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初中生物实验教学的改进策略研究
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作者 侯保峰 《河南教育（基教版）（上）》 2024年第4期78-79,共2页
生物学是一门揭示生命奥秘的自然科学学科,其实验教学环节在整个教学过程中占有重要地位。在实验教学中,学生通过参与实验过程、观察实验现象、分析实验结果,能够深入地理解相关原理和规律,牢固掌握所学知识。同时,学生通过动手实验,主... 生物学是一门揭示生命奥秘的自然科学学科,其实验教学环节在整个教学过程中占有重要地位。在实验教学中,学生通过参与实验过程、观察实验现象、分析实验结果,能够深入地理解相关原理和规律,牢固掌握所学知识。同时,学生通过动手实验,主动提出问题、设计方案、收集数据并进行分析,能够更好地激发对科学探索的好奇心和求知欲,培养探究精神和创新能力。 展开更多
关键词 动手实验 实验教学 分析实验结果 创新能力 改进策略研究 相关原理 自然科学学科 参与实验
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