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汽车类本科生创新创业能力培养模式构建——以黑龙江工程学院为例 被引量:2
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作者 吕德刚 张显悦 +1 位作者 齐晓杰 田芳 《钦州学院学报》 2014年第11期20-22,共3页
近年来,我国地方性本科院校在创新创业人才培养方面作了大量的探索与实践,并取得了一定的成绩。创新创业能力培养方法对不同的专业学生有所不同,对于汽车类本科生来说,提高其创新创业能力的关键点在于:营造良好的创新创业氛围,重视指导... 近年来,我国地方性本科院校在创新创业人才培养方面作了大量的探索与实践,并取得了一定的成绩。创新创业能力培养方法对不同的专业学生有所不同,对于汽车类本科生来说,提高其创新创业能力的关键点在于:营造良好的创新创业氛围,重视指导教师队伍建设,加强创新创业实践环境建设和建设多种创新创业平台。 展开更多
关键词 创新创业 汽车类 培养模式
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高校心理健康教育与艺术教育融合相关问题的探讨 以黑龙江工程学院汽车与交通工程学院心理健康协会为例
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作者 俞小敏 《艺术教育》 2016年第12期285-287,共3页
文章分析了我国高校心理健康教育现状及存在的问题,针对当前新环境下高校艺术教育的内容和特点,指出高校心理健康教育和艺术教育的融合新途径,是提升高校素质教育发展的新方向。同时,文章结合黑龙江工程学院汽车与交通工程学院心理健康... 文章分析了我国高校心理健康教育现状及存在的问题,针对当前新环境下高校艺术教育的内容和特点,指出高校心理健康教育和艺术教育的融合新途径,是提升高校素质教育发展的新方向。同时,文章结合黑龙江工程学院汽车与交通工程学院心理健康协会的案例,进一步分析心理健康教育和艺术教育相融合的可能性,以及融合发展路径的具体化表现过程。 展开更多
关键词 高校 心理健康教育 艺术教育 融合
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一流课程建设背景下“交通运输工程”课程案例教学创新 被引量:1
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作者 吴丽娜 庞然 刘洋 《黑龙江教育(理论与实践)》 2024年第5期63-66,共4页
一流课程建设是实现高等教育内涵式发展的核心内容。如何做好课堂教学改革,切实提高课堂教学质量,培养高质量人才是高校的首要任务。文章对标《关于一流本科课程建设的实施意见》中的“两性一度”,从案例教学设计、目标设定、授课模式... 一流课程建设是实现高等教育内涵式发展的核心内容。如何做好课堂教学改革,切实提高课堂教学质量,培养高质量人才是高校的首要任务。文章对标《关于一流本科课程建设的实施意见》中的“两性一度”,从案例教学设计、目标设定、授课模式优化、教学效果分析及教学注意事项等方面开展了“交通运输工程”课程案例教学改革创新与实践。研究表明,案例教学不仅能够提高学生的学习主动性、积极性,而且能够培养学生发现、分析、解决实际问题的能力。 展开更多
关键词 一流课程建设 “交通运输工程”课程 案例教学 教学模式 工程案例
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应用技术型大学师资队伍结构优化策略——以黑龙江工程学院为例 被引量:1
4
作者 姜莉 付百学 王强 《高教论坛》 2018年第7期58-60,共3页
合理的教师队伍结构是普通本科高校转型应用技术型大学,建设应用型师资队伍的关键要素之一。通过消除学术职位的单一化设置,依据学术分工,实现岗位分类管理,调整"高学术能力、低工程能力"的师资结构,建立科学分类的学术评价机... 合理的教师队伍结构是普通本科高校转型应用技术型大学,建设应用型师资队伍的关键要素之一。通过消除学术职位的单一化设置,依据学术分工,实现岗位分类管理,调整"高学术能力、低工程能力"的师资结构,建立科学分类的学术评价机制,加强应用技术型大学师资队伍体系建设。 展开更多
关键词 应用技术型 师资队伍结构 分类管理 评价机制
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基于产业链与创新链的应用型物流工程专业人才培养模式研究——以黑龙江工程学院为例
5
作者 王强 姜莉 +1 位作者 李雯 付百学 《物流工程与管理》 2018年第11期132-134,共3页
目前,物流专业人才供需矛盾依旧存在,尤其应用型物流工程专业的人才培养还存在一定的问题。文中分析了应用型物流工程专业人才培养现状基础上,以黑龙江工程学院应用型物流工程专业为例,从人才培养目标、毕业要求、课程体系建设、师资队... 目前,物流专业人才供需矛盾依旧存在,尤其应用型物流工程专业的人才培养还存在一定的问题。文中分析了应用型物流工程专业人才培养现状基础上,以黑龙江工程学院应用型物流工程专业为例,从人才培养目标、毕业要求、课程体系建设、师资队伍结构体系建设等方面,探讨了紧密对接产业链与创新链的应用型物流工程专业人才培养模式。 展开更多
