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地方本科院校计算机类专业学业状况的分析研究--以黔南民族师范学院为例
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作者 钟志宏 《高教学刊》 2021年第19期52-56,共5页
通过收集、整理和预处理,获得较为完整的计算机类毕业生信息数据;分析专业、性别、社会实践与政治理想、获取精准扶贫助学金、违规违纪处分、毕业情况等各种因素对学业的影响,进而得到地方本科高校计算机学科教学管理的若干有意义的指... 通过收集、整理和预处理,获得较为完整的计算机类毕业生信息数据;分析专业、性别、社会实践与政治理想、获取精准扶贫助学金、违规违纪处分、毕业情况等各种因素对学业的影响,进而得到地方本科高校计算机学科教学管理的若干有意义的指导与建议,为学生在校期间的学业做出预测性的评估与预警。 展开更多
关键词 数据分析 学业预测 计算机教育 地方本科高校 SPSS
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《黔南民族师范学院学报》学术影响力的文献计量研究
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作者 周锦程 陈小红 《黔南民族师范学院学报》 2021年第6期95-103,共9页
本文基于CNKI数据库和《中国学术期刊因子年报(人文社会科学)》收录的2011—2020年《黔南民族师范学院学报》的论文数据为基础,从刊发的论文数量、被引量、基金论文、《人大复印资料》转载情况、影响因子以及其他引证指标出发,从量的角... 本文基于CNKI数据库和《中国学术期刊因子年报(人文社会科学)》收录的2011—2020年《黔南民族师范学院学报》的论文数据为基础,从刊发的论文数量、被引量、基金论文、《人大复印资料》转载情况、影响因子以及其他引证指标出发,从量的角度,对《黔南民族师范学院学报》学术影响力进行了研究。研究结果表明:《黔南民族师范学院学报》通过长期以来的努力,其学术影响力逐渐提高,但是与同类型核心期刊相比仍具有一定的差距。为此,针对《黔南民族师范学院学报》现状提出了几点合理有效的措施,以期进一步提高《黔南民族师范学院学报》学术影响力。 展开更多
关键词 文献计量研究 学术影响力 有效措施
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民族师范院校《大学计算机》精准教学模式探究
3
作者 周力军 杨霞 《高教学刊》 2019年第18期115-117,共3页
传统教学模式无法满足未来人才的培养,因此需要对传统大学教学课堂进行改革,在民族师范院校《大学计算机》课堂中引入精准教学模式是一个改革的方向,文章从这个精准教学模式的构建进行阐述。
关键词 民族师范院校 大学计算机 精准教学 模式探究
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网络直播在信息技术课程中的应用——以《探索计算机的秘密—硬件》为例
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作者 潘佳文 袁军 +1 位作者 王观玉 李君科 《黔南民族师范学院学报》 2019年第S01期97-99,107,共4页
随着互联网+的推进,网络直播教学发展迅速。贵州黔南民族地区中学信息技术课程教学多以传统教学模式开展,教学效果达不到预期。将网络直播手段应用到信息技术课堂中,从学生需求出发,创新教学形式,改善少数民族地区授课模式单一、课堂效... 随着互联网+的推进,网络直播教学发展迅速。贵州黔南民族地区中学信息技术课程教学多以传统教学模式开展,教学效果达不到预期。将网络直播手段应用到信息技术课堂中,从学生需求出发,创新教学形式,改善少数民族地区授课模式单一、课堂效率低的问题。 展开更多
关键词 网络直播 民族地区 信息技术课
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基于“学情”分析的民族地区高校《大学计算机》课程内容与分级差异化教学改革实践研究
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作者 卢玉 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2022年第6期0080-0082,共3页
