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电气信息专业基础课程群建设 被引量:2
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作者 张玉玲 李艳玲 邱相艳 《教育教学论坛》 2013年第24期242-243,共2页
针对电气信息类专业基础课程内容衔接紧密,知识点覆盖存在重复现象,对电气信息类专业的基础课程进行课程群建设。并从师资队伍、实践课程、教学方法、考核方法等方面提出建设与改革的意见。
关键词 电气信息专业 课程群 教学改革
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计算机科学与技术专业应用型人才培养改革调研分析——以鲁东大学为例 被引量:2
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作者 李仁璞 《计算机教育》 2012年第15期43-48,共6页
面向计算机科学与技术专业的应用型人才培养改革目标,通过调查问卷、座谈会、个别访谈等多种形式,在本行业企业、毕业生、大四学生和本专业任课教师中对应用型人才培养的现状开展全面、深入的调查研究,从培养目标、培养过程和培养评价... 面向计算机科学与技术专业的应用型人才培养改革目标,通过调查问卷、座谈会、个别访谈等多种形式,在本行业企业、毕业生、大四学生和本专业任课教师中对应用型人才培养的现状开展全面、深入的调查研究,从培养目标、培养过程和培养评价三个方面对调研结果进行对比、分析,基于此明确本专业人才培养的目标定位,形成应用型人才培养改革的总体思路,对下一步的人才培养方案修订、校企合作、实训基地建设提出若干建议。 展开更多
关键词 应用型人才 计算机科学与技术专业 人才培养改革
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基于OBE理念的数据结构课程教学创新研究与实践——以鲁东大学为例 被引量:1
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作者 唐文静 杨洪勇 +1 位作者 雷鹏 苏兆峰 《中国现代教育装备》 2023年第17期89-92,共4页
围绕工程教育专业认证,结合我校学生特点和数据结构课程教学过程中存在的问题,对数据结构课程教学从创新理念、教学模式、教学内容、教学活动、教学组织、教学方法与手段、教学评价等方面进行创新改革,并以哈夫曼树及其应用为例探讨了... 围绕工程教育专业认证,结合我校学生特点和数据结构课程教学过程中存在的问题,对数据结构课程教学从创新理念、教学模式、教学内容、教学活动、教学组织、教学方法与手段、教学评价等方面进行创新改革,并以哈夫曼树及其应用为例探讨了具体的实施方案。基于OBE理念的数据结构课程教学创新改革由强调“教”转向重视“学”,课堂教学真正做到“以学生为中心”,使学生理解知识的同时,引领学生树立正确的“三观”,培养学生计算思维能力和解决问题的能力,实现知识传授、价值引领和能力培养。 展开更多
关键词 数据结构 OBE理念 以学生为中心 混合式教学
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我校信息工程专业学生创新能力研究
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作者 孙玉娟 邹海林 +1 位作者 王增锋 陈婧 《教育教学论坛》 2015年第32期52-53,共2页
随着电子信息科学技术的迅速发展,对人才的综合素质和创新能力的要求越来越高。本文结合我校信息工程专业的培养目标和当前市场的人才需求,阐述了通过制定一体化、多层次的教育创新体系、改革教学方法、打造适应创新教育的实践平台等手... 随着电子信息科学技术的迅速发展,对人才的综合素质和创新能力的要求越来越高。本文结合我校信息工程专业的培养目标和当前市场的人才需求,阐述了通过制定一体化、多层次的教育创新体系、改革教学方法、打造适应创新教育的实践平台等手段,提高了我校信息工程专业学生的创造、创新能力,为我校电气信息学科教育改革与发展奠定了基础。 展开更多
关键词 信息工程 教学体系 创新能力
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融合多特征信息与GWO-SVM的机械关键设备故障诊断
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作者 宋玲玲 王琳 +1 位作者 钟丽 李晨曦 《机械设计与制造》 北大核心 2024年第11期116-121,共6页