关键词 产业链与创新链 物流工程专业 人才培养模式 课程体系 师资队伍结构体系
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黑龙江工程学院大学生创业意识培养模式研究
6
作者 丁波 王强 +1 位作者 张娜 李雯 《林区教学》 2010年第10期3-4,共2页
加强大学生创业能力和意识的培养是为了使大学生能够更容易走向社会,适应社会,是现代大学生所急需解决的问题。根据目前大学生创业意识淡薄、创业环境不完善、创业能力和服务滞后的现状,构建适合黑龙江工程学院的大学生创业意识培养模... 加强大学生创业能力和意识的培养是为了使大学生能够更容易走向社会,适应社会,是现代大学生所急需解决的问题。根据目前大学生创业意识淡薄、创业环境不完善、创业能力和服务滞后的现状,构建适合黑龙江工程学院的大学生创业意识培养模式体系。 展开更多
关键词 大学生 创业意识 培养模式 体系
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交通工程专业应用型人才培养模式分析 被引量:10
7
作者 武超群 赵雨旸 《交通科技与经济》 2008年第6期127-128,共2页
交通学科的发展正逐渐呈现出知识性、综合性和以人为中心的特点。社会经济的发展需要厚基础、宽专业、高素质、强能力的交通工程人才,同时要求交通工程专业的人才具有适应性强、综合素质高,创新意识好的特点,应该成为工程系统型的复合... 交通学科的发展正逐渐呈现出知识性、综合性和以人为中心的特点。社会经济的发展需要厚基础、宽专业、高素质、强能力的交通工程人才,同时要求交通工程专业的人才具有适应性强、综合素质高,创新意识好的特点,应该成为工程系统型的复合人才。在此基础上,从宽口径人才培养模式和课程体系的建设两个方面探讨交通工程专业应用型人才培养模式,以适应学科发展的需要。 展开更多
关键词 交通工程 应用型 人才培养 课程体系
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虚拟实验系统在汽车机械工程实践教学中的应用 被引量:2
8
作者 臧杰 李荣 +2 位作者 赵雨旸 杨兆 王瑛璞 《黑龙江工程学院学报》 CAS 2016年第3期57-62,共6页
针对目前汽车机械工程实践教学中存在的问题,构建了基于UG的虚拟实验系统。教学过程中以变速器为例,利用该系统可以完成变速器结构组成认识、零部件测绘、虚拟拆装及运动仿真等实验。在此基础上,学生还可利用该虚拟系统中的零部件进行... 针对目前汽车机械工程实践教学中存在的问题,构建了基于UG的虚拟实验系统。教学过程中以变速器为例,利用该系统可以完成变速器结构组成认识、零部件测绘、虚拟拆装及运动仿真等实验。在此基础上,学生还可利用该虚拟系统中的零部件进行创新性实验。实践证明,实物教学结合该虚拟实验系统应用于汽车机械工程基础实践教学中,通过层次递进的实验设计、考核方式及实验结果提交的改革,可较好地培养学生团队合作精神及独立完成实验的能力,并有利于学生工程实践能力及创新能力的提高。 展开更多
关键词 虚拟实验 汽车机械工程基础 实践教学
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基于“卓越计划”的汽车机械工程基础课程教学改革 被引量:4
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作者 李荣 臧杰 +1 位作者 纪峻岭 安永东 《中国冶金教育》 2014年第4期18-20,共3页
为培养车辆工程专业卓越工程师,针对目前汽车机械工程基础课程教学中存在的问题,以培养学生工程实践能力和创新能力为主线,确定了课程教学改革体系。对教学内容、教学方法及手段、实践教学及考核模式进行改革,革取得较好的教学效果。
关键词 卓越工程师 汽车机械工程基础 教学改革
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新工科建设背景下交通工程专业课程体系考核改革研究 被引量:5
10
作者 吉淑娥 赵雨旸 武超群 《广东化工》 CAS 2019年第3期241-242,共2页
文章在新工科建设背景下,依托高校开展教育教学改革新举措,为深化本科教学理论及实践课的建设新需要。本文侧重突破传统单一考核方式,以多方位、多角度展现学生能力为目标引入课程多元考核方式。研究课程体系考核改革新方法,用更科学合... 文章在新工科建设背景下,依托高校开展教育教学改革新举措,为深化本科教学理论及实践课的建设新需要。本文侧重突破传统单一考核方式,以多方位、多角度展现学生能力为目标引入课程多元考核方式。研究课程体系考核改革新方法,用更科学合理的多元测评方式全面考查学生的学习效果、应用能力及操作能力,积极推动交通工程专业考核方式改革,进而实现提高教学质量的目的。 展开更多
