基于工作过程系统化的高职家具设计与制造专业课程体系构建 被引量：7

1

作者 张志刚 《家具》 2013年第4期69-74,共6页

高职专业课程体系构建的方法很多,究竟哪一种方法更适合高职教育规律,更加符合工学结合一体化课程改革的要求?笔者以工作过程系统化高职家具设计与制造专业课程体系构建与实践为例,论述基于工作过程系统化课程体系建设对提升专业內涵质... 高职专业课程体系构建的方法很多,究竟哪一种方法更适合高职教育规律,更加符合工学结合一体化课程改革的要求?笔者以工作过程系统化高职家具设计与制造专业课程体系构建与实践为例,论述基于工作过程系统化课程体系建设对提升专业內涵质量的重要意义,强调课程体系构建是专业內涵建设的逻辑起点。 展开更多

关键词 工作过程系统化 课程体系 构建

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木材加工技术专业课程改革模式思考与实践 被引量：2

2

作者 李月 《黑龙江科技信息》 2014年第21期13-13,共1页

黑龙江林业职业技术学院木材加工技术专业通过多年以学生为主体,以职业能力培养为中心,以就业为导向的课程改革开发研究,总结了"课程内容项目化、教学情境一体化、课程教学行动化、教学评价多元化、人才规格职业化"的"五... 黑龙江林业职业技术学院木材加工技术专业通过多年以学生为主体,以职业能力培养为中心,以就业为导向的课程改革开发研究,总结了"课程内容项目化、教学情境一体化、课程教学行动化、教学评价多元化、人才规格职业化"的"五化"特点。通过在教学过程中的实践总结,课程教学模式改革对学生职业能力培养和职业素养养成起着非常重要的支撑作用,毕业生可迅速融入企业生产管理工作,人才供不应求,受到企业一直好评。 展开更多

关键词 木材加工 工作过程导向 课程改革 职业素养

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应用技术研究融入高职教育项目化教学的探讨

3

作者 赵建兵 张志刚 孙丙虎 《河南化工》 CAS 2015年第7期58-60,共3页

在项目化教学过程中引入应用技术研究,使学生的课程学习从被动转为主动,创新思维得到锻炼、增强了自我意识、培养学生的创新能力,教师真正成为学习的主导,学生学习空间与形式也多样化了;并且解决了项目化教学的诸多问题,如学生素质问题... 在项目化教学过程中引入应用技术研究,使学生的课程学习从被动转为主动,创新思维得到锻炼、增强了自我意识、培养学生的创新能力,教师真正成为学习的主导,学生学习空间与形式也多样化了;并且解决了项目化教学的诸多问题,如学生素质问题、学生的知识结构问题、知识的系统性问题、项目的设计不合理问题、校企合作的问题。 展开更多

关键词 应用技术研究 项目化教学 高职教育

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胶合板厂生产弯曲木床板条技术改造探究与实践

4

作者 张晓坤 周忠峰 马立平 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2010年第2期41-42,100,共3页

从目前胶板企业面临的生产困境出发,依据课题研究实践,系统阐述了生产胶合弯曲木床板技术改造中设备改造、工艺参数制订、产品质量分析、经济分析等关键因素。

关键词 设备改造 热压机 分片机 倒弧机 工艺参数 质量分析 成本分析

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HDPE含量对木塑复合材料力学性能的影响

5

作者 王巍 石神 《林业机械与木工设备》 2012年第2期27-30,共4页

通过改变高密度聚乙烯（HDPE）和聚苯乙烯（PS）的混合比例，设计了7种制作木塑复合材料的方案．HDPE：IX5分别为0：10、1：9、2：8、3：7、4：6、5：5、10：0。按照不同设计方案，选用相应的挤出工艺参数制作木塑复合材料型材，按照塑... 通过改变高密度聚乙烯（HDPE）和聚苯乙烯（PS）的混合比例，设计了7种制作木塑复合材料的方案．HDPE：IX5分别为0：10、1：9、2：8、3：7、4：6、5：5、10：0。按照不同设计方案，选用相应的挤出工艺参数制作木塑复合材料型材，按照塑料检测标准对其进行力学性能检测以及扫描电镜观察，找出最优的配方工艺。 展开更多

关键词 高密度聚乙烯 木塑复合材料 力学性能

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民间手工艺美术潜在的价值对高职艺术设计专业基础课程——基于“工作过程系统化”教学影响