为了提高机械关键设备故障诊断的精度,建立机械关键设备故障诊断模型。文章提出一种融合机械关键设备故障信号多特征信息与灰狼优化算法(Grey Wolf Optimization Algorithm,GWO)改进支持向量机(Support Vector Machine,SVM)(GWO-SVM)的... 为了提高机械关键设备故障诊断的精度,建立机械关键设备故障诊断模型。文章提出一种融合机械关键设备故障信号多特征信息与灰狼优化算法(Grey Wolf Optimization Algorithm,GWO)改进支持向量机(Support Vector Machine,SVM)(GWO-SVM)的机械关键设备故障诊断模型。首先,提取机械关键设备故障信号的时域特征、频域特征和多尺度加权排列熵特征,分别对比不同特征的机械关键设备故障诊断结果。其次,为提高SVM模型性能,运用GWO算法对SVM模型的惩罚参数P和核函数参数g进行优化选择,提出一种融合多特征信息与GWO-SVM的机械设备故障诊断模型。与GA-SVM、PSO-SVM和SVM相比,基于GWO-SVM的机械设备故障诊断模型的诊断精度最高。这里算法可以有效提高机械关键设备故障诊断正确率,为机械关键设备故障诊断提供了新的方法。 展开更多
关键词 时域特征 灰狼优化算法 支持向量机 频域特征 多尺度加权排列熵
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过程控制工程课程信息化教学方法探讨
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作者 邓冠龙 《科教导刊》 2015年第8期137-139,共3页
过程控制工程将自动控制理论、检测技术和生产过程控制综合在一起,是一门理论和应用性较强的学科,在教学过程中理论和实际的转换难以掌握。本文结合现阶段信息化教学的发展趋势,考虑到过程控制技术的应用现状以及课堂教学的现实情况,从... 过程控制工程将自动控制理论、检测技术和生产过程控制综合在一起,是一门理论和应用性较强的学科,在教学过程中理论和实际的转换难以掌握。本文结合现阶段信息化教学的发展趋势,考虑到过程控制技术的应用现状以及课堂教学的现实情况,从教学内容、多媒体化、仿真实验等方面提出了若干措施和经验,对这门课程的信息化教学方法进行了探讨。 展开更多
关键词 过程控制 信息化 教学方法 MATLAB
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地方高校学报发文知识图谱分析与发展探讨——以《鲁东大学学报(自然科学版)》为例 被引量:1
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作者 李秀芳 张志旺 《鲁东大学学报(自然科学版)》 2019年第3期282-288,F0003,共8页
以《鲁东大学学报(自然科学版)》为例探讨地方高校学报的发文特征与趋势,有助于科学准确地把握地方高校学报的发展脉络,为办好地方高校学报提供有价值的参考.基于中国知网(CNKI)数据库,采用文献计量和知识图谱方法,借助CiteSpace软件对... 以《鲁东大学学报(自然科学版)》为例探讨地方高校学报的发文特征与趋势,有助于科学准确地把握地方高校学报的发展脉络,为办好地方高校学报提供有价值的参考.基于中国知网(CNKI)数据库,采用文献计量和知识图谱方法,借助CiteSpace软件对《鲁东大学学报(自然科学版)》近6年刊发的404条有效文献数据进行计量分析和知识图谱分析,结合现状提出切实可行的发展策略.结果表明,除2013年外,研究生在其余各年的发文量都占主体地位,其中校内研究生发文占比整体呈上升趋势,2018年占比高达71.9%,逐渐呈现出以本校硕士研究生导师为核心的研究生团队为发文主体的特点;从发文机构来看,发文量居前四位的机构皆来自校内,校外发文较多的机构分别来自于山东师范大学和曲阜师范大学;发文量占比居前三位的学科是地理、数学和工科,生物和化学次之;高被引论文中地理、数学和生物学科较多;基金论文的比例逐年上升,2018年达到100%,其中国家级项目占比约79%. 展开更多
关键词 地方高校学报 知识图谱 发文特征 发展策略
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基于改进YOLOv8的无人机航拍火灾检测算法
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作者 郭纪良 刘莉 何建 《林业工程学报》 北大核心 2025年第2期111-122,共12页
在林业管理中,及时发现火灾并识别其规模对于安全防护和治理火灾至关重要。针对现有火灾检测算法存在的精度低、漏检误检和实时性不足等问题,提出一种无人机航拍图像下火灾实时检测算法——MDSYOLOv8。以YOLOv8为基线算法,将骨干网络第... 在林业管理中,及时发现火灾并识别其规模对于安全防护和治理火灾至关重要。针对现有火灾检测算法存在的精度低、漏检误检和实时性不足等问题,提出一种无人机航拍图像下火灾实时检测算法——MDSYOLOv8。以YOLOv8为基线算法,将骨干网络第7层卷积模块和颈部网络卷积模块替换成动态蛇形卷积(DSConv),提高算法的特征提取性能,并强化算法对微小特征的学习能力;然后在颈部与检测头之间添加多维协作注意力机制(MCA),加强颈部特征融合,增强算法对小目标的检测能力,并抑制无关背景信息;最后使用SIoU损失函数替换原YOLOv8中的CIoU损失函数,加快算法的收敛速度和回归精度。实验结果表明,MDSYOLOv8在公开数据集KMU上对烟雾目标的检测精度mAP达到95.89%,相较于基线YOLOv8提高了3.33个百分点,具有卓越的检测性能。此外,本研究采集互联网上的无人机航拍火灾图像制作UFF(UAV field fire)数据集,主要对象为火焰和烟雾,包含森林和城市等火灾隐患可能发生场景。在自制数据集UFF上进行深度实验分析,MDSYOLOv8的检测精度达到93.98%,检测速度为54帧/s,并且能同时识别烟雾和火焰两种火灾场景中的主要目标,与主流目标检测方法相比,在检测精度和效率方面均展现出明显优势,更加契合航拍场景下的火灾检测应用。 展开更多
