支持型社会组织的发展困境和提升路径研究——以黑龙江省A组织为例

1

作者 王翌佳 王浩遐 刘庆华 《产业与科技论坛》 2024年第2期210-213,共4页

基于提升基层社会治理能力的大背景,采用参与观察的方法研究黑龙江省A社会组织的发展实践,发现其存在服务性项目挤压支持项目的空间、资金来源单一且经费下拨周期过长、专职人员数量和专业性与组织架构不匹配、组织定位不清晰、组织的... 基于提升基层社会治理能力的大背景,采用参与观察的方法研究黑龙江省A社会组织的发展实践,发现其存在服务性项目挤压支持项目的空间、资金来源单一且经费下拨周期过长、专职人员数量和专业性与组织架构不匹配、组织定位不清晰、组织的社会认知度较低等困境。研究认为,可通过丰富资金来源,提升“造血”功能;规范组织管理,提升专业化水平;加强宣传,提升社会认知度等方式提升支持型社会组织的发展能力,政府部门也应完善政策支持体系,营造良好发展环境。 展开更多

关键词 支持型 社会组织 发展困境 社会治理

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非文科专业大学语文课程应用型人才培养实施方略 被引量：2

2

作者 刘秀玲 郭小璐 李秀萍 《扬州大学学报（高教研究版）》 2014年第S1期8-13,共6页

制定科学规范的应用型人才培养实施方略是非文科专业大学语文课应用型人才培养取得实效的前提条件。人才培养实施方略包括人才培养教学原则、教学目标、教学模式、教学管理等多方面内容。以往的相关研究是不系统、不具体、可操作性不强... 制定科学规范的应用型人才培养实施方略是非文科专业大学语文课应用型人才培养取得实效的前提条件。人才培养实施方略包括人才培养教学原则、教学目标、教学模式、教学管理等多方面内容。以往的相关研究是不系统、不具体、可操作性不强的,必须从应用型人才培养教学原则和目标、应用型人才培养教学模式、课程应用型人才培养教学管理及保障措施等各个方面进行全面阐述,唯此才能为非文科专业大学语文课程应用型人才培养教学改革实践提供一定程度的帮助。 展开更多

关键词 非文科专业 大学语文 应用型人才培养

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非文科专业大学语文课程应用型人才培养顶层设计方略 被引量：1

3

作者 刘秀玲 李璐 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2014年第7期161-163,共3页

科学的顶层设计,是高校专业课程教学改革取得成效的基础和前提。大学语文课程应用型人才培养教学改革顶层设计,是课程服务于非文科专业建设,作用于现实社会经济建设发展的需要,是实现应用型人才培养目标的理论指导和实践保障。文章立足... 科学的顶层设计,是高校专业课程教学改革取得成效的基础和前提。大学语文课程应用型人才培养教学改革顶层设计,是课程服务于非文科专业建设,作用于现实社会经济建设发展的需要,是实现应用型人才培养目标的理论指导和实践保障。文章立足于人才的应用实践能力培养,从思想理念、目标规格、操作实践等三个维度,对课程教育教学进行最高层面的规划设计,总结提炼出的应用型人才培养的思想和方法具有非文科专业大学语文的实践意义和课程特点,对大学语文课程教学改革具有一定的参考作用。 展开更多

关键词 非文科专业 大学语文 应用型人才 顶层设计

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论网络文学女性写作的“她”现象 被引量：1

4

作者 郭小璐 《学术交流》 CSSCI 北大核心 2021年第7期182-190,共9页

网络文学女性写作是互联网技术的产物,在这个平台里,女性作者和女性读者共同完成创作全过程,读者还通过与作者的互动交流完成了对文学作品的接受,它对于网络文学创作、文学创作,都是一种丰富。通过创作优秀作品,受到影视市场青睐,从而... 网络文学女性写作是互联网技术的产物,在这个平台里,女性作者和女性读者共同完成创作全过程,读者还通过与作者的互动交流完成了对文学作品的接受,它对于网络文学创作、文学创作,都是一种丰富。通过创作优秀作品,受到影视市场青睐,从而获得商业成功,这应该成为网络文学作品IP影视改编的正确发展道路。网络文学女性写作作品的IP影视化改编,为网络文学的发展增添了新意。女性作为网络文学女性写作的创作主体和接受主体,通过文学创作和接受的合力所形成的广阔发展空间和巨大市场潜力,能成功吸引影视资本投入,会带动整个女性消费市场的拓展,从而真正形成并推动“她经济”的发展。 展开更多

