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多媒体技术在中国古代文学本科教学中的适度应用——以黑龙江大学《中国古代文学史》本科教学为例
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作者 刘建欣 《黑龙江教育(理论与实践)》 2017年第6期89-90,共2页
作为汉语言文学专业的必修课程,《中国古代文学史》课程借助适度的多媒体技术可以更直观地帮助学生获取各方面古代文学常识,并利用图片、音频、视频、网络等形式将文学内涵声情并茂地展示出来,有利于激发学生的学习兴趣,增加课堂主题容... 作为汉语言文学专业的必修课程,《中国古代文学史》课程借助适度的多媒体技术可以更直观地帮助学生获取各方面古代文学常识,并利用图片、音频、视频、网络等形式将文学内涵声情并茂地展示出来,有利于激发学生的学习兴趣,增加课堂主题容量,促进师生交流与互动,但多媒体技术存在误用、滥用以及缺少情感沟通等问题,教师应尽量做到多媒体技术的适度应用,力争在时间、范围、媒介、主体、价值等方面科学合理,从而达到很好的教学效果。 展开更多
关键词 本科教学 古代文学史 多媒体技术 适度应用
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黑龙江省地方高校汉语言文学专业研究性教学现状 被引量:1
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作者 史维国 《黑龙江教育(理论与实践)》 2015年第4期73-74,共2页
研究性教学的教育理念在黑龙江省地方高校不具有普遍性,但汉语言文学专业在黑龙江省地方高校的文科专业却几乎都有开设。黑龙江省地方高校汉语言文学专业研究性教学类型包括第一课堂教学和第二课堂教学;教学方式有案例式教学和基于问题... 研究性教学的教育理念在黑龙江省地方高校不具有普遍性,但汉语言文学专业在黑龙江省地方高校的文科专业却几乎都有开设。黑龙江省地方高校汉语言文学专业研究性教学类型包括第一课堂教学和第二课堂教学;教学方式有案例式教学和基于问题的教学等;教学手段包括课题牵引、以研促教,引进多媒体教学手段等。黑龙江省地方高校汉语言文学专业研究性教学的成果收获包括形成地方高校汉语言文学专业"科研——教学"一体的专业特色、推进地方高校汉语言文学专业课程改革、建立新型的师生关系、培养了大批研究型教师等几个方面。 展开更多
关键词 地方高校 汉语言文学专业 研究性教学
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以研究性阅读为基点,培养拔尖创新人才——以黑龙江大学拔尖人才试验班为例
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作者 刘冬颖 《继续教育研究》 2014年第12期103-105,共3页
只有加强人才培养模式和教学机制的改革,才能促成个性化教育的开展和创新人才的培养。黑龙江大学为配合教育部本科"基础学科拔尖学生培养试验计划",广泛开展"研究性阅读",为每一个拔尖人才试验班配备了专门的"... 只有加强人才培养模式和教学机制的改革,才能促成个性化教育的开展和创新人才的培养。黑龙江大学为配合教育部本科"基础学科拔尖学生培养试验计划",广泛开展"研究性阅读",为每一个拔尖人才试验班配备了专门的"学术导师",通过引导阅读、组织师生面对面讨论、指导学生撰写读书报告和小论文等系列活动,督促学生完成一定的阅读计划,提升学生专业知识的广度和深度;并以深入阅读和思考为基点,支持学生申报科研项目及参与教师的科研课题,提高大学生的研究能力。"研究性阅读"的实施,不仅在大学生自主学习方面给予有效的引导,对大学生尽早选择科学研究的方向起到了推动作用,更重要的是,有助于培养大学生成长为懂专业、有理想、豁达明理的拔尖创新人才。 展开更多
关键词 研究性阅读 拔尖创新人才 黑龙江大学
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中晚明知识人的“惭愧”书写及其文学史意义
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作者 安家琪 《苏州大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2024年第1期147-156,共10页