关键词 火灾检测 YOLOv8 无人机(UAV) 动态蛇形卷积 注意力机制 SIoU
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新工科背景下六维并举的数据结构课程创新改革
9
作者 唐文静 张玉玲 《计算机教育》 2025年第4期191-196,共6页
分析数据结构教学过程中存在的痛点问题,提出六维并举的课程改革思路,在明确课程教学的理念、指导原则和教学目标的基础上,从教学模式、教学内容、教学过程、教学评价4个方面介绍创新改革实践,最后通过近几年的教学实践反馈说明改革成效。
关键词 新工科 六维并举 工科基础类课程 数据结构 教学创新
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疫情下的大学计算机MOOC+SPOC混合式翻转课堂线上教学组织与实施 被引量:23
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作者 孙中红 张振兴 +2 位作者 李勃 徐群叁 刘启明 《计算机教育》 2020年第7期28-32,共5页
针对前所未有的新冠肺炎疫情下全国范围大规模"停课不停教,停课不停学"线上教学实际状况,分析MOOC+SPOC混合式翻转课堂教学的优势和大规模线上教学可能出现的各种问题,提出基于MOOC+SPOC混合式翻转课堂线上教学组织与管理模式... 针对前所未有的新冠肺炎疫情下全国范围大规模"停课不停教,停课不停学"线上教学实际状况,分析MOOC+SPOC混合式翻转课堂教学的优势和大规模线上教学可能出现的各种问题,提出基于MOOC+SPOC混合式翻转课堂线上教学组织与管理模式,介绍线上授课实施过程,最后说明实施效果。 展开更多
关键词 大学计算机 MOOC+SPOC 翻转课堂 混合式教学 停课不停教 停课不停学
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基于深度学习的教室照明系统研究与设计
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作者 林小涵 侯典立 +1 位作者 赛耀樟 刘莉 《电子设计工程》 2025年第1期176-180,185,共6页
针对传统传感器教室照明控制方式灵敏度差以及教室人员检测算法存在错检、漏检的问题,为了充分且合理利用教室照明设备资源,提出一种基于改进YOLOv5和区域定位的教室照明系统,该系统判定出教室人员所处的子区域,并生成照明设备的控制信... 针对传统传感器教室照明控制方式灵敏度差以及教室人员检测算法存在错检、漏检的问题,为了充分且合理利用教室照明设备资源,提出一种基于改进YOLOv5和区域定位的教室照明系统,该系统判定出教室人员所处的子区域,并生成照明设备的控制信息。通过在自制数据集训练、测试,并搭建LED点阵模拟教室照明,结果表明,YOLOv5的精度达到93%,召回率达到96%,可以准确实时地控制教室中的照明设备,系统具有更好的照明便捷性,更节能。 展开更多
关键词 深度学习 YOLOv5 教室人员检测 区域定位
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信息论与编码的教学改革探讨 被引量:11
12
作者 张小峰 逄珊 邹海林 《计算机教育》 2011年第13期11-14,共4页
针对信息论与编码课程在授课过程中存在的问题,探讨该课程教学理念与教学方法的改革思路,尝试以培养学生自主学习能力为主的教学模式,提出切实可行的实施方案。这种方案在教学过程中的实践取得了较好的效果。
关键词 信息论与编码 教学理念 教学改革 自主学习
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网络工程本科专业课程体系的探讨与实践 被引量:11
13
作者 田生文 邹海林 杨洪勇 《计算机教育》 2012年第5期101-105,共5页
分析网络工程专业的学科规范、国内高校对网络工程专业人才的培养现状,并根据目前社会对网络工程专业人才的需求,从网络工程专业的发展方向和就业趋势出发,结合鲁东大学网络工程专业建设实践,探讨网络工程专业的培养目标及相应的课程体... 分析网络工程专业的学科规范、国内高校对网络工程专业人才的培养现状,并根据目前社会对网络工程专业人才的需求,从网络工程专业的发展方向和就业趋势出发,结合鲁东大学网络工程专业建设实践,探讨网络工程专业的培养目标及相应的课程体系设置。 展开更多
关键词 网络工程专业 学科规范 课程体系
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基于Multi-Agent个性化信息服务的电子政务系统的研究 被引量:4