关键词 网络文学 女性写作 “她”现象

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当前我国大学生创业教育问题研析 被引量：1

5

作者 马胜羽 《黑龙江教育（理论与实践）》 2016年第3期27-28,共2页

大学生创业教育对于我国创新型国家建设、高等教育改革、素质教育开展和大学生的就业以及创业等方面具有极为重要的意义。然而,我国当前的创业教育仍存着创业教育理念落后,教育基础薄弱,创业环境不佳等诸多的问题。只有宏观深入地剖析... 大学生创业教育对于我国创新型国家建设、高等教育改革、素质教育开展和大学生的就业以及创业等方面具有极为重要的意义。然而,我国当前的创业教育仍存着创业教育理念落后,教育基础薄弱,创业环境不佳等诸多的问题。只有宏观深入地剖析当前制约我国创业教育开展的若干问题,才能有的放矢地研究应对之策,才能实现我国要在2014年至2017年在全国范围内实施大学生创业引领计划的宏伟目标。 展开更多

关键词 大学生 创业教育 问题

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关于大学生节俭意识淡薄的思考

6

作者 陈博 《经济研究导刊》 2014年第23期203-204,共2页

近年来,大学生节俭意识淡薄的现象凸显,浪费现象较为多见,不得不引起了高校和社会的关注。大学生节俭意识缺乏问题需要国家和社会反思并重视起来,从而来研究大学生节俭意识现状和研究来自家庭、学校、社会及学生本人等方面的节俭意识淡... 近年来,大学生节俭意识淡薄的现象凸显,浪费现象较为多见,不得不引起了高校和社会的关注。大学生节俭意识缺乏问题需要国家和社会反思并重视起来,从而来研究大学生节俭意识现状和研究来自家庭、学校、社会及学生本人等方面的节俭意识淡薄的成因,并针对实际情况提出通过榜样模范、实践行动、营造氛围等加强大学生节俭意识的培养思路。 展开更多

关键词 大学生 节俭意识 淡薄 思考

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乡土文学的不同文学表达

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作者 李璐 《衡阳师范学院学报》 2016年第1期85-88,共4页

乡土文学自鲁迅提出概念到现在,一直没有淡出人们的视线,反而在时代的前进中更加凸显出了它的价值。沈从文从走上文学创作的道路之后便一直长情于乡土文学的探索与表达。贾平凹在新时期文学发展的蓄力时期,锁定目光于地域性的乡土文学中... 乡土文学自鲁迅提出概念到现在,一直没有淡出人们的视线,反而在时代的前进中更加凸显出了它的价值。沈从文从走上文学创作的道路之后便一直长情于乡土文学的探索与表达。贾平凹在新时期文学发展的蓄力时期,锁定目光于地域性的乡土文学中,传承创新,进一步推动了乡土文学的新时代发展。湘西世界与商州世界,作为二者的文学沃土,承载着沈从文与贾平凹各自乡土文学的探索使命。不同的时代背景酝酿着不同的文学情愫。在现代动荡的战乱情形下作者对回归乡土的诉求强烈,乡土文学的清新之气更易让作者感到宁静。作家的文学审美和价值追求都在经历着从迷茫到明朗的苦苦探索时期,找到文学的"根"就变得尤为重要。 展开更多

关键词 沈从文 贾平凹 乡土文学

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增强意识形态吸引力:思想政治教育的应有之义 被引量：4

8

作者 于成学 张影 王娟 《学校党建与思想教育》 北大核心 2014年第1期33-35,共3页

思想政治教育在本质上是意识形态领域的工作,带有鲜明的意识形态性。思想政治教育的价值维度主要是增强意识形态吸引力,维护和巩固主流文化价值。牢牢掌握主流意识形态控制力,使马克思主义意识形态话语权处于真正主导和优势地位,思想政... 思想政治教育在本质上是意识形态领域的工作,带有鲜明的意识形态性。思想政治教育的价值维度主要是增强意识形态吸引力,维护和巩固主流文化价值。牢牢掌握主流意识形态控制力,使马克思主义意识形态话语权处于真正主导和优势地位,思想政治教育是主要途径,大学教育是重要场域。 展开更多