中晚明生员身份的泛化、乡论在科举取士中制度性功能的弱化以及考课制度的严苛化,在导致知识人向上流动日趋艰难的同时,也形塑了士人德性缺失、职分意识淡薄的普遍性格。制度影响之下士风的持续恶化,是知识人展开自省的现实语境,“惭愧... 中晚明生员身份的泛化、乡论在科举取士中制度性功能的弱化以及考课制度的严苛化,在导致知识人向上流动日趋艰难的同时,也形塑了士人德性缺失、职分意识淡薄的普遍性格。制度影响之下士风的持续恶化,是知识人展开自省的现实语境,“惭愧”则是其自我反思中首要而直接的感受,并以面向生民为基点。对儒者职分的强调、“经义”兼“治世”的自我期待、诗文经世与文章主理观念的强化、明末清初文风之转变乃至回向乡里、面向地方的新动向,则是知识人在自省中的尝试性回应。面向生民的惭愧书写不是目的与归宿,而是思“变”的起点。这也正是中晚明知识人惭愧书写的意义与价值所在。 展开更多
关键词 惭愧 生民 文人化表达 职分 诗文经世
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虚拟教研背景下的文学实践——学生与作家的对话
5
作者 付立松 熊阳 《牡丹江大学学报》 2024年第4期89-95,共7页
虚拟教研室的提出和实施为基层教研室建设构建了协同教研、共享共建教学资源的新形态。本文基于虚拟教研室的实施任务,以文学专业虚拟教研室为例,探讨虚拟教研室教学过程中学生主体性、话语权提升的有效方法,提出优化顶层规划设计、发... 虚拟教研室的提出和实施为基层教研室建设构建了协同教研、共享共建教学资源的新形态。本文基于虚拟教研室的实施任务,以文学专业虚拟教研室为例,探讨虚拟教研室教学过程中学生主体性、话语权提升的有效方法,提出优化顶层规划设计、发挥信息平台优势、开展卓业师资培训、巩固教学激励机制等建议,使虚拟教研公共服务平台体系成为基层教研室建设的有力保障,进而推进学生与作家之间形成深度联结,助力专业教学的高质量发展。 展开更多
关键词 虚拟教研室 文学专业 话语权 主体性
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哈尔滨普罗文学的生成与发展--以《灿星》为代表
6
作者 薛展嵘 《今古文创》 2024年第6期11-14,共4页
哈尔滨普罗文学产生于20世纪20年代中后期,是东北新文学在无产阶级文化思潮下发生新变而呈现出的文学形态,同时也涵盖本埠所译介的苏俄文学。《灿星》周刊于1928年诞生于哈尔滨,以发表无产阶级文学和译介苏俄文学著称。本文选取《灿星... 哈尔滨普罗文学产生于20世纪20年代中后期,是东北新文学在无产阶级文化思潮下发生新变而呈现出的文学形态,同时也涵盖本埠所译介的苏俄文学。《灿星》周刊于1928年诞生于哈尔滨,以发表无产阶级文学和译介苏俄文学著称。本文选取《灿星》周刊为该时期哈尔滨普罗文学代表,围绕无产阶级文学思潮、现代传媒、苏俄文化三个层面的影响,探究其文学生成发展的成因与影响。 展开更多
关键词 普罗文学 哈尔滨 《灿星》 苏俄文学
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对人的守望——黑龙江作家的现代性创作初探 被引量:1
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作者 张景超 《学习与探索》 CSSCI 北大核心 1999年第4期96-101,共6页
90年代 ,当国内相当一些批评家和作家张扬后现代主义文化时 ,黑龙江作家坚持着现代性的写作 ,并取得了蔚为大观的成绩。黑龙江作家对现代性的追求集中体现在他们对人的生存的人文关注上。一方面针对各种压抑人的神学 ,他们极力呼唤人的... 90年代 ,当国内相当一些批评家和作家张扬后现代主义文化时 ,黑龙江作家坚持着现代性的写作 ,并取得了蔚为大观的成绩。黑龙江作家对现代性的追求集中体现在他们对人的生存的人文关注上。一方面针对各种压抑人的神学 ,他们极力呼唤人的生存的主体性地位 ,另一方面针对物质主义和理性的丧失 ,他们高扬人之为人的精神、人之应有的终极关怀。从此出发 ,他们拒绝把艺术当做纯然游戏的时髦观念 ,而把写作看成是寻找理想存在的方式。这种艺术意识决定他们毫不偏狭地看待传统的创作方法 。 展开更多
关键词 现代性 黑龙江 现代主义 作家 迟子建 后现代话语 小说 阿成 西方人文主义传统 主体性地位
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黑龙江省鸡西市A级景区语言景观现状研究 被引量:1
8
作者 殷树林 管晟男 《黑龙江工业学院学报(综合版)》 2022年第5期144-149,共6页