6

作者 宁秀和 庞立明 《商情》 2014年第39期239-239,共1页

高职艺术设计专业基于“工作过程系统化”的课程体系构建，应以当前社会对职业岗位的人才需求和人才培养目标为依据明确专业定位，把职业岗位工作过程中的典型工作任务转换为课程，校企合作共同开发，促进学生职业能力与素质的形成，真... 高职艺术设计专业基于“工作过程系统化”的课程体系构建，应以当前社会对职业岗位的人才需求和人才培养目标为依据明确专业定位，把职业岗位工作过程中的典型工作任务转换为课程，校企合作共同开发，促进学生职业能力与素质的形成，真正做到“工学结合、就业导向”的时代需要。 展开更多

关键词 工作过程系统化 专业基础课程 艺术设计专业 教学影响 工艺美术 高职 价值 民间

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浅谈装饰艺术中的材料 被引量：1

7

作者 王莹 《牡丹江大学学报》 2007年第5期139-140,共2页

本文通过对装饰材料的分类,加工工艺及对材料的运用与掌握来体现材料在装饰艺术中的重要性。

关键词 装饰艺术 材料

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木质素环氧树脂的合成条件优化 被引量：4

8

作者 赵建兵 王世兵 《化学与生物工程》 CAS 2015年第2期63-66,共4页

在氢氧化钠催化下,用从造纸制浆废液中提取的碱木质素与环氧氯丙烷反应合成了木质素环氧树脂,并对其进行了红外光谱表征;用盐酸-丙酮法测定环氧树脂的环氧值,研究了环氧氯丙烷与木质素的质量比、氢氧化钠与木质素的质量比、反应温度和... 在氢氧化钠催化下,用从造纸制浆废液中提取的碱木质素与环氧氯丙烷反应合成了木质素环氧树脂,并对其进行了红外光谱表征;用盐酸-丙酮法测定环氧树脂的环氧值,研究了环氧氯丙烷与木质素的质量比、氢氧化钠与木质素的质量比、反应温度和反应时间等因素对环氧值的影响。确定木质素环氧树脂较优的合成条件为:环氧氯丙烷与木质素的质量比10∶1、氢氧化钠与木质素的质量比5∶4、反应温度80℃、反应时间2.5h,在此条件下,木质素环氧树脂的环氧值最大达到0.3619。 展开更多

关键词 碱木质素 环氧树脂 环氧值 合成

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高职家具设计与制造专业人才培养模式创新与实践 被引量：3

9

作者 罗春丽 张志刚 +2 位作者 司阳 朱忠明 李丹丹 《家具》 2013年第6期91-94,共4页

人才培养模式与课程体系构建均属专业顶层设计,它是实现专业人才培养目标的重要途径和根本保障。以黑龙江林业职业技术学院家具设计与制造专业在传统"2+1"人才培养模式的基础上,探索和实施工学交替"2+1"双循环人才... 人才培养模式与课程体系构建均属专业顶层设计,它是实现专业人才培养目标的重要途径和根本保障。以黑龙江林业职业技术学院家具设计与制造专业在传统"2+1"人才培养模式的基础上,探索和实施工学交替"2+1"双循环人才培养模式为例,解读人才培养模式创新对提升人才培养质量和促进专业内涵建设所发挥的重要作用,同时也为校企深度融合搭建实践平台。 展开更多

关键词 培养模式 创新 实践

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木质素-丙烯酸型农林保水剂的合成及性能研究 被引量：1

10

作者 赵建兵 王世兵 《应用化工》 CAS CSCD 北大核心 2015年第11期2051-2054,共4页

以木质素磺酸钠、丙烯酸为原料,采用水溶液聚合法合成了保水剂（高吸水性树脂）;利用红外光谱对样品进行了表征;研究了合成反应及性能的影响因素,得到最佳工艺条件：交联剂0.16%-0.18%,引发剂浓度5.45%-6.33%,n（KOH）/n（AA）42%-47%,... 以木质素磺酸钠、丙烯酸为原料,采用水溶液聚合法合成了保水剂（高吸水性树脂）;利用红外光谱对样品进行了表征;研究了合成反应及性能的影响因素,得到最佳工艺条件：交联剂0.16%-0.18%,引发剂浓度5.45%-6.33%,n（KOH）/n（AA）42%-47%,聚合温度72-78℃,木质素磺酸钠用量26.54%;吸水倍率可达875 g/g。 展开更多