关键词 意识形态 吸引力 思想政治教育 核心任务 重要场域

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城区隐含塌陷及废弃空间探测治理技术探讨 被引量：6

9

作者 王维维 孙丽莎 《地下空间与工程学报》 CSCD 北大核心 2013年第S2期2053-2057,共5页

针对各城市最近出现的地表塌陷事故,分析了事故原因,提出通过物探技术,全方面勘查市区地表范围内岩土稳定情况,探测出地表岩土内存在的隐含塌陷坑、未知坑洞等对路基安全存在威胁的隐患体,并提出采用地表无破坏注浆充填技术,对探测出可... 针对各城市最近出现的地表塌陷事故,分析了事故原因,提出通过物探技术,全方面勘查市区地表范围内岩土稳定情况,探测出地表岩土内存在的隐含塌陷坑、未知坑洞等对路基安全存在威胁的隐患体,并提出采用地表无破坏注浆充填技术,对探测出可治理的隐含塌陷坑、废弃空间进行注浆充填,重新建造出完整城市地表,保证市区居民的安全。本文针对某市区受废弃人防工程造成的塌陷事故,采用瑞利波探测出了废弃空间大致分布范围,估算出预充填量,利用注浆技术进行废弃空间充填,治理废弃人防工程。 展开更多

关键词 地表塌陷 隐含塌陷坑 物探技术 注浆充填

原文传递

罗夏墨迹测验中“装好”与诈病反应的研究与进展 被引量：5

10

作者 孔德生 李志楠 李祎琼 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2015年第5期1207-1212,共6页

传统观念认为罗夏测验具有投射测验的性质,因此受测者无法在其测验中故意"装好"和诈病。但相关研究发现,受测者的"装好"反应对于罗夏测验结果没有产生实质性的影响,不能改变罗夏测验的基本数据特征和结构汇总性量表... 传统观念认为罗夏测验具有投射测验的性质,因此受测者无法在其测验中故意"装好"和诈病。但相关研究发现,受测者的"装好"反应对于罗夏测验结果没有产生实质性的影响,不能改变罗夏测验的基本数据特征和结构汇总性量表;而诈病反应的研究结论不尽相同,受测者有可能造成罗夏测验变量得分的改变,伪装成相应精神病理症状。如果联合使用MMPI和罗夏测验,则可以精确地评估受测者的伪装反应。目前已有的研究存在被试取样单一、研究数量偏少、无法确定临界值等问题。罗夏测验"装好"和诈病反应研究还处于初步阶段,需要继续深入研究并建立专门的"装好"和诈病量表。 展开更多

关键词 罗夏墨迹测验 “装好”反应 诈病反应

原文传递

建构主义理论视角下引导—互动式教学模式的探讨 被引量：42

11

作者 陈连军 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2014年第4期150-152,共3页

培养和提升大学生的综合素质,提高高校的教学质量,呼唤着新的教学模式的构建。如何在建构主义理论视角下构建引导—互动式教学模式就成为一种尝试和思考,通过对建构主义理论的相关基础理论借鉴,并以此为视角来提出引导—互动式教学模式... 培养和提升大学生的综合素质,提高高校的教学质量,呼唤着新的教学模式的构建。如何在建构主义理论视角下构建引导—互动式教学模式就成为一种尝试和思考,通过对建构主义理论的相关基础理论借鉴,并以此为视角来提出引导—互动式教学模式,分析了该教学模式的合理性,围绕"改进传统的课堂教学模式,解析新模式下的教师定位;强化以导带学的教学理念,构筑当代大学生的完满型人格;借助现代化教学手段,开拓师生协作对话的交流空间"等三个方面论证了该教学模式实施的策略。 展开更多

关键词 建构主义理论 引导 互动 教学模式

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积极心理学教育:高校的呼唤、优势与基本思路 被引量：13