抽取鸡西市8个A级旅游景区作为考察对象,对景区语言景观的数量、语言使用情况、功能类型及失范现象进行全面考察,旨在反映当地语言景观的真实情况,有助于鸡西市A级旅游景区语言景观建设的优化。
关键词 鸡西市A级景区 语言景观 语言规范 失范现象
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论黑龙江卫视对直播类民生新闻栏目的探索
9
作者 张田 冷霜 陈树千 《哈尔滨师范大学社会科学学报》 2011年第5期126-128,共3页
《第一现场》栏目是黑龙江省老牌民生新闻栏目《新闻夜航》开播十周年之际对直播类民生新闻栏目的一次有益尝试。节目形式上以直播形式谋求创新,技术上有引进的3G设备支持。然而"速食"定位给栏目带来了内容粗糙、题材琐碎以... 《第一现场》栏目是黑龙江省老牌民生新闻栏目《新闻夜航》开播十周年之际对直播类民生新闻栏目的一次有益尝试。节目形式上以直播形式谋求创新,技术上有引进的3G设备支持。然而"速食"定位给栏目带来了内容粗糙、题材琐碎以及主题浅尝辄止等弊端,电视民生新闻节目所面临的激烈竞争亟待媒体在这些方面改进。 展开更多
关键词 民生新闻 “大民生” 直播
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黑龙江省5A级旅游景区语言景观考察--以五大连池风景区为例
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作者 殷树林 王琳 《黑河学院学报》 2022年第7期68-72,77,共6页
通过拍摄图片、问卷调查、随机访谈等方式对黑龙江省AAAAA级景区五大连池风景区的语言景观进行全面考察。笔者从语言种类和组合、语码取向、设立主体、功能等角度统计分析景区语言景观情况;从语言本体、景区语言景观规划、景区语言景观... 通过拍摄图片、问卷调查、随机访谈等方式对黑龙江省AAAAA级景区五大连池风景区的语言景观进行全面考察。笔者从语言种类和组合、语码取向、设立主体、功能等角度统计分析景区语言景观情况;从语言本体、景区语言景观规划、景区语言景观管理等角度指出目前存在的问题,并对五大连池风景区语言景观提出相应的规范化建议,以期为黑龙江省A级景区语言景观的优化升级提供参考。 展开更多
关键词 五大连池风景区 语言景观 旅游管理
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黑龙江小说:在传统与后现代的夹击中突进
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作者 张景超 《文艺评论》 北大核心 2006年第6期67-69,共3页
关键词 新时期小说 后现代 黑龙江 传统 夹击 文化转型 文化力量
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新文科背景下朝鲜汉籍融入中国古代文学教学的意义
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作者 王成 《延边教育学院学报》 2023年第1期84-87,共4页
在新文科发展理念背景下,中国古代文学教学亟需应对新时代对人才需求的巨大变化与学科发展的新思路,而朝鲜汉籍融入中国古代文学教学实践活动中,能够深化学生对中国古代文学的学习,完善学生的知识结构,在某种程度上解决现在教学实践面... 在新文科发展理念背景下,中国古代文学教学亟需应对新时代对人才需求的巨大变化与学科发展的新思路,而朝鲜汉籍融入中国古代文学教学实践活动中,能够深化学生对中国古代文学的学习,完善学生的知识结构,在某种程度上解决现在教学实践面临的诸多问题,具有突出的学术意义、现实意义。 展开更多
关键词 新文科 中国古代文学教学 朝鲜汉籍 融入意义
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文献学方法与文学史辨的融通之作——评刘跃进《中古文学文献学(增订版)》
13
作者 杨栋 《新乡学院学报》 2023年第7期4-6,共3页
刘跃进先生的《中古文学文献学》初版于1997年,在学术界有很好的反响。二十多年以后,作者对原书进行了大规模的增补和修订。新版不仅新增了相关文献的论述材料,加入了更多的文学作家作品,还补充了最近二十多年学人研究的新成果,比初版... 刘跃进先生的《中古文学文献学》初版于1997年,在学术界有很好的反响。二十多年以后,作者对原书进行了大规模的增补和修订。新版不仅新增了相关文献的论述材料,加入了更多的文学作家作品,还补充了最近二十多年学人研究的新成果,比初版增加了近一倍的页数,资料更为丰富,内容更为充实,文学脉络更为详细。该书不仅可以为青年学生指示门径,也可以给相关学者以启迪,是一部嘉惠学林的佳作。 展开更多
