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对黄河科技学院医学遗传学课程改革的思考
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作者 抗晶晶 司玉冰 《广东化工》 CAS 2020年第23期208-208,190,共2页
双语教学成为我国和国际化接轨采取的一项重要的教育措施。以我校医学遗传学为例,分析了医学遗传学从全英教学向双语教学转变的客观原因,并阐述了双语教学过程中采用的混合教学模式。
关键词 医学院 医学遗传学 全英教学 双语教学
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地方高校创新创业教育体系改革探索——以黄河科技学院为例 被引量:3
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作者 张利娟 李小亮 贺欢 《创新与创业教育》 2019年第2期142-147,共6页
创新创业教育是推动高等教育改革的必然举措。在实践中,虽然地方高校将协同育人理论用于教学的改革已被证明具有重要意义,但由于地方高校自身的特点,其人才培养模式在学校、企业、科研机构、政府等多元合作育人方面,要实现真正的协同,... 创新创业教育是推动高等教育改革的必然举措。在实践中,虽然地方高校将协同育人理论用于教学的改革已被证明具有重要意义,但由于地方高校自身的特点,其人才培养模式在学校、企业、科研机构、政府等多元合作育人方面,要实现真正的协同,仍存在诸多问题。以黄河科技学院为例,基于协同创新视角,总结其在创新创业教育体系改革中的实践,探讨地方高校创新创业教育体系改革及协同育人的可持续性和有效性,具有一定的理论价值和现实意义。 展开更多
关键词 协同育人 地方高校 协同创新 创新创业教育体系
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生物医药专业集群协同发展的创新与实践--以黄河科技学院为例
3
作者 黄涛 闫春生 郭晓娜 《黄河科技学院学报》 2022年第5期84-87,共4页
结合地方本科院校高等医学教育的客观实际和特殊性,通过分析生物医药产业、大健康服务业的人才需求,用科学方法和发展思维谋划专业集群,对我校医学教育综合改革进行顶层设计,形成“培养服务大健康产业人才为主线,以提升教学条件和校内... 结合地方本科院校高等医学教育的客观实际和特殊性,通过分析生物医药产业、大健康服务业的人才需求,用科学方法和发展思维谋划专业集群,对我校医学教育综合改革进行顶层设计,形成“培养服务大健康产业人才为主线,以提升教学条件和校内外资源有效利用为基础,以促进医教协同、提升岗位胜任力为抓手,以质量工程、精品项目建设为突破”的总体架构与实现路径。通过6年建设与实践,师生员工“追求卓越、打造品牌”的教育教学观念全面改变,专业间综合利用资源融合发展成效明显,教育教学改革阶段性成果丰硕,应用型人才培养质量稳步提升,服务大健康产业能力显著提高,学院品牌影响力和社会认可度不断扩大。 展开更多
关键词 生物医药专业集群 协同发展 创新与实践
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开展医学院生物化学实验教学改革的探索 被引量:3
4
作者 抗晶晶 王辉 薄惠 《广东化工》 CAS 2015年第3期145-146,共2页
文章从普通高等医学院校生物化学实验教学的实际情况出发,帮助学生端正实验态度,改革传统的生物化学实验教学模式,并建立多元化的实验考核体系,从而提高学生对生物化学实验的积极性和主动性,为社会培养高技能应用型人才。
关键词 生物化学实验 教学改革 教学模式 实验考核体系
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民办医学院校临床医学专业实习前培训的现状与应对的思考 被引量:2
5
作者 彭红 《海峡药学》 2017年第1期207-209,共3页