12

作者 梁爽 《学术交流》 CSSCI 北大核心 2014年第2期221-224,共4页

积极心理学有助于提升人的积极情绪体验,激发人的潜能,并提升群体组织的凝聚力与工作效力。大学生主观幸福感与生活满意度低的现状呼唤积极的心理学教育。相对于传统大学生心理健康教育来说,积极心理学可谓一种新的视角,它变"消极&... 积极心理学有助于提升人的积极情绪体验,激发人的潜能,并提升群体组织的凝聚力与工作效力。大学生主观幸福感与生活满意度低的现状呼唤积极的心理学教育。相对于传统大学生心理健康教育来说,积极心理学可谓一种新的视角,它变"消极"为"积极"、变"治疗"为"预防"、变"心理咨询"为"心灵成长"。这也是高校实施这一教育的优势所在。其基本路径为:践行人文关怀的教育目标,使学生拥有幸福感;建立愉悦和谐的师生关系,提升学生满意度;设计多样化的教学形式,促进学生心灵成长;构建积极的社会支持系统作为教育的保障。 展开更多

关键词 高校 积极心理学 “幸福课”

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基于应用型人才培养的遥感课程建设与改革 被引量：10

13

作者 芦少春 孟庆燕 《安徽工业大学学报（社会科学版）》 2013年第4期123-124,共2页

遥感课程是遥感应用型人才培养的重要基础课程。加强遥感课程建设与改革,我们针对课程教学中面临的矛盾和问题,着力加强教师队伍建设,完善专业培养方案,建设教学材料,改革教学环节,取得了明显成效。

关键词 应用型人才 遥感课程 课程建设 教学改革

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网络文化流行的大众心理分析 被引量：2

14

作者 吕丽 吴凤颖 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2013年第6期57-59,共3页

人类的心理是错综复杂的,人类的需求也是多种多样的。对一种文化的兴起、流行与大众在其中所扮演的角色的思考,是人类了解自身的一个很好的平台,是反省自身、观照自身的一个契机。网络文化的流行无疑和大众心理的某些层面是对应的,否则... 人类的心理是错综复杂的,人类的需求也是多种多样的。对一种文化的兴起、流行与大众在其中所扮演的角色的思考,是人类了解自身的一个很好的平台,是反省自身、观照自身的一个契机。网络文化的流行无疑和大众心理的某些层面是对应的,否则它就不可能达到流行的程度。网络文化的感官性、娱乐性、狂欢性以及所体现的自由平等都是和人类的精神需要相通的。它既然呈现为一种文化形态,就有它存在的理由;它既然被大众迎合,就有探讨其背后话语机制的必要;它的产生是一种必然,探究其乖张怪戾有着重要的意义。 展开更多

关键词 网络文化 审美心理 潜在欲望

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马克思主义群众史观的理论意蕴和现实启示 被引量：6

15

作者 陈连军 《学术交流》 CSSCI 北大核心 2014年第7期48-51,共4页

马克思主义群众史观是其哲学体系的重要内容,也是其学说能够保持活力与生机的重要源泉。在全党全面开展党的群众路线教育实践活动的大背景下,对马克思主义群众史观加以分析和梳理,在提供丰富思想资源的同时也能避免活动的表面化和口号化... 马克思主义群众史观是其哲学体系的重要内容,也是其学说能够保持活力与生机的重要源泉。在全党全面开展党的群众路线教育实践活动的大背景下,对马克思主义群众史观加以分析和梳理,在提供丰富思想资源的同时也能避免活动的表面化和口号化,因而紧迫且必要。人民群众既然创造了社会财富就应该充分享受到改革开放的发展成果。学习和实践马克思主义群众史观,关键在于秉持坚定的群众立场,坚守真挚的人文情怀,最终通过群众利益的实现来达到整个人类的解放。 展开更多

关键词 马克思主义 群众史观 群众需要 群众利益

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基于增权理论的老人无力感结构分析 被引量：5

16

作者 刘丽晶 《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2013年第6期281-283,共3页

在增权理论框架下,依据已有文献研究和访谈的事实要素发现老人无力感与个人性格及抗逆力程度、身体健康状况、家庭支持关系强度、社会参与程度等因素有关。根据老人无力感的构成要素,从"有力—无力"的横向维度和"个体—... 在增权理论框架下,依据已有文献研究和访谈的事实要素发现老人无力感与个人性格及抗逆力程度、身体健康状况、家庭支持关系强度、社会参与程度等因素有关。根据老人无力感的构成要素,从"有力—无力"的横向维度和"个体—社会"的纵向维度初步建立了老人无力感结构,对构成框架的环境、关系、政治、个性和健康等基本要素进行了讨论。老人无力感结构为以增权为主要内容的服务介入提供了路径和关注点。 展开更多