大数据、云计算、物联网、量子计算等计算机技术的不断深入发展,使得国内高校为非计算机专业学生开设的《大学计算机》课程中逐渐融入了新的信息技术知识和技能,特别在信息技术发展相对滞后的民族地区高校,更应该根据学情,有针对性的开... 大数据、云计算、物联网、量子计算等计算机技术的不断深入发展,使得国内高校为非计算机专业学生开设的《大学计算机》课程中逐渐融入了新的信息技术知识和技能,特别在信息技术发展相对滞后的民族地区高校,更应该根据学情,有针对性的开展课程教学改革,实施分级差异化教学改革,重点突出学生在计算机素养的共性与个性培养,解决公共课学生人数多、学科不同、专业不同、跨文理艺术类别和提升课程思政引领的重点和难点问题。经过实践,实施分级差异化教学改革,相比传统课堂,对于学生的学习成绩和学习主动性都有了大大地提高,对后期的课程改革起到一定的参考作用。 展开更多
关键词 学情 分差异化教学 民族地区 信息素养
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黔南地区中小学编程教育现状调查研究
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作者 王观玉 陈洁 +1 位作者 杨光惠 甘蓉蓉 《黔南民族师范学院学报》 2023年第1期76-82,共7页
本研究采用实证调查研究的方法,对贵州省黔南布依族苗族自治州地区中小学信息技术教师实施问卷调查。通过调查数据,分析黔南地区信息技术教师在课程开设、职业素养、情感态度和影响因素等方面存在的问题,提出黔南地区开展编程教育的策... 本研究采用实证调查研究的方法,对贵州省黔南布依族苗族自治州地区中小学信息技术教师实施问卷调查。通过调查数据,分析黔南地区信息技术教师在课程开设、职业素养、情感态度和影响因素等方面存在的问题,提出黔南地区开展编程教育的策略与建议,以期进一步推进民族地区编程教育的开展。 展开更多
关键词 编程教育 发展现状 研究测评
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贵州高校计算机网络工程专业人才培养模式研究 被引量:2
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作者 郑添健 李明江 +1 位作者 刘彦 毛琴 《高教学刊》 2019年第20期152-154,共3页
随着计算机网络的飞速发展,加上大数据、人工智能、物联网等新兴技术的出现,社会对计算机网络工程方面的人才需求也日益增长,对人才的质量要求也不断提高,这对地方高校如何培养计算机网络工程专业人才带来机遇和挑战.文章就地方高校如... 随着计算机网络的飞速发展,加上大数据、人工智能、物联网等新兴技术的出现,社会对计算机网络工程方面的人才需求也日益增长,对人才的质量要求也不断提高,这对地方高校如何培养计算机网络工程专业人才带来机遇和挑战.文章就地方高校如何培养具有创新型、应用型人才方面展开探索与研究,从人才培养模式、课程体系建设、教学方法改革上面进行了初步探索和实践. 展开更多
关键词 培养模式 教学方法 课程体系 创新计划
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3D设计与打印课程教学实践调查研究--以黔南地区都匀市第三中学为例
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作者 陈艳林 王观玉 +1 位作者 谭丽娟 刘盼 《中国现代教育装备》 2023年第10期56-59,共4页
3D设计与打印已成为中小学综合实践活动课程开设的重要内容之一,有助于构建“想象与现实”的桥梁,实现“思维与物化”的交互,培养学生的空间想象能力和创意物化的综合实践能力。对都匀三中已经参加3D设计与打印课程学习的初一年级学生... 3D设计与打印已成为中小学综合实践活动课程开设的重要内容之一,有助于构建“想象与现实”的桥梁,实现“思维与物化”的交互,培养学生的空间想象能力和创意物化的综合实践能力。对都匀三中已经参加3D设计与打印课程学习的初一年级学生开展教学实践情况调查,从学生学习困难、学习态度、学习方式和自我效能四个维度进行调查数据分析,对存在的问题提出改进方法,以期为后续课程教学手段、教学方法、教学质量的改进和提高提供借鉴。 展开更多
关键词 创客教育 3D设计与打印课程 综合实践活动
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黔南民族服饰图案数字化生成技术研究 被引量:2
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作者 袁军 《电脑知识与技术》 2020年第22期35-36,39,共3页