我国民办医学院校临床医学专业实习当前培训的现状是:对临床实习和实习前培训的重要性缺乏理解和重视;实习前培训教育内容的筛选与编排没有统一的标准;"双师型"教师人才缺乏;实习前培训的效果评价体系需要改进和完善。应对与... 我国民办医学院校临床医学专业实习当前培训的现状是:对临床实习和实习前培训的重要性缺乏理解和重视;实习前培训教育内容的筛选与编排没有统一的标准;"双师型"教师人才缺乏;实习前培训的效果评价体系需要改进和完善。应对与思考:加强对临床实习和实习前培训的重要性认识;根据民办高校学生的特点,制订合理的培训教学计划,编写实习前培训教材;加强"双师型"师资队伍建设;根据民办医学院校特点制定具有自身特色的评价体系。 展开更多
关键词 民办医学院校 临床医学 实习前培训 现状 应对
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开展医学院生物化学教学改革的探索
6
作者 抗晶晶 薄惠 王辉 《广东化工》 CAS 2015年第1期132-132,142,共2页
生物化学是医学院学生必修的基础课程,同时也是教与学难度都比较大的一门课。黄河科技学院医学院生物化学教研室根据医学院不同专业特点合理安排教学内容,综合利用多种教学方法提高教学效率,帮助学生掌握学科知识,满足学生将来的职业岗... 生物化学是医学院学生必修的基础课程,同时也是教与学难度都比较大的一门课。黄河科技学院医学院生物化学教研室根据医学院不同专业特点合理安排教学内容,综合利用多种教学方法提高教学效率,帮助学生掌握学科知识,满足学生将来的职业岗位需要。 展开更多
关键词 医学院 生物化学 教学内容 教学方法
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民办医学院校药理学教学改革探讨
7
作者 牛美兰 田恒运 《教育教学论坛》 2012年第10B期60-62,共3页
《药理学》是联系基础医学与临床医学的桥梁和纽带,但其作用机制复杂、药名繁多、难记、易混淆,传统的教学方法缺乏必要的延伸和拓展,课堂气氛沉闷,学生易产生畏学、厌学心理,为了适应民办高等医学院校培养实用型人才的要求,我院药理学... 《药理学》是联系基础医学与临床医学的桥梁和纽带,但其作用机制复杂、药名繁多、难记、易混淆,传统的教学方法缺乏必要的延伸和拓展,课堂气氛沉闷,学生易产生畏学、厌学心理,为了适应民办高等医学院校培养实用型人才的要求,我院药理学教研室对传统的教学方法和教学模式进行改革。 展开更多
关键词 民办高等医学院校 药理学课程 教学改革 探讨
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新型冠状病毒感染疫情背景下高校医学生疫情风险感知潜在剖面及影响因素 被引量:4
8
作者 张振香 任娟娟 +3 位作者 梅永霞 王明旭 惠沼沼 张伟 《中国健康心理学杂志》 北大核心 2023年第2期172-179,共8页
目的:了解新型冠状病毒感染疫情背景下医学生的风险感知现状及群体特征,为高校疫情防控及学生管理工作提供参考。方法:2022年1月到2月,采用方便抽样法,对来自10个省份的1703名医学生进行在线问卷调查,采用一般资料问卷、疫情风险感知量... 目的:了解新型冠状病毒感染疫情背景下医学生的风险感知现状及群体特征,为高校疫情防控及学生管理工作提供参考。方法:2022年1月到2月,采用方便抽样法,对来自10个省份的1703名医学生进行在线问卷调查,采用一般资料问卷、疫情风险感知量表、领悟社会支持量表、广泛性焦虑障碍量表及健康抑郁问卷进行评定,运用潜在剖面分析探讨其疫情风险感知类别及特征,并通过单因素分析和多元Logistic回归识别其潜在类别的影响因素。结果:高校医学生疫情风险感知平均得分为20.54±7.04分,可分为3个类别:低风险感知组(C1)、感知严重-非易感组(C2)和感知严重-不可控组(C3),每组人数分别为479人(28.13%)、881人(51.73%)和343人(20.14%)。以“C1”为参照,生源地城市(OR=0.744,P=0.048)、有慢性基础疾病(OR=3.618,P<0.001)归为C3的可能性越大,朋友支持程度越低(OR=0.925,P=0.011)和焦虑情绪越重(OR=1.066,P=0.027),归为C1的可能性越大。结论:潜在剖面分析能有效识别高校医学生疫情风险感知的类别,高校可根据人群分型特点针对性制定疫情防控和健康教育方案,帮助医学生建立合理的风险感知,减轻焦虑抑郁等负面情绪,应对疫情树立理性思维,形成良好预防行为,保持身心健康。 展开更多
关键词 新型冠状病毒感染 医学生 风险感知 潜在剖面分析
原文传递
