张祥洲校长发展共同体 在课题研修中集思偕行、启智成长

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作者 张祥洲 王宇 《教育家》 2023年第37期I0006-I0006,共1页

“张祥洲校长发展共同体”由黑龙江省哈尔滨市教育局批准成立,以哈尔滨市未来教育家型校长培养对象、哈尔滨市第六中学校校长张祥洲为领衔成员,来自省重点高中、省市示范性高中、普通高中和完全中学的17所学校校长为重要成员。共同体突... “张祥洲校长发展共同体”由黑龙江省哈尔滨市教育局批准成立,以哈尔滨市未来教育家型校长培养对象、哈尔滨市第六中学校校长张祥洲为领衔成员,来自省重点高中、省市示范性高中、普通高中和完全中学的17所学校校长为重要成员。共同体突破校际壁垒,组建起一支多元化的研修团队,致力于加速薄弱校向优质校的迈进、优质校向品牌校的迈进,促使校长们成为有情怀的师者、育有理想的学生、办有温度的教育。 展开更多

关键词 示范性高中 教育家型校长 启智 培养对象 薄弱校 发展共同体 学校校长 集思

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与球有关的高考题

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作者 申国 张肇平 何庆奎 《数理化解题研究（高中版）》 2007年第5期24-26,共3页

在高考试卷中常出现与球结合的客观小题．这些题汲及球的体积、表面积计算，球的截面的计算，两点问的球面距离，球的内接多面体及球的外切多面体等．这就要求学生要掌握好多面体和球体的知识，以及它们之间的联系．正确得出结论．

关键词 高考题 多面体 高考试卷 面积计算 球面距离 学生

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反函数性质大观园

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作者 王卫华 何庆奎 《数理化解题研究（高中版）》 2007年第10期6-8,共3页

反函数是一个重要知识点，是高考中的常客，对反函数题，如果先求出对应的反函数再求解，有时计算量比较大．如果能巧用反函数的性质解题，将会大大提高解题速度。本文归纳反函数的几个性质，并介绍它们在解高考题中的应用．

关键词 函数性质 大观园 解题速度 反函数 高考题 知识点 函数题 计算量

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用法向量求二面角的大小及其角度关系的确定 被引量：2

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作者 王伟华 《中国数学教育（高中版）》 2010年第1期80-81,共2页

我们都知道，向量知识在数学学科里有其非常广泛的应用，尤其是在立体几何求角和距离时，若利用向量知识求解会得到事半功倍的效果，也正体现了向量知识的工具性和灵活性．而在应用向量知识求解二面角的大小时，不是所有的二面角的两个... 我们都知道，向量知识在数学学科里有其非常广泛的应用，尤其是在立体几何求角和距离时，若利用向量知识求解会得到事半功倍的效果，也正体现了向量知识的工具性和灵活性．而在应用向量知识求解二面角的大小时，不是所有的二面角的两个半平面的法向量的夹角都和二面角相等，有时是互补，那么，什么时候相等，什么时候互补，如何确定其“角度之间的大小关系”，一直以来是困扰很多教师和学生的一个难题． 展开更多

关键词 二面角 法向量 角度关系 向量知识 数学学科 立体几何 事半功倍 大小关系

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《学习写得有文采》课例赏鉴

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作者 卜令常 李树泽 《语文教学通讯（高中）（A）》 2013年第7期150-154,共5页

一、生活探源妙笔生花师：文章富有文采是作文升格训练的重要组成部分。上节课我们知道了实现语段文采化的四种方法。即运用生动的语言、灵活的句式、多样的修辞和富有深刻意蕴的语句。为了检测大家学习的效果并及时发现问题，为了让大... 一、生活探源妙笔生花师：文章富有文采是作文升格训练的重要组成部分。上节课我们知道了实现语段文采化的四种方法。即运用生动的语言、灵活的句式、多样的修辞和富有深刻意蕴的语句。为了检测大家学习的效果并及时发现问题，为了让大家在作文练习中将笔触伸向生活发掘源头活水，为了追求我始终提倡的写出“真性情、真自我”的写作境界，我布置了一组写身边人的语段文采化练习，下面请同学展示。 展开更多

关键词 文采化 学习 课例 作文练习 四种方法 真性情 生活 语段

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浅谈复合函数的学习

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作者 李勇燕 何庆奎 《数理化解题研究（高中版）》 2007年第9期6-7,共2页