关键词 刘跃进 《中古文学文献学(增订版)》 文献学方法
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黑龙江沿岸地区俄裔人口来源论析
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作者 刘宇 佀宏钢 《边疆经济与文化》 2019年第3期1-3,共3页
我国黑龙江沿岸特别是中上游地区的中俄混血后裔主要有三种来源:一是19世纪末黑龙江边"淘金"浪潮下产生的跨国婚姻;二是19世纪下半叶到20世纪初的跨国贸易,让很多中俄年轻人有机会结合组成家庭;三是"十月革命"以及... 我国黑龙江沿岸特别是中上游地区的中俄混血后裔主要有三种来源:一是19世纪末黑龙江边"淘金"浪潮下产生的跨国婚姻;二是19世纪下半叶到20世纪初的跨国贸易,让很多中俄年轻人有机会结合组成家庭;三是"十月革命"以及之后的自然灾害使很多对岸的俄罗斯人避入中国境内。这些跨国家庭的后代至今仍在黑龙江边平静地生活着,也是我国"俄罗斯族"的重要组成部分。 展开更多
关键词 黑龙江 俄裔人口 俄罗斯人
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黑龙江省语言产业发展现状及路径研究 被引量:2
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作者 邵海艳 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2020年第2期68-70,共3页
语言产业在推进语言进步、推进社会进步、促进经济增长方面起着重要作用。黑龙江省语言产业各业态发展缓慢,语言产业结构不合理,语言科学技术水平低,语言人才匮乏,缺乏系统化、专业化管理,语言资源开发和利用不足。随着黑龙江自由贸易... 语言产业在推进语言进步、推进社会进步、促进经济增长方面起着重要作用。黑龙江省语言产业各业态发展缓慢,语言产业结构不合理,语言科学技术水平低,语言人才匮乏,缺乏系统化、专业化管理,语言资源开发和利用不足。随着黑龙江自由贸易试验区的建立,黑龙江省语言产业发展迎来有利的发展机遇。应制定语言产业发展总体战略,设置专门的管理机构;加强国际合作,学习他国管理经验;重视语言文化产品开发,合理开发和利用语言资源;大力发展科学技术,培养语言产业人才。通过以上措施促进语言产业快速发展,进而带动地区经济发展。 展开更多
关键词 黑龙江 语言产业 发展现状 发展路径
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黑龙江省伊春市A级景区语言景观考察
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作者 周远航 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2022年第4期29-34,共6页
伊春市现有AAA级以上旅游景区共31个,抽取6个景区作为考察对象,采用观察、拍摄、记录、统计的方式对景区内语言景观的数量、优势语码及功能类型进行全面考察,旨在呈现出伊春市旅游景区语言景观的整体面貌。分析语言景观中存在的汉语本... 伊春市现有AAA级以上旅游景区共31个,抽取6个景区作为考察对象,采用观察、拍摄、记录、统计的方式对景区内语言景观的数量、优势语码及功能类型进行全面考察,旨在呈现出伊春市旅游景区语言景观的整体面貌。分析语言景观中存在的汉语本体失范、外语失范以及其他相关失范现象,并针对失范问题提出规范性的建议和对策。这有利于伊春市A级旅游景区语言景观的建设,同时对黑龙江省旅游建设提供相应帮助,并为国内语言景观的研究提供资料。 展开更多
关键词 伊春市A级景区 语言景观 语言规范 失范现象
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新文科背景下高校文科课堂对当代文学“红色经典”的建构
17
作者 王文静 《吉林省教育学院学报》 2023年第8期17-22,共6页