在医学生理学课堂教学中培育学生人文素养的探索 被引量:1
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作者 赵一蔚 王百娟 尚曙玉 《产业与科技论坛》 2023年第16期178-180,共3页
培养医学生人文精神是医学教育的使命,医学人文素养是医学教育的重要内容。医学教育是集生命科学、社会科学、人文科学为一体的综合性学科教育,承担着卫生专业高素质人才培养的重要任务。生理学是医学专业基础核心课程,在专业基础课堂... 培养医学生人文精神是医学教育的使命,医学人文素养是医学教育的重要内容。医学教育是集生命科学、社会科学、人文科学为一体的综合性学科教育,承担着卫生专业高素质人才培养的重要任务。生理学是医学专业基础核心课程,在专业基础课堂教学中有效融入医学人文素养的培育,使医学生的人文素养从不同角度得到提升,有助于学生在学习专业课程与实践技能的同时得到医学价值观、社会责任感、仁心仁术的医者精神等医学生人文素养的培育,为成为一名具有良好品德、技术精湛的医生奠定基础。 展开更多
关键词 人文素养 医学教育 医学生理学
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促进民办高校医学检验技术本科生参与科技创新活动的对策研究 被引量:1
10
作者 崔宁 《广东化工》 CAS 2020年第5期243-245,共3页
科技创新能力对于当代医学本科生乃至所有本科生,都至关重要,尤其对于日后所从事的工作实践性、创新性比较强的医学检验技术本科生而言,更是如此。本文通过问卷调查的方式,针对民办高校医学检验技术本科生在校生,调研了其参与科技创新... 科技创新能力对于当代医学本科生乃至所有本科生,都至关重要,尤其对于日后所从事的工作实践性、创新性比较强的医学检验技术本科生而言,更是如此。本文通过问卷调查的方式,针对民办高校医学检验技术本科生在校生,调研了其参与科技创新活动的现状和影响其参与科技创新活动的因素,进而分析出能够提高其对科技创新活动参与度的有效对策。这不仅可有效提高医学检验技术专业本科生的科技创新能力,也为学校更好地开展本专业及其他专业本科生的科技创新工作提供有效借鉴。 展开更多
关键词 医学检验技术 本科生 科技创新
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基于虚拟仿真教学平台的医学影像技术实验室建设 被引量:1
11
作者 李格 李娅炫 辛娟 《黄河科技学院学报》 2023年第11期91-95,共5页
虚拟仿真实验教学是高等教育信息化建设和实验教学示范中心建设的重要内容,是学科专业与信息技术深度融合的产物。医学影像技术专业学生的实践能力培养仅依靠附属医院有限的仪器和相对传统的实验教学手段不能达到应用型人才培养目标。... 虚拟仿真实验教学是高等教育信息化建设和实验教学示范中心建设的重要内容,是学科专业与信息技术深度融合的产物。医学影像技术专业学生的实践能力培养仅依靠附属医院有限的仪器和相对传统的实验教学手段不能达到应用型人才培养目标。通过虚拟仿真实验教学平台,学生可反复练习,与传统教学互为促进,此教学平台可弥补传统医学影像实验教学中医疗设备短缺并避免辐射等消极影响。开展影像虚拟仿真实验教学平台现已成为国际医学教育的研究前沿和发展方向。 展开更多
关键词 虚拟仿真 实验教学 医学影像技术
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蒲公英、忍冬藤抗菌活性组分及配伍研究
12
作者 马艳妮 李智宁 +5 位作者 张丽先 李飞飞 魏悦 于立芹 任峰 朱政 《饲料工业》 CAS 北大核心 2024年第2期102-109,共8页
为了探寻蒲公英和忍冬藤高效抗菌活性组分及其配伍活性,试验以蒲公英和忍冬藤为研究对象,通过70%乙醇提取、大孔树脂D101柱层析和抗菌活性跟踪相结合的方式优选各自的高效抗菌活性组分,并对这些组分进行总黄酮、有机酸和多酚含量分析和... 为了探寻蒲公英和忍冬藤高效抗菌活性组分及其配伍活性,试验以蒲公英和忍冬藤为研究对象,通过70%乙醇提取、大孔树脂D101柱层析和抗菌活性跟踪相结合的方式优选各自的高效抗菌活性组分,并对这些组分进行总黄酮、有机酸和多酚含量分析和活性配伍研究。结果表明蒲公英和忍冬藤的高效抗菌活性组分分离工艺为:先用70%乙醇回流提取,浓缩后用大孔树脂D101柱层析,70%或50%乙醇洗脱部位即为它们的高效抗菌活性组分。