函数是高考重点考查的知识，而复合函数问题是函数这一章的常见题型，也是各级各类考试命题的热点．由于新教材中并没有提及复合函数的问题，同学们对它的认识较为肤浅，因此，研究复合函数的相关知识、题型，探讨其解法很有必要．

关键词 复合函数 学习 常见题型 函数问题 考试命题 新教材 知识 高考

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高中生活作文体系的构建

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作者 刘作军 《华夏教师》 2012年第3期66-67,共2页

叶圣陶先生说：“生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”陶行知先生的生活教育理论指出，“生活即教育”“社会即学校”“教学合一”。作文活动本身是生活内容的一部分，生活的空间有多大，作文的领域... 叶圣陶先生说：“生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”陶行知先生的生活教育理论指出，“生活即教育”“社会即学校”“教学合一”。作文活动本身是生活内容的一部分，生活的空间有多大，作文的领域就有多广。学生只有走进生活，体验生活，才能感悟生活，进而发现生活的真谛，有感而发，诉诸文字，写出具有真隋实感的好文章。 展开更多

关键词 生活作文 体系 高中 生活教育理论 社会即学校 生活即教育 教学合一 生活内容

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高中思政课堂学生辩证思维能力培育的新路径

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作者 沈红岩 《华夏教师》 2020年第11期28-29,共2页

在新课标的指引下,思维能力培养已经成为高中思政课堂教学的一项基本任务,尤其是学生辩证思维能力的培养上,广大教师正面临严峻的挑战。基于此,本文在分析高中思政课堂培育学生辩证思维能力的必要性以及新侧重点的基础上,针对高中思政... 在新课标的指引下,思维能力培养已经成为高中思政课堂教学的一项基本任务,尤其是学生辩证思维能力的培养上,广大教师正面临严峻的挑战。基于此,本文在分析高中思政课堂培育学生辩证思维能力的必要性以及新侧重点的基础上,针对高中思政课堂培育学生辩证思维能力的新路径加以论述。即:以社会发展动态创设情境,向学生广泛传播辩证唯物主义观念;引入实事内容,引导学生形成透过事物看本质的意识;突出师生互评的作用,确保学生辩证思维能力的定型。 展开更多

关键词 高中思政课堂 辩证思维能力培养 必要性与新侧重点 新路径

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绿色建筑电气工程的节能设计探讨

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作者 李博钊 《求知导刊》 2017年第32期19-19,共1页

当前,节能技术是建筑电气工程中非常重要的构成部分,其中的节能指标和能源消耗的费用对于建筑的各方面节能来说具有重要的影响.因此,需要在建筑设计中秉持扩散思维,充分将建筑设计与能源资源高效利用、有机结合起来,积极探索建筑节能设... 当前,节能技术是建筑电气工程中非常重要的构成部分,其中的节能指标和能源消耗的费用对于建筑的各方面节能来说具有重要的影响.因此,需要在建筑设计中秉持扩散思维,充分将建筑设计与能源资源高效利用、有机结合起来,积极探索建筑节能设计新举措、新路径和新方法.文章就此进行简要分析。 展开更多

关键词 建筑电气 设计 节能措施

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论现代教育技术在地理学科中的运用

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作者 李春艳 《地理教育》 2001年第5期49-50,共2页

随着现代教育技术日新月异地发展,新的教学媒体形式不断出现,需要不断地地探讨通过媒体形式的变化与媒体组合的优化,来实现课堂教学的最优化.现代教育技术在地理学科中的运用大致经历了四个阶段:即投影辅助教学阶段,多种教学媒体优化组... 随着现代教育技术日新月异地发展,新的教学媒体形式不断出现,需要不断地地探讨通过媒体形式的变化与媒体组合的优化,来实现课堂教学的最优化.现代教育技术在地理学科中的运用大致经历了四个阶段:即投影辅助教学阶段,多种教学媒体优化组合阶段,计算机多媒体辅助教学阶段,网络教学阶段. 展开更多

关键词 现代教育技术 地理学科 教学媒体 计算机多媒体辅助教学 网络教学 阶段 媒体组合 发展 形式 优化组合

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构建生活化的地理课堂

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作者 于永德 《中学政史地（教学指导）》 2013年第3期66-67,共2页