关键词 新工科 多元测评 考试改革
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黑龙江省公路网规划的交通量分配 被引量:1
11
作者 李金库 庞然 《交通科技与经济》 2008年第6期77-79,共3页
应用经济学和统计学理论,结合交通规划的理论建立数学模型,通过对人口、经济、公路客货运量预测及各节点发生量、吸引量预测和交通量分布预测,按照"四步骤"的方法逐步分析,通过检验、评价,最终实施全区交通量分配。
关键词 路网规划 预测 交通分配 节点
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汽车动力工程方向人才培养体系研究 被引量:1
12
作者 朱荣福 张智青 +1 位作者 鲍宇 线长虹 《黑龙江工程学院学报》 CAS 2015年第3期69-72,共4页
在新时期"产学研用"的要求下,结合学院车辆工程专业的"卓越工程师教育培养计划",对汽车动力工程方向的人才培养体系进行系统的研究,其中重点涉及人才培养方案和知识体系,并以汽车发动机原理课程为例,进行教学改革... 在新时期"产学研用"的要求下,结合学院车辆工程专业的"卓越工程师教育培养计划",对汽车动力工程方向的人才培养体系进行系统的研究,其中重点涉及人才培养方案和知识体系,并以汽车发动机原理课程为例,进行教学改革的初步探讨。 展开更多
关键词 产学研用 车辆工程 汽车动力工程 卓越工程师
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基于工程案例的汽车制造加工工艺教学改革浅析 被引量:2
13
作者 张德生 安永东 +1 位作者 石美玉 臧杰 《黑龙江教育(理论与实践)》 2016年第1期77-78,共2页
针对课程具有知识点多、工程化明显、实践性突出等特点和教学的问题,探讨汽车制造加工工艺的教学改革,以加强学生工程能力为目标,采用汽车典型零件的加工工艺工程案例为主线融入到全部课程中,提出了3项改进措施:课程之间网络教学模式、... 针对课程具有知识点多、工程化明显、实践性突出等特点和教学的问题,探讨汽车制造加工工艺的教学改革,以加强学生工程能力为目标,采用汽车典型零件的加工工艺工程案例为主线融入到全部课程中,提出了3项改进措施:课程之间网络教学模式、模拟真实环境、课程设计采用"组内设计"和"组间审核"方式,充分发挥团队力量,为培养学生"会学能用"的工程能力打下良好基础。 展开更多
关键词 汽车制造加工工艺 教学改革 工程案例 工程能力 改进措施
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考虑运营成本和用户体验的电动汽车充电站布局优化模型
14
作者 范德会 苏清源 《交通科技与经济》 2024年第4期45-51,共7页
针对电动汽车充电站布局优化问题,综合考虑充电站建设运营成本和交通流量变化情况下的用户体验,据此建立充电站布局优化模型。先分析充电站城市土地转让成本、基建及充电设备成本、运营成本各项构成要素,并建立相应的数学模型,再结合交... 针对电动汽车充电站布局优化问题,综合考虑充电站建设运营成本和交通流量变化情况下的用户体验,据此建立充电站布局优化模型。先分析充电站城市土地转让成本、基建及充电设备成本、运营成本各项构成要素,并建立相应的数学模型,再结合交通拥堵指数建立用户体验数学模型,最终以满足充电站建设运营成本最低和用户体验最优为预期目标,建立充电站布局优化模型。引入Tent混沌映射对初始解空间进行均布化,采用AVOA优化算法对该模型进行问题求解。仿真结果表明:与对比文献模型相比,新的充电站选址方案与随机产生的需求点距离更近、更平均;在典型测试场景下,新选址方案可有效降低配电网络的网损率、提升充电站效能,并能为用户提供更优的用户体验,充分说明该模型能够较好解决充电站优化布局问题。 展开更多
关键词 交通工程 电动汽车充电站 优化布局方法 AVOA优化算法 车流高峰 Tent混沌映射
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改进非洲秃鹫算法的汽车充电站选址方法
15
作者 范德会 马春龙 《计算机仿真》 2024年第9期424-428,共5页
充电站选址需要综合考虑多个因素,如充电需求密度、车流密度、车速等,这些因素之间存在复杂的相互关系和约束条件,如何将它们综合考虑是一个难点。为了获取用户满意度较高的选址方案,提出一种考虑交通拥堵的新能源汽车充电站选址优化方... 充电站选址需要综合考虑多个因素,如充电需求密度、车流密度、车速等,这些因素之间存在复杂的相互关系和约束条件,如何将它们综合考虑是一个难点。为了获取用户满意度较高的选址方案,提出一种考虑交通拥堵的新能源汽车充电站选址优化方法。考虑交通拥堵指数对新能源汽车用户出行和充电站选取的影响,以运营商投资成本最小和用户满意度最大为目标,建立新能源汽车充电站选址优化模型。利用改进非洲秃鹫优化算法对模型求解,确定新能源汽车充电站选址最优解决方案。仿真实验结果表明,所提方法可以有效提升用户满意度,减少网损率和路径长度,获取更加贴合实际需求的新能源汽车充电站选址方案。 展开更多