这些组分对9种供试病原菌都具有较强的广谱抗菌性,蒲公英的最小抑菌浓度(MIC)和最小杀菌浓度(MBC)分别约为1.95 mg/mL和15.63 mg/mL,忍冬藤的MIC和MBC分别约为1.95 mg/mL和31.25 mg/mL。且含量分析显示,蒲公英高效抗菌活性组分黄酮和多酚含量相对较高,忍冬藤高效抗菌活性组分多酚含量相对较高。配伍研究发现,当蒲公英高效抗菌活性部位与少量忍冬藤水洗脱部位(16∶1~4∶1)或其高效抗菌部位(16∶1~1∶1)配伍使用时,对部分供试菌的抗菌活性存在一定的相加作用。说明所得的蒲公英和忍冬藤高效抗菌活性组分提取分离工艺简单、易得,广谱抗菌作用强,合适的配伍使用可以实现更好的抗菌作用。 展开更多
关键词 蒲公英 忍冬藤 抗菌活性 活性组分 配伍
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教学研究与课程思政协同发展的药物化学实践教学——一种苝酰亚胺衍生物医用荧光探针的合成
13
作者 付丽娜 郭学思 +3 位作者 庞榕 黄小强 周芳 范炎峰 《广东化工》 CAS 2024年第4期176-178,196,共4页
药物化学是一门实践性很强的药学类本科专业的核心课程,灵活地将思政元素与科研实例有机融合,充分发挥教学研与思政教育的协同作用,在知识传播中增强学生的专业认同感,实现药物化学课程思政的育人功能。设计一种以四氯苝酐为原料、可选... 药物化学是一门实践性很强的药学类本科专业的核心课程,灵活地将思政元素与科研实例有机融合,充分发挥教学研与思政教育的协同作用,在知识传播中增强学生的专业认同感,实现药物化学课程思政的育人功能。设计一种以四氯苝酐为原料、可选择性识别Pb2+的新型苝酰亚胺荧光探针,并将其与Pb2+配位后的荧光性能进行详细研究,准确实现Pb2+的识别。本实验不仅能够锻炼学生对仪器的合理使用,熟悉苝酰亚胺衍生物医用荧光探针的结构、性能和制备方法,还可以使学生进一步了解学科前沿,促进教学研与课程思政全面协同发展,从而培养科学能力,提升科学素养。 展开更多
关键词 课程思政 药物化学 苝酰亚胺 荧光探针
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护理干预对合并抑郁的老年高血压患者的影响研究
14
作者 王丹凤 张亚林 《黄河科技学院学报》 2024年第2期22-25,共4页
通过对患有高血压且合并抑郁的老年患者进行护理干预,以探索出有效的护理措施。将2022年1月——2022年6月在黄河科技学院附属医院进行住院治疗的86名老年高血压且合并抑郁的患者作为研究对象,根据所在病区不同使用随机分组的方法将其随... 通过对患有高血压且合并抑郁的老年患者进行护理干预,以探索出有效的护理措施。将2022年1月——2022年6月在黄河科技学院附属医院进行住院治疗的86名老年高血压且合并抑郁的患者作为研究对象,根据所在病区不同使用随机分组的方法将其随机分为干预组和对照组。对照组患者使用常规的护理方法,干预组患者在对照组患者的基础上使用的护理方法主要为正念认知疗法。比较两组患者在接受护理干预前后的抑郁自评量表(SDS)评分。在对患者进行护理干预前,两组患者的SDS评分并不存在统计学差异(P>0.05);在进行护理干预后,干预组患者的SDS评分优于对照组患者,且具有统计学差异(P<0.05)。对患有老年高血压且合并抑郁的患者进行正念认知疗法能够有效控制患者的血压变化,改善患者的抑郁情绪并提高其生活质量,具有较好的临床效果。 展开更多
关键词 老年高血压 抑郁 心理护理
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新型汉防己甲素衍生物的合成及其抗肿瘤活性研究
15
作者 黄涛 黄小强 +3 位作者 李应岩 贾安 刘顺和 茹国华 《黄河科技学院学报》 2024年第2期17-21,共5页