学习生活中的地理，学习对生活有用的地理知识，是新一轮地理课程改革的重要理念，也是新课程对地理课堂最基本的要求。新课改的实施已有十多年的时间，但由于受应试教育和传统教育教学观等诸多因素的影响，我们很多时候还是把学生固定... 学习生活中的地理，学习对生活有用的地理知识，是新一轮地理课程改革的重要理念，也是新课程对地理课堂最基本的要求。新课改的实施已有十多年的时间，但由于受应试教育和传统教育教学观等诸多因素的影响，我们很多时候还是把学生固定在“科学世界”里，缺乏对学生“生活世界”的关注，使我们的教学脱离了学生的生活实际。陶行知说过，生活和教育是一回事，是同一个过程。如何才能构建生活化的地理课堂呢？我认为可以从以下几个方面着手。 展开更多

关键词 地理课堂 生活化 课程改革 传统教育 地理知识 应试教育 科学世界 生活世界

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“人地关系思想的演变”教学设计(湘教版)

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作者 孙艳 《地理教育》 2010年第6期24-25,共2页

一、教学内容分析 本节教材内容所对应的课程标准是“了解人地关系思想的历史演变”，其中的人地关系思想是指人类对环境以及人类自身与环境关系的认识，历史演变则是这种认识的发展过程。本节教学内容是以时间的逐渐推进为主线，以工... 一、教学内容分析 本节教材内容所对应的课程标准是“了解人地关系思想的历史演变”，其中的人地关系思想是指人类对环境以及人类自身与环境关系的认识，历史演变则是这种认识的发展过程。本节教学内容是以时间的逐渐推进为主线，以工业革命为界，主要分两个阶段阐述，并分析人类对人地关系的认识发生变化的原因。在不同时期，人们对人地关系的认识也在不断加深，人类对人地关系的认识和处理，既有成功的经验，也有失败的教训。总结经验教训，表明可持续发展的道路是人类社会发展到今天的必然选择， 展开更多

关键词 人地关系思想 历史演变 教学设计 人类社会发展 湘教版 教学内容 总结经验 可持续发展

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光的干涉

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作者 王洪利 庞洪友 《传奇故事（百家讲堂）》 2021年第5期79-79,共1页

教材地位:人教版《高中物理选修3-4》,第十三章第三节光的干涉实验器材:自制铁圈、肥皂液、燕尾夹、壁纸刀、三角板、硬纸板、激光笔、双缝、牛奶、水槽、自制发光二极管光源、单缝、双缝、摄像机、激光器、平面镜、光具座、扩束透镜、... 教材地位:人教版《高中物理选修3-4》,第十三章第三节光的干涉实验器材:自制铁圈、肥皂液、燕尾夹、壁纸刀、三角板、硬纸板、激光笔、双缝、牛奶、水槽、自制发光二极管光源、单缝、双缝、摄像机、激光器、平面镜、光具座、扩束透镜、牛顿环、玻璃片实验简介:1.利用壁纸刀在硬纸板上划出两道相距很近的双缝利用燕尾夹固定,用激光笔作为光源,在接收屏上观察实验现象;2.光源一部分直射到接收屏上,另一部分经过平面镜反射后射到接收屏上,两部分在接收屏上发生干涉,通过扩束透镜后观察实验现象;3.在水槽中装有按一定比例配备的牛奶胶体,激光笔发出的光通过牛奶胶体,利用丁达尔现象观察光在传播途径中的干涉现象;4.自制发光二极管光源可发出红光蓝光、单缝、双缝、摄像机作为承接屏将干涉现象投射到大屏幕上,便于全班同学观察. 展开更多

关键词 丁达尔现象 高中物理 激光笔 实验器材 双缝 肥皂液 光具座 玻璃片

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第五单元 “人类的生产活动与地理环境”教学构想

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作者 李春艳 《地理教育》 2002年第1期13-14,25,共3页

一、指导思想 本单元讲述了人类满足生存的最基本的也是最重要的两种生产活动,即农业生产活动和工业生产活动,本单元对这两种人类活动的研究主要有三个层次、三个方向:

关键词 人类 生产活动 地理环境 教学方法 地理教学 农业 工业 社会经济

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例析反证法在立体几何中的应用

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作者 董新波 何庆奎 《数理化解题研究（高中版）》 2006年第3期22-22,30,共2页