黔南的少数民族服饰图案种类繁多,内容形式丰富多彩,古朴生动的民族图案反映各少数民族对美好生活的向往。本文首先介绍了基于PAL的图案生成技术,接着对JS+CANVANS的图案生成技术进行了叙述,该技术基于JS与CAN⁃VANS标记的组合,丰富了JS... 黔南的少数民族服饰图案种类繁多,内容形式丰富多彩,古朴生动的民族图案反映各少数民族对美好生活的向往。本文首先介绍了基于PAL的图案生成技术,接着对JS+CANVANS的图案生成技术进行了叙述,该技术基于JS与CAN⁃VANS标记的组合,丰富了JS在图案操作方面的功能,由于JS是基于对象的简化的脚本语言,学习使用较为简单,操作效率高,上述两种技术对民族服饰图案文化的保护、传承具有积极的现实意义。 展开更多
关键词 民族服饰 图案 数字化
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基于语义WEB的黔南民族文化资源检索与共享技术研究 被引量:1
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作者 袁军 《电脑知识与技术》 2018年第3期12-14,共3页
黔南地区是典型的少数民族地区,不同民族在长期的生产、生活中形成了自己独特的民族文化,在经济文化快速发展的当今世界,传统少数民族文化面临巨大的挑战。许多民族文化研究学者利用现代信息技术对民族文化进行挖掘和保护研究,建立了不... 黔南地区是典型的少数民族地区,不同民族在长期的生产、生活中形成了自己独特的民族文化,在经济文化快速发展的当今世界,传统少数民族文化面临巨大的挑战。许多民族文化研究学者利用现代信息技术对民族文化进行挖掘和保护研究,建立了不少民族文化网络资源,但是,这些已建设资源,没有得到很好的共享和利用,成为了事实上的信息孤岛,造成民族文化资源的重复建设与浪费。该文从民族文化资源的利用与共享为主线,引入了语义WEB与WEB服务技术,讨论了民族文化资源如何利用语义WEB与WEB服务技术以提高分散、无序的已有民族文化网络资源在Internet上的检索效率与共享。 展开更多
关键词 基于语义WEB 黔南民族文化资源检索 共享 研究
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基于“5E”教学模式的初中信息科技教学探究
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作者 潘旭艳 胡洋 +1 位作者 罗永斌 吕敏 《科技风》 2024年第9期102-104,共3页
信息科技是现代科学技术领域的重要部分,对全球经济建设、社会生活和文化发展起着越来越重要的促进作用。文章针对初中信息科技课程提出“5E”教学模式,结合初中信息科技课程教学现状,对“5E”教学模式的内涵及其优势进行分析,并通过教... 信息科技是现代科学技术领域的重要部分,对全球经济建设、社会生活和文化发展起着越来越重要的促进作用。文章针对初中信息科技课程提出“5E”教学模式,结合初中信息科技课程教学现状,对“5E”教学模式的内涵及其优势进行分析,并通过教学案例,对“5E”教学模式在初中信息科技中的教学进行阐述,为丰富今后初中信息科技教学提供帮助。 展开更多
关键词 “5E”教学模式 初中信息科技 教学案例
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基于语义的黔南民族特色文化资源本体构建研究
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作者 袁军 《黔南民族师范学院学报》 2019年第4期32-35,49,共5页
黔南民族文化是贵州南部独特的地域文化形式,是少数民族群众集体智慧的体现,而分散、无序的民族文化资源阻碍了资源的共享和利用,语义WEB技术是计算机能够识别和处理民族文化资源相关语义信息的基础;以黔南少数民族特色文化资源为研究对... 黔南民族文化是贵州南部独特的地域文化形式,是少数民族群众集体智慧的体现,而分散、无序的民族文化资源阻碍了资源的共享和利用,语义WEB技术是计算机能够识别和处理民族文化资源相关语义信息的基础;以黔南少数民族特色文化资源为研究对象,采用基于本体的理论及方法,对黔南民族特色文化资源进行梳理,建立黔南民族特色文化资源本体,为最终实现黔南民族文化领域知识的交流、管理、共享与重用做准备。 展开更多
关键词 黔南民族文化 资源本体构建研究
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计算机网络通信中实时差错控制技术研究