关键词 增权 老人 无力感结构

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“以学生为本”高校学生工作服务功能的实现路径 被引量：12

17

作者 战燕 《思想政治教育研究》 2013年第6期120-122,共3页

高校作为培养高素质人才的教育机构,应一切从学生的切实利益出发,一切"以学生为本",把学生作为学校教育和管理的主体。树立"以学生为本"的新理念,是高校传统学生管理工作变革的需要;是建立和谐、平等的人际关系的需... 高校作为培养高素质人才的教育机构,应一切从学生的切实利益出发,一切"以学生为本",把学生作为学校教育和管理的主体。树立"以学生为本"的新理念,是高校传统学生管理工作变革的需要;是建立和谐、平等的人际关系的需要;是实现高校培养目标的需要。文章从强化服务意识、明确班主任职责、延伸就业指导服务体系、注重心理健康教育、完善勤工助学服务体系、建设校园文化环境、创新与学生的沟通渠道等几个方面,论述了高校实现学生工作服务功能的具体途径。 展开更多

关键词 以学生为本 学生工作 实现路径

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苦难中的人性之思——余华小说的主题及其精神向度 被引量：3

18

作者 吕丽 《学习与探索》 CSSCI 北大核心 2013年第6期136-138,共3页

暴力、苦难与死亡是余华小说的主题。从80年代创作的先锋性到90年代创作的平实性,余华作品苦难主题的内涵发生了深刻变化。在他的前期作品中,暴力与死亡的根源是人性的罪恶,而在其后期的作品中,苦难与死亡的根源则是存在的宿命。这一变... 暴力、苦难与死亡是余华小说的主题。从80年代创作的先锋性到90年代创作的平实性,余华作品苦难主题的内涵发生了深刻变化。在他的前期作品中,暴力与死亡的根源是人性的罪恶,而在其后期的作品中,苦难与死亡的根源则是存在的宿命。这一变化表现出作家对人类生存状态的深刻反思以及对人的本质进行的深层次叩问。 展开更多

关键词 余华 小说主题 人性 苦难 精神向度

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《红楼梦》易理解析 被引量：1

19

作者 刘秀玲 崔修建 《学术交流》 CSSCI 北大核心 2017年第5期200-203,共4页

《红楼梦》是具有哲学性的文学著作,但到目前为止小说的哲学思想在中国并没有形成广泛的影响。小说易理要义的当代解析以普遍大观视角探讨小说思想对《易经》哲理的继承接受关系并进行当代视角解读分析,旨在使小说获得更具历史性和深刻... 《红楼梦》是具有哲学性的文学著作,但到目前为止小说的哲学思想在中国并没有形成广泛的影响。小说易理要义的当代解析以普遍大观视角探讨小说思想对《易经》哲理的继承接受关系并进行当代视角解读分析,旨在使小说获得更具历史性和深刻性的哲学认知,同时希望学界加快对小说思想研究的社会化和现代化进程,大幅提升小说思想文化的当代影响力。 展开更多

关键词 《红楼梦》 《易经》 哲理 当代 解析

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当代青年利他行为弱化现象探究 被引量：3

20

作者 梁爽 《学术交流》 CSSCI 北大核心 2013年第7期27-30,共4页

当代青年利他行为弱化是一个普遍现象,它致使个体社会责任感缺失、群体凝聚力减弱、社会责任分散、社会价值系统发生动摇。究其原因,在于个人价值观的偏离、传统"施报观"的淡出、转型期导致的社会焦虑和社会教育功能的退化与... 当代青年利他行为弱化是一个普遍现象,它致使个体社会责任感缺失、群体凝聚力减弱、社会责任分散、社会价值系统发生动摇。究其原因,在于个人价值观的偏离、传统"施报观"的淡出、转型期导致的社会焦虑和社会教育功能的退化与缺失。鉴于此,整合社会支持系统、培养当代青年利他行为应采取的举措为:发挥家庭价值观确立的导向作用,维护利他动机的延续;完善学校德育教育体制与机制,使之取得实效;健全社会信用体系,完善奖惩与监督机制。 展开更多

关键词 青年 利他行为 价值观

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