反证法是数学中一种重要的思想方法，它不是直接去证明命题的结论，而是从反面考虑，先提出与结论相反的假设．然后正确推导出相矛盾的结论，从而推翻假设，证明原命题正确．这种方法常常出奇制胜，尤其在立体几何中应用广泛，现举例说明．

关键词 立体几何 反证法 应用 思想方法 出奇制胜 举例说明 原命题 证明 数学

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孔子的教育智慧给当代语文教师的启迪

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作者 赵美琪 《语文教学与研究》 2020年第16期154-155,共2页

先圣孔子生活的时代,语文教育没有明确的被划分为一个学科,因此孔子似乎并不能算今天严格意义上专业的语文教师,然而阅读儒家经典《论语》,在这部记载孔子及其弟子嘉言懿行的著作之中,我们确乎看到孔子用自己一生的教育实践,向我们展示... 先圣孔子生活的时代,语文教育没有明确的被划分为一个学科,因此孔子似乎并不能算今天严格意义上专业的语文教师,然而阅读儒家经典《论语》,在这部记载孔子及其弟子嘉言懿行的著作之中,我们确乎看到孔子用自己一生的教育实践,向我们展示了一位优秀的语文老师应该如何教学与思考,也为两千年后身处教育改革中的语文教师们提供了许多借鉴与参考。 展开更多

关键词 教育智慧 语文老师 语文教师 语文教育 借鉴与参考 儒家经典 孔子 教学与思考

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浅谈高中数学竞赛一试的复习策略和解题技巧

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作者 刘威 《知识窗（8-14日刊）》 2020年第1期0006-0006,共1页

由于数学在日常生产、生活、科技发展中有着重要作用,大家对数学学科的课程发展越来越重视。社会将高中生的数学能力,尤其是在数学竞赛中取得的突出成绩,作为选拔人才的主要依据,因此数学竞赛的教学地位变得越来越重要。一般情况下,数... 由于数学在日常生产、生活、科技发展中有着重要作用,大家对数学学科的课程发展越来越重视。社会将高中生的数学能力,尤其是在数学竞赛中取得的突出成绩,作为选拔人才的主要依据,因此数学竞赛的教学地位变得越来越重要。一般情况下,数学竞赛分为一试与二试。本文从引导学生总结出数学竞赛一试的常用解题技巧、适当引入针对性的奥林匹克模拟练习、加强学生心理健康辅导教育工作三个角度,分析了教师在数学竞赛一试复习阶段应采取的教学策略。 展开更多

关键词 高中数学 竞赛 一试 复习策略

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蘑菇管理定律:角落里也有春天

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作者 曹若琪 《课堂内外（创新作文）（高中版）》 2012年第4期1-1,共1页

＂蘑菇管理＂指的是组织或个人对待初学者的一种管理心态。因为初学者常常被置于不受重视的位置,只能做一些打杂跑腿的工作,有时还会受到无端的批评、指责,得不到必要的指导和提携,初学者面临的这种情况与蘑菇的生长情景极为相似。

关键词 蘑菇管理 管理定律 初学者 管理心态

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如何在高中语文中优化学生写作

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作者 王新波 《中学生作文指导》 2019年第34期36-36,共1页

高中阶段的学生对于语文写作已经有了一定的基础和习惯,而教师要做的是在学生现有的基础上进行提升,让学生的写作质量能够更上一层楼。为此,教师需要对写作教学进行不同角度的优化,让学生在不断优化的写作教学中获得写作实力的不断强化... 高中阶段的学生对于语文写作已经有了一定的基础和习惯,而教师要做的是在学生现有的基础上进行提升,让学生的写作质量能够更上一层楼。为此,教师需要对写作教学进行不同角度的优化,让学生在不断优化的写作教学中获得写作实力的不断强化,促使学生写出令自己满意的高质量作文。 展开更多

关键词 高中语文 写作教学 优化方式 策略研究

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色彩成就华章——从色彩看诗歌景象特点

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作者 齐国荣 《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2011年第8期67-68,共2页

在古典诗歌作品中,丰富的色彩是景象描写的重要方法。掌握色彩运用的具体方法,可以使我们更好地理解和把握古典诗歌中景象的特点及深层内涵。本文对古典诗歌中的色彩进行了细致的论述。

关键词 诗歌 色彩 景象

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