关键词 交通拥堵 新能源汽车 充电站选址 改进非洲秃鹫优化算法
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汽车服务工程专业人才培养体系研究热点分析
16
作者 朱荣福 王强 +2 位作者 张德生 付百学 于春鹏 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第12期13-16,共4页
2003年教育部批准开设汽车服务工程专业,但从2019年开始专业发展面临困境。本文运用citespace计量可视化分析软件,以CNKI数据库中汽车服务工程人才培养的相关文献为研究对象,通过回顾历史文献和探索研究热点,探讨汽车服务工程人才培养... 2003年教育部批准开设汽车服务工程专业,但从2019年开始专业发展面临困境。本文运用citespace计量可视化分析软件,以CNKI数据库中汽车服务工程人才培养的相关文献为研究对象,通过回顾历史文献和探索研究热点,探讨汽车服务工程人才培养发展的方向。结果显示,2010-2019年该研究领域发文量快速增长,这一阶段的研究热点为人才培养、校企合作和课程体系,而从2020年开始校企合作与新工科建设并未有效结合和深化,而转为通过中本贯通谋求专业发展。 展开更多
关键词 汽车服务工程 人才培养 研究热点 可视化分析
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基于OBE理念的新工科交通工程专业人才培养模式研究
17
作者 张鹏 赵雨旸 +2 位作者 武超群 吴彪 王强 《湖北农机化》 2018年第9期24-24,共1页
本文主要以基于OBE理念的新工科交通工程专业人才培养模式进行探讨,进一步实现新工科教育与目前经济社会发展的相互耦合。
关键词 OBE理念 交通工程 新工科
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交通工程专业应用型人才培养实践
18
作者 张鹏 赵雨旸 +2 位作者 吴彪 王强 吴丽娜 《广东蚕业》 2018年第5期80-80,共1页
交通学科的发展正在逐渐呈现出知识性、综合性以及以人为中心的特点。社会经济的和谐发展需要厚基础、宽专业、高素质、强能力的交通工程人才,同时也要求其专业人才具备较高的综合素质以及适应能力,并且就有良好的创新意识等特点,应该... 交通学科的发展正在逐渐呈现出知识性、综合性以及以人为中心的特点。社会经济的和谐发展需要厚基础、宽专业、高素质、强能力的交通工程人才,同时也要求其专业人才具备较高的综合素质以及适应能力,并且就有良好的创新意识等特点,应该成为工程系统型的复合型人才。 展开更多
关键词 交通工程专业 人才培养 实践
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交通工程专业多元化课程体系考评研究
19
作者 吉淑娥 薛大维 张鹏 《无线互联科技》 2019年第22期80-81,共2页
为深化高校本科教学理论及实践课的建设新需要,文章研究了交通工程专业的多元化考评方式,提出根据课程性质分类考核、多元交叉及理论与实践课的考核衔接等思路,并在此基础上给出具体实施的方案。多元考评方式的实施可以更全面地考查学... 为深化高校本科教学理论及实践课的建设新需要,文章研究了交通工程专业的多元化考评方式,提出根据课程性质分类考核、多元交叉及理论与实践课的考核衔接等思路,并在此基础上给出具体实施的方案。多元考评方式的实施可以更全面地考查学生的应用能力,着重体现理论与实践的结合,有助于更进一步推动专业考核方式的改革,顺应形势,提高教学质量。 展开更多
关键词 交通工程 多元化 课程体系 考评
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车辆工程专业汽车构造课程体系与教学方法改革与实践
20
作者 纪峻岭 王永梅 《今日科苑》 2009年第6期230-230,共1页
《汽车构造》课程是车辆工程专业最重要的一门专业基础课,它直接关系到对其它专业基础课程和专业课程掌握的能力和水平,也是关系到车辆工程专业人才培养质量的关键所在。因此,一定要千方百计做好《汽车构造》课程的教学工作。汽车行业... 《汽车构造》课程是车辆工程专业最重要的一门专业基础课,它直接关系到对其它专业基础课程和专业课程掌握的能力和水平,也是关系到车辆工程专业人才培养质量的关键所在。因此,一定要千方百计做好《汽车构造》课程的教学工作。汽车行业的特点是发展快、涉及领域广,因此《汽车构造》课程要紧随行业的发展,以使培养的学生适应工作岗位的需求。目前,《汽车构造》课程主要存在以下几方面的问题。 展开更多
关键词 《汽车构造》课程 工程专业 教学方法 课程体系 车辆 专业基础课程 人才培养质量 改革
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