14
作者 王伊蕾 李涛 贺毅 《计算机应用研究》 CSCD 北大核心 2006年第12期28-29,32,共3页
本系统结合Multi-Agent技术,对于个性化信息服务电子政务系统进行了研究分析。详细阐述了电子政务系统的设计思想以及基于Multi-Agent的个性化信息服务的模型。
关键词 电子政务 MULTI-AGENT 个性化信息服务
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信息论与编码课程教学改革的探讨与实践 被引量:8
15
作者 陈婧 邹海林 +1 位作者 张玉玲 孙玉娟 《大学教育》 2018年第9期99-101,共3页
针对面向本科生教学的信息论与编码课程的特点,给出一系列该课程关于教学内容、教学方法和教学手段、师资队伍建设、考试命题和考核方式的改革方案。教学实践表明,这可以有效地改善教学质量,既有利于课程理论知识的掌握,也有助于学生实... 针对面向本科生教学的信息论与编码课程的特点,给出一系列该课程关于教学内容、教学方法和教学手段、师资队伍建设、考试命题和考核方式的改革方案。教学实践表明,这可以有效地改善教学质量,既有利于课程理论知识的掌握,也有助于学生实践能力的培养。 展开更多
关键词 信息论与编码 本科教学 教学改革
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人工智能专业学生工程实践能力培养研究与实践 被引量:17
16
作者 周树森 邹海林 《计算机教育》 2020年第10期113-116,共4页
针对当前我国地方本科院校在大学生工程实践能力培养方面存在的教育方法滞后、培养体系不健全等问题,首先分析人工智能专业学生应该具有的工程实践能力,其次从实践教学的内容、模式和途径以及实践教学效果的保证措施、评价标准等方面探... 针对当前我国地方本科院校在大学生工程实践能力培养方面存在的教育方法滞后、培养体系不健全等问题,首先分析人工智能专业学生应该具有的工程实践能力,其次从实践教学的内容、模式和途径以及实践教学效果的保证措施、评价标准等方面探讨如何培养人工智能专业学生的工程实践能力,最后详细介绍如何构建人工智能实践实训平台以提升学生的工程实践能力。 展开更多
关键词 人工智能 工程实践 培养
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地方高校网络工程专业办学现状调研 被引量:3
17
作者 寇光杰 王伊蕾 +2 位作者 李阿丽 曲海平 杨洪勇 《计算机教育》 2014年第9期60-65,共6页
阐述计算机类相关专业发展历史,对我国地方高校网络工程专业办学调研结果进行分析,提出网络工程专业建设的一些建议。
关键词 网络工程 应用型人才 培养方案改革
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网络工程专业实践教学环节建设 被引量:12
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作者 李阿丽 邹海林 《计算机教育》 2011年第23期69-72,共4页
文章探讨网络工程专业实践教学环节的建设。以鲁东大学的网络工程专业为例,介绍初见成效的实践教学内容体系、实践教学的手段与形式、实践教学过程的实验室建设、师资队伍建设等应解决的问题,最后对下一步工作作出规划。
关键词 网络工程 实践教学环节 创新能力
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信息管理与信息系统专业职位强适应性的课群体系探索 被引量:5
19
作者 李洪波 邹海林 《计算机教育》 2010年第7期86-90,共5页
本文详细论述了我院为适应经济社会发展的不同层次需求、不同学生的多元化发展需求和教育部关于信息管理与信息系统专业的基本规范要求,从社会需求的职业岗位出发,在修订本专业人才培养方案时设置了不同的专业方向,设计出基于流行管理... 本文详细论述了我院为适应经济社会发展的不同层次需求、不同学生的多元化发展需求和教育部关于信息管理与信息系统专业的基本规范要求,从社会需求的职业岗位出发,在修订本专业人才培养方案时设置了不同的专业方向,设计出基于流行管理信息系统开发层次和不同类别的课群与课群体系,并统筹处理了"文与理工"、"理论与实践"、"通与专"三对关系。 展开更多
关键词 职位 社会需求 课群 体系 强适应性
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软件工程课程教学研究与实践 被引量:5
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作者 李秀芳 邹海林 《计算机教育》 2010年第22期112-115,共4页
软件工程是理论性、实践性和工程性都很强的一门专业课。本文首先分析软件工程课程教学的现状,并对软件工程课程教学中几种有效的教学方法进行了研究,最后结合本人的教学实践提出了一些切实可行的提高教学质量的方法。
关键词 软件工程 多元化教学方法 教学实践
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