设计合成汉防己甲素衍生物,并研究其抗肿瘤活性。以汉防己甲素为原料经溴代反应制得关键中间体5-溴汉防己甲素,然后经溴锂交换后形成锂盐与芳香醛加成得到3个新型汉防己甲素衍生物,其结构经^(1)HNMR,^(13)CNMR和ESI-MS验证。采用MTT法... 设计合成汉防己甲素衍生物,并研究其抗肿瘤活性。以汉防己甲素为原料经溴代反应制得关键中间体5-溴汉防己甲素,然后经溴锂交换后形成锂盐与芳香醛加成得到3个新型汉防己甲素衍生物,其结构经^(1)HNMR,^(13)CNMR和ESI-MS验证。采用MTT法初步评价4个样品对人肝癌细胞(HepG2)和人胃癌细胞(BGC-823)的抗肿瘤活性。初筛结果表明:对HepG2细胞抑制最强的为化合物2,对BGC-823细胞抑制最强的为化合物1。汉防己甲素通过结构修饰,其衍生物1、2的抗肿瘤活性大于汉防己甲素。 展开更多
关键词 汉防己甲素 合成 抗肿瘤活性
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课程思政导向下的药物化学课程教学改革初探
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作者 付丽娜 黄小强 +2 位作者 李锟 庞榕 范炎峰 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第3期0122-0125,共4页
立德树人是新形势下高等学校育人和育才有机统一的必然趋势和时代需求。努力构建药物化学课程思政教学体系,将思政教育贯穿课堂教学,提升学生爱国情怀、学科自信和药学科学思维,培育产业情怀。药物化学是药学类本科专业的核心专业课程,... 立德树人是新形势下高等学校育人和育才有机统一的必然趋势和时代需求。努力构建药物化学课程思政教学体系,将思政教育贯穿课堂教学,提升学生爱国情怀、学科自信和药学科学思维,培育产业情怀。药物化学是药学类本科专业的核心专业课程,课程内容丰富、涉及知识面广,蕴含了大量的哲学道理,医德医风、医者仁心教育贯穿其中,在课程中渗入辩证法的思想,自然融入马克思唯物主义观点。根据教学内容,使药物化学的课程教学与思政教育有机统一,实现知识传授和价值引领的协同发展,培养符合时代需求的具有专业技术和优秀思想品质的药学专业技术人才。 展开更多
关键词 药物化学 课程思政 教学改革
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地龙对糖尿病肾病大鼠肝脏和肾脏保护作用的研究
17
作者 尚曙玉 刘垚蕾 +3 位作者 刘景沣 晋子怡 王珊珊 刘家旺 《黄河科技学院学报》 2024年第2期26-32,共7页
探讨中药地龙水煎剂对高糖高脂联合链脲佐菌素(STZ)诱导糖尿病肾病(DN)大鼠肝脏和肾脏的保护作用及其机制。将健康60只SD大鼠随机分为6组:正常组、模型组和地龙水煎液高、中、低剂量组及阳性对照组,每组10只。每日观察各组动物的一般情... 探讨中药地龙水煎剂对高糖高脂联合链脲佐菌素(STZ)诱导糖尿病肾病(DN)大鼠肝脏和肾脏的保护作用及其机制。将健康60只SD大鼠随机分为6组:正常组、模型组和地龙水煎液高、中、低剂量组及阳性对照组,每组10只。每日观察各组动物的一般情况;药物干预4周后,腹主动脉取血,测定各组动物全血RBC、PLT、WBC、Hb计数,血清低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)、总胆固醇(TC)、甘油三酯(TG)、丙氨酸氨基转移酶(ALT)、天门冬氨酸氨基转移酶(AST)、空腹血糖(FBG)、血肌酐(SCr)、尿素氮(BUN)、血尿酸(UA)等指标;取各组动物右肾,测定肾重/体质量。取各组动物肝左叶和左肾,HE染色后行肝组织、肾组织病理学观察。WBC、RBC、PLT、LDL-C、HDL-C、TC、TG、BUN、UA、SCr、FBG计数,模型组高于正常组,地龙各药物组低于模型组(P<0.05);地龙药物组与贝那普利组相比,无显著差异。Hb模型组低于正常组;地龙各药物组高于模型组;组织切片结果显示,中、高剂量地龙水煎剂、贝那普利组可以改善糖尿病肾病大鼠肝纤维化程度;肾脏系膜基质、管型、颗粒变性等程度。地龙水煎剂能够改善DN大鼠的肝脏和肾脏病变,降低DN大鼠的TG、TC、HDL-C、ALT、AST等指标,降低DN大鼠尿蛋白水平,其机制与地龙有效成分改善动物血糖血脂紊乱状态,抑制炎症反应,保护肝脏肾脏组织有关。 展开更多
关键词 地龙 糖尿病肾病 肝脏 肾脏
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敲减ARHGAP30基因对宫颈癌Siha细胞增殖及凋亡的影响
18
