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SPSS数据处理软件在高等数学成绩分析中的应用
被引量:
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作者
郑金山
《科技经济市场》
2023年第1期134-136,共3页
目前,多数有关分析考试成绩的研究都是对试题最原始的数据进行处理,而文章进行了改进,先对试卷所有习题进行一个分层,将整个试题分为三个层次,第一层次的题目解答所需要的知识和情境比较简单;第二层次的题目情境比较复杂,需要通过一定...
目前,多数有关分析考试成绩的研究都是对试题最原始的数据进行处理,而文章进行了改进,先对试卷所有习题进行一个分层,将整个试题分为三个层次,第一层次的题目解答所需要的知识和情境比较简单;第二层次的题目情境比较复杂,需要通过一定的想象和分析推理,才能得到答案;第三层次的题目情境更为复杂,而且对于考生来说比较生疏,需要有较强的想象和分析推理能力。分层办法可以是粗略地根据教师的经验直接给出结论,或更精确地用层次分析法给出成对对比矩阵,进而判断出该试题是哪一个层次的。分层后,将其作为成绩的基本统计量进行描述,进而对高等数学试卷的难度、区分度、信度三个指标进行更详细、更准确的统计分析。
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关键词
成对对比矩阵
试卷结构分层
SPSS
成绩分析
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职称材料
基于“金课”建设的“互联网+”高校基础课课堂质量提升方法及策略
2
作者
郑金山
《黑龙江科学》
2022年第21期123-125,共3页
针对三表本科院校学生数学基础薄弱、学习习惯和学习能力不足问题开展了一系列改革创新与探索实践:修订教学大纲,适应专业发展;改变教学理念,发挥学生的主体作用;改革教学方法,营造和谐课堂;改变教学手段,开展信息化课堂革命;创新教学模...
针对三表本科院校学生数学基础薄弱、学习习惯和学习能力不足问题开展了一系列改革创新与探索实践:修订教学大纲,适应专业发展;改变教学理念,发挥学生的主体作用;改革教学方法,营造和谐课堂;改变教学手段,开展信息化课堂革命;创新教学模式,采用翻转课堂、混合式教学模式;改革教学内容,增强针对性和实用性;改变育人模式,融入课程思政;加快教材建设,推进课程改革步伐;加大平时考核力度,增强评价的导向作用;丰富教学实践,数学建模进课堂,并提出了以学生为中心的创新思路、举措、效果及反思。
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关键词
金课
高校基础课
课堂质量
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职称材料
题名
SPSS数据处理软件在高等数学成绩分析中的应用
被引量:
1
1
作者
郑金山
机构
黑龙江财经学院通识教育学院高等数学教研室
出处
《科技经济市场》
2023年第1期134-136,共3页
基金
黑龙江省教育厅项目“建设‘金课’——‘互联网+高效基础课’课堂质量提升的方法与策略”(课题编号:SJGY20200520)。
文摘
目前,多数有关分析考试成绩的研究都是对试题最原始的数据进行处理,而文章进行了改进,先对试卷所有习题进行一个分层,将整个试题分为三个层次,第一层次的题目解答所需要的知识和情境比较简单;第二层次的题目情境比较复杂,需要通过一定的想象和分析推理,才能得到答案;第三层次的题目情境更为复杂,而且对于考生来说比较生疏,需要有较强的想象和分析推理能力。分层办法可以是粗略地根据教师的经验直接给出结论,或更精确地用层次分析法给出成对对比矩阵,进而判断出该试题是哪一个层次的。分层后,将其作为成绩的基本统计量进行描述,进而对高等数学试卷的难度、区分度、信度三个指标进行更详细、更准确的统计分析。
关键词
成对对比矩阵
试卷结构分层
SPSS
成绩分析
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
O245 [理学—计算数学]
O13-4 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
基于“金课”建设的“互联网+”高校基础课课堂质量提升方法及策略
2
作者
郑金山
机构
黑龙江财经学院通识教育学院高等数学教研室
出处
《黑龙江科学》
2022年第21期123-125,共3页
基金
建设“金课”--“互联网+高校基础课”课堂质量提升的方法与策略(SJGY20200520)。
文摘
针对三表本科院校学生数学基础薄弱、学习习惯和学习能力不足问题开展了一系列改革创新与探索实践:修订教学大纲,适应专业发展;改变教学理念,发挥学生的主体作用;改革教学方法,营造和谐课堂;改变教学手段,开展信息化课堂革命;创新教学模式,采用翻转课堂、混合式教学模式;改革教学内容,增强针对性和实用性;改变育人模式,融入课程思政;加快教材建设,推进课程改革步伐;加大平时考核力度,增强评价的导向作用;丰富教学实践,数学建模进课堂,并提出了以学生为中心的创新思路、举措、效果及反思。
关键词
金课
高校基础课
课堂质量
Keywords
Golden course
College basic course
Class quality
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
SPSS数据处理软件在高等数学成绩分析中的应用
郑金山
《科技经济市场》
2023
1
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职称材料
2
基于“金课”建设的“互联网+”高校基础课课堂质量提升方法及策略
郑金山
《黑龙江科学》
2022
0
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职称材料
已选择
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参考文献
引证文献
统计分析
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