关键词 木质素磺酸钠 丙烯酸 合成条件 高吸水性树脂

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木质素基丙烯酸型农林保水剂合成机理研究 被引量：4

11

作者 赵建兵 王世兵 《化工时刊》 CAS 2015年第1期11-14,共4页

对木质素基丙烯酸型农林保水剂合成反应规律进行了探讨,对产物进行了红外光谱表征,研究了反应机理,并构建保水剂的结构模型,分析了保水剂吸水前后的表面结构;得到木质素基丙烯酸型农林保水剂合成反应机理基本上与一般高分子化学的规律相... 对木质素基丙烯酸型农林保水剂合成反应规律进行了探讨,对产物进行了红外光谱表征,研究了反应机理,并构建保水剂的结构模型,分析了保水剂吸水前后的表面结构;得到木质素基丙烯酸型农林保水剂合成反应机理基本上与一般高分子化学的规律相同,在合成反应中聚合反应是烯烃的加聚反应,绝大部分是属于连锁聚合反应机理,其中以自由基聚合反应为主。 展开更多

关键词 木质素磺酸钠 保水剂 反应机理

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淀粉接枝丙烯酰胺絮凝剂的合成及影响因素 被引量：3

12

作者 赵建兵 王世兵 《安徽化工》 CAS 2015年第2期28-30,共3页

以玉米淀粉和丙烯酰胺为原料,过硫酸铵为引发剂,用水溶液聚合法合成了淀粉接枝丙烯酰胺絮凝剂。研究了反应温度、反应时间和引发剂用量等反应条件对单体转化率、接枝率、接枝效率、絮凝性能的影响。结果表明:在淀粉与丙烯酰胺单体的质... 以玉米淀粉和丙烯酰胺为原料,过硫酸铵为引发剂,用水溶液聚合法合成了淀粉接枝丙烯酰胺絮凝剂。研究了反应温度、反应时间和引发剂用量等反应条件对单体转化率、接枝率、接枝效率、絮凝性能的影响。结果表明:在淀粉与丙烯酰胺单体的质量比为1∶2,反应温度为45℃,反应时间为3h,引发剂用量为单体的1.25%时,产物接枝效率、单体转化率、接枝率最高,絮凝性能较优。 展开更多

关键词 淀粉 丙烯酰胺 絮凝剂 接枝率

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泡沫流体稳定性受温度影响分析 被引量：4

13

作者 赵建兵 王世兵 王蒙蒙 《广州化工》 CAS 2015年第7期98-99,117,共3页

实验研究了温度对泡沫剂泡沫稳定性的影响。从微观层面分析了温度对泡沫流体的影响。结果是:随着温度的升高,泡沫剂溶液的发泡体积先增加,然后趋于最大值,后又有所下降,但是变化幅度很小,各种泡沫剂的半衰期均成下降的趋势;低温和高温... 实验研究了温度对泡沫剂泡沫稳定性的影响。从微观层面分析了温度对泡沫流体的影响。结果是:随着温度的升高,泡沫剂溶液的发泡体积先增加,然后趋于最大值,后又有所下降,但是变化幅度很小,各种泡沫剂的半衰期均成下降的趋势;低温和高温下的泡沫衰变机理不同;高温时较长的疏水基团对泡沫的稳定性有促进作用,较长的烷基链对于泡沫的稳定性有利,但烷基链太长,对泡沫的稳定性是不利因素。 展开更多

关键词 泡沫剂 泡沫稳定性 发泡性能

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泡沫剂的泡沫稳定性实验研究 被引量：2

14

作者 赵建兵 王世兵 王蒙蒙 《内蒙古石油化工》 CAS 2015年第11期8-10,共3页

研究了泡沫剂种类和不同疏水链对发泡能力和泡沫稳定性的影响,实验结果表明:离子型泡沫剂的发泡能力和泡沫稳定性要高于非离子型泡沫剂,对于同一类型的泡沫剂,分子体积庞大或者疏水链上有较多支链的泡沫剂的起泡性和稳定性差,反之则较好。

关键词 泡沫剂 泡沫稳定性 发泡性能 影响因素

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CPAM的合成及影响因素分析 被引量：1

15

作者 赵建兵 王世兵 《河南化工》 CAS 2014年第12期33-36,共4页

以甲基丙烯酰氧乙基三甲基氯化铵(DMC)和丙烯酰胺(AM)为聚合单体,以亚硫酸氢钠和过硫酸铵为引发剂,通过水溶液聚合法聚合得到阳离子聚丙烯酰胺(CPAM)。考察了聚合单体的质量分数、引发剂的用量、反应时间、反应温度及p H等因素对聚合物... 以甲基丙烯酰氧乙基三甲基氯化铵(DMC)和丙烯酰胺(AM)为聚合单体,以亚硫酸氢钠和过硫酸铵为引发剂,通过水溶液聚合法聚合得到阳离子聚丙烯酰胺(CPAM)。考察了聚合单体的质量分数、引发剂的用量、反应时间、反应温度及p H等因素对聚合物相对分子质量的影响。实验结果表明,合成高相对分子质量的CPAM的较优聚合条件是:聚合单体的质量分数为15%,引发剂0.3%,反应温度80℃,p H值为7,反应时间为3 h,相对分子质量可达5.91×106。 展开更多