作者 彭雅婷 刘端 +5 位作者 孟洁 李文超 李慧琦 郭华 牛美兰 秦巧红 《中国药理学通报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第5期847-853,共7页
目的探究敲减Rho鸟苷三磷酸酶激活蛋白30(Rho GTPase-activating protein 30,ARHGAP30)后,宫颈癌Siha细胞增殖及凋亡的变化。方法设计特异性shARHGAP30引物并连接pLKO.1载体,转化到大肠杆菌感受态细胞中,再与慢病毒辅助质粒转入HEK-293... 目的探究敲减Rho鸟苷三磷酸酶激活蛋白30(Rho GTPase-activating protein 30,ARHGAP30)后,宫颈癌Siha细胞增殖及凋亡的变化。方法设计特异性shARHGAP30引物并连接pLKO.1载体,转化到大肠杆菌感受态细胞中,再与慢病毒辅助质粒转入HEK-293T细胞,收集细胞上清获得的病毒过滤后感染Siha细胞,RT-qPCR和Western blot检测敲减效率,以及转染后Bax及Bcl-2的表达变化;CCK-8法检测敲减后细胞的增殖水平。结果成功构建敲减ARHGAP30基因的慢病毒质粒,并建立Siha稳转细胞,ARHGAP30在Siha细胞中的转录和翻译减少(P<0.01),Bax/Bcl-2明显降低(P<0.01),凋亡减少,细胞增殖水平升高(P<0.01)。结论ARHGAP30参与Siha细胞的增殖与凋亡,调控ARHGAP30基因或将干扰宫颈癌的发生和发展。 展开更多
关键词 SIHA细胞 ARHGAP30 宫颈癌 基因敲减 细胞增殖 细胞凋亡
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EIP-CDIO项目教学法在医学教育中的应用 被引量:12
19
作者 张利娟 薄惠 +1 位作者 信建豪 解岩 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2018年第1期177-180,共4页
针对医学教育中存在教学理论与实践脱节、教学活动与科学研究失衡、教师和学生重知识轻能力、忽略教育对"人"的培养等问题,结合"生物化学实验课程"平台,以"总胆固醇检测试剂盒"的研发为基础,通过指导本... 针对医学教育中存在教学理论与实践脱节、教学活动与科学研究失衡、教师和学生重知识轻能力、忽略教育对"人"的培养等问题,结合"生物化学实验课程"平台,以"总胆固醇检测试剂盒"的研发为基础,通过指导本科生开展大学生创新创业训练计划项目,获得科研和教学成果,探索EIP-CDIO项目教学法在医学教育中的应用。 展开更多
关键词 医学教育 大学生 创新创业训练计划项目 EIP-CDIO项目教学法
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三种中草药及配伍药提取物体外抗氧化部位筛选
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作者 胡新梦 吴建丽 +2 位作者 周芳 张强 何江龙 《山东化工》 CAS 2024年第6期15-18,22,共5页
传统的抗癌药物多为化学药容易发生癌细胞耐药现象且副作用多,为了寻找新的抗癌药源,并探究中草药配伍能否提高原有活性,本试验选用中药材山慈菇Cremastra appendicutata(D.Don)Makino、藤梨根Actinidia arguta(Sieb.&Zucc)Planch.e... 传统的抗癌药物多为化学药容易发生癌细胞耐药现象且副作用多,为了寻找新的抗癌药源,并探究中草药配伍能否提高原有活性,本试验选用中药材山慈菇Cremastra appendicutata(D.Don)Makino、藤梨根Actinidia arguta(Sieb.&Zucc)Planch.ex Miq、两头尖Anemone raddeana Regel,对其95%乙醇单体提取物及配伍提取物用石油醚、氯仿、乙酸乙酯、正丁醇、水萃取部分用DPPH法进行体外抗氧化活性部位筛选及抗氧化活性分析,结果发现三种中药材的乙酸乙酯层和正丁醇层提取物抗氧化活性明显高于其他层提取物,并且配伍后的中草药提取物抗氧化活性明显高于单一药材提取物。 展开更多
关键词 山慈菇 藤梨根 两头尖 配伍提取物 抗氧化活性
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