高校课堂是进行当代青年学生思政教育的重要精神阵地,文科专业课程的设置与教学实践更应该与时代的精神相契合,注重协同树立当代大学生正确、健康和积极的精神面貌。新文科背景下,高校文科课堂在注重提升大学课堂人文素养和人文情怀的同... 高校课堂是进行当代青年学生思政教育的重要精神阵地,文科专业课程的设置与教学实践更应该与时代的精神相契合,注重协同树立当代大学生正确、健康和积极的精神面貌。新文科背景下,高校文科课堂在注重提升大学课堂人文素养和人文情怀的同时,更应侧重关于当代文学“红色经典”的融合与推广的教学实践,做到既要在专业与课程的设置与安排上有意识地发掘和建构当代新“文学经典”,也要在教学实践中对当代文学“红色经典”进行深入讲授与推广。注重高校文科课堂的“红色经典”融入意识,有助于推进当代青年对文学“经典”价值的理解,提升高校青年学生的阅读品位,同时确立当代文学的权威性和经典价值。 展开更多
关键词 新文科 当代文学 红色经典 经典意识 课程思政
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艺术本质核心元素探析
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作者 张奎志 刘秀哲 《北京社会科学》 北大核心 2024年第2期35-43,共9页
艺术的本质问题是一个论争了几个乃至十几个世纪的话题,也是一个曾经被“反本质主义”要放弃和搁置讨论的形而上问题。从历史上看,研究者曾从“模仿”“形式”“表现”来界定艺术的本质。可以说,艺术既是对现实的“模仿”,又不完全是,... 艺术的本质问题是一个论争了几个乃至十几个世纪的话题,也是一个曾经被“反本质主义”要放弃和搁置讨论的形而上问题。从历史上看,研究者曾从“模仿”“形式”“表现”来界定艺术的本质。可以说,艺术既是对现实的“模仿”,又不完全是,因为“模仿”的目的是要表达作者的情感和感受。艺术既是要创造一种美的“形式”,又不完全是,因为通过美的“形式”也还是要表达作者的艺术追求和主观感受。因此,无论“模仿说”还是“形式说”,最终的目的都是要表达或表现作者的主观感觉。“表现”才是艺术中最主要和最核心的元素,“表现说”也更充分地体现着艺术的本质。 展开更多
关键词 艺术本质 反本质主义 文艺理论 文艺批评 文艺审美
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儿童视角·情感动机·主题隐喻:电影《农民院士》的意象营建探析
19
作者 田刚健 李珂 《电影文学》 北大核心 2024年第5期118-122,共5页
电影意象是视听情境下,借助图像、光影和声音等基本元素构造出的“符号表意系统”,是透视一部影片题旨内涵、艺术价值和精神气象的重要渠道。电影《农民院士》作为新时代扶贫题材电影在意象艺术方面进行了持续进深探索,通过娜倮的画、... 电影意象是视听情境下,借助图像、光影和声音等基本元素构造出的“符号表意系统”,是透视一部影片题旨内涵、艺术价值和精神气象的重要渠道。电影《农民院士》作为新时代扶贫题材电影在意象艺术方面进行了持续进深探索,通过娜倮的画、院士的录音笔、卡些的酒等三种典型意象在儿童叙事视角、“志智双扶”主题拓展和情感结构搭建等方面的艺术塑造,为实现主流话语传播与艺术创作的有机融合做出了崭新贡献,在彰显民族特色和深化科技文化扶贫主题方面出示了有益经验。 展开更多
关键词 扶贫题材电影 电影意象 儿童视角 主题隐喻
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“四海”观念的历史演变与“大一统”文化精神的生成
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作者 刘冬颖 李思远 《哈尔滨工业大学学报(社会科学版)》 2024年第1期99-107,共9页
“四海”与“九州”构成了中国古代认知世界的早期天下观,“四海”作为“九州”的边界,其观念的历史演变与中国“大一统”文化精神的生成密切相关。先秦时期中华民族之间的互动与交融促进了“四海会同”格局的形成,使“四海”一词同时... “四海”与“九州”构成了中国古代认知世界的早期天下观,“四海”作为“九州”的边界,其观念的历史演变与中国“大一统”文化精神的生成密切相关。先秦时期中华民族之间的互动与交融促进了“四海会同”格局的形成,使“四海”一词同时具有“四方”“四夷”“天下”等多重地理含义。礼乐教化上的“四海”一统与中华民族的不断融合与凝聚,促进了“四海一统”天下观的演变,以及对“大一统”文化精神的认同。随着“四海”观念的历史演变,形成了以“四海一家”为代表的具有中国特色的天下观与文化精神。 展开更多
关键词 四海 天下观 “大一统” 中华民族共同体
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