关键词 阳离子聚丙烯酰胺 甲基丙烯酰氧乙基三甲基氯化铵 丙烯酰胺

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木塑复合百叶窗的生产 被引量：2

16

作者 王巍 郑万友 《林业机械与木工设备》 2012年第3期48-49,共2页

介绍了木塑复合材百叶窗的性能、结构及制作工艺。

关键词 木塑复合材料 百叶窗 制作工艺

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“多元合作办学”模式探索 被引量：1

17

作者 石祎 王巍 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2009年第2期115-116,共2页

"多元合作办学"是由政府、学校、行业协会和众多企业共同参与的一种新型合作办学模式,适合行业发展特点和人才培养需要。论述了多元合作办学模式的构建背景、机制形成和运作情况,并归纳分析了其主要特点。

关键词 合作办学 办学模式 高等教育

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以岗位需求为目标 以就业为导向 以能力培养为核心——木材加工企业人才需求情况调研报告 被引量：2

18

作者 李月 《科教导刊》 2014年第8S期234-235,共2页

文章通过对木材加工企业的调研,考察了木材加工行业高技能人才需求情况、企业技术变化及运营方式情况、劳动组织变化情况、从而为木材加工专业中、高职衔接贯通人才培养工作的教学改革寻找突破,为专业标准及课程标准的编制提供依据,更... 文章通过对木材加工企业的调研,考察了木材加工行业高技能人才需求情况、企业技术变化及运营方式情况、劳动组织变化情况、从而为木材加工专业中、高职衔接贯通人才培养工作的教学改革寻找突破,为专业标准及课程标准的编制提供依据,更好地解决企业需求与人才培养之间的矛盾。 展开更多

关键词 木材加工 企业调研 人才培养 教学标准

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4,4′-二氨基二苯甲烷合成的正交试验法研究

19

作者 赵建兵 王世兵 《精细化工中间体》 CAS 2015年第1期65-68,共4页

以苯胺、甲醛为原料在盐酸催化下合成4,4′-二氨基二苯甲烷。利用正交实验法考察了反应物投料比、转位温度、转位时间对4,4′-二氨基二苯甲烷收率的影响。确定了优化条件为:n(苯胺)∶n(甲醛)=4∶1,转位温度85℃,转位时间30 min。优化条... 以苯胺、甲醛为原料在盐酸催化下合成4,4′-二氨基二苯甲烷。利用正交实验法考察了反应物投料比、转位温度、转位时间对4,4′-二氨基二苯甲烷收率的影响。确定了优化条件为:n(苯胺)∶n(甲醛)=4∶1,转位温度85℃,转位时间30 min。优化条件下所得目标产物收率为90.42%。 展开更多

关键词 苯胺 甲醛 4 4′-二氨基二苯甲烷 正交实验设计法

原文传递

德国化工教学模式对木材胶黏剂课程的启发

20

作者 赵建兵 张志刚 孙丙虎 《广州化工》 CAS 2015年第19期193-195,共3页

总结与分析了德国化学化工教育教学模式的特点:将科学研究融于教学、教学的多样性与灵活性、教学过程中注重研究性学习。结合化学化工类课程木材胶黏剂的特点,在实际教学过程提出了设想、得到启发:激发学生应用技术研究的兴趣把教学和... 总结与分析了德国化学化工教育教学模式的特点:将科学研究融于教学、教学的多样性与灵活性、教学过程中注重研究性学习。结合化学化工类课程木材胶黏剂的特点,在实际教学过程提出了设想、得到启发:激发学生应用技术研究的兴趣把教学和科研相统一;应用技术研究体现在项目化课程设计中;教学目标的广泛性与教学方法的灵活性;应用技术研究有利于促进"双师型"教师成长;学生在知道"怎样做",和"怎样做更好"后,也应思考其中深层次的原因。 展开更多

关键词 德国化工教学 胶粘剂课程 研究性学习 应用技术研究

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