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作者 法代东 《山东工业技术》 2018年第23期113-113,共1页
自我国经济发展以来,科技技术不断提升,以科技技术为基础的新型业务的出现,对计算机网络通信系统服务质量要求越来越高,并且对数据传输速度要求也不断提升,增加了计算机网络通信负担,导致网络很难正确对所有数据进行传输,为此采用实时... 自我国经济发展以来,科技技术不断提升,以科技技术为基础的新型业务的出现,对计算机网络通信系统服务质量要求越来越高,并且对数据传输速度要求也不断提升,增加了计算机网络通信负担,导致网络很难正确对所有数据进行传输,为此采用实时差错控制技术能够在较大程度上解决数据传输问题,对计算机网络通信的正常运行尤为重要。 展开更多
关键词 计算机 网络通信 实时差错控制技术
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黔南超算中心的需求分析
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作者 石云辉 《黔南民族师范学院学报》 2016年第1期107-112,共6页
针对在贵州省黔南州都匀市建设的黔南超级计算中心项目,就项目建设面向黔南州社会经济和科技发展的需要,为FAST及SKA大科学装置提供配套支撑,以高性能计算和数据存储处理为核心的资源和技术支撑服务等需求情况等进行分析,为超算中心应... 针对在贵州省黔南州都匀市建设的黔南超级计算中心项目,就项目建设面向黔南州社会经济和科技发展的需要,为FAST及SKA大科学装置提供配套支撑,以高性能计算和数据存储处理为核心的资源和技术支撑服务等需求情况等进行分析,为超算中心应用提供参考。 展开更多
关键词 贵州黔南 超算中心 需求分析
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黔南州智慧教育公共服务平台建设方案探讨 被引量:1
15
作者 李明江 罗宽香 刘禅 《黔南民族师范学院学报》 2018年第4期64-69,共6页
为了加快教育信息化进程及黔南州政府对教育信息化建设的总体要求,阐述了智慧教育公共服务平台建设的必要性,并从总体框架设计、教育城域网建设、基础平台建设等方面提出了黔南州智慧教育公共服务平台的建设方案建议。
关键词 智慧教育 教育信息化 大数据 平台
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中学生信息意识现状调查及研究——以某民族中学为例 被引量:1
16
作者 邓万村 李明江 《黔南民族师范学院学报》 2020年第4期120-123,共4页
信息意识是高中信息技术学科核心素养的四大要素之一。制定信息意识现状调查表,通过调查表对某民族中学学生信息素养进行测评,并就测评结果提出了相应的信息素养培育建议。研究结果为后续开展信息意识测评提供了方法借鉴,对该民族中学... 信息意识是高中信息技术学科核心素养的四大要素之一。制定信息意识现状调查表,通过调查表对某民族中学学生信息素养进行测评,并就测评结果提出了相应的信息素养培育建议。研究结果为后续开展信息意识测评提供了方法借鉴,对该民族中学学生信息意识提升有指导意义。 展开更多
关键词 信息意识 问卷调查 信息意识测评
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我国中学信息技术教学中计算思维培养的现状研究--基于CNKI的文献分析 被引量:1
17
作者 石定埔 周锦程 +1 位作者 李庆芳 杨朵 《教育与装备研究》 2022年第9期6-12,共7页
如何在中学信息技术课程中培养计算思维,是信息技术教育研究的重要课题。探究我国中学信息技术课程中培养计算思维的现状和未来走向,有利于促进该研究领域的进一步发展。采用文献计量法对计算思维相关文献进行可视化分析,结果表明,我国... 如何在中学信息技术课程中培养计算思维,是信息技术教育研究的重要课题。探究我国中学信息技术课程中培养计算思维的现状和未来走向,有利于促进该研究领域的进一步发展。采用文献计量法对计算思维相关文献进行可视化分析,结果表明,我国中学阶段计算思维培养路径聚焦于教学模式的创新和教学改革,研究作者和机构逐渐呈现出团队化发展的趋势,研究热点由以往的计算思维素养内化研究转为学生的计算思维素养输出研究,强调学生的问题解决能力。此外,我国当前还存在计算思维教学尚未国情化,培养路径仍存在杂而不精的现状,关注教师计算思维素养的发展研究较少,可促进计算思维培养的研究内容较少,教师的计算思维能力有待提高等问题。最后,研究客观地预测了计算思维培养研究的未来走向,为我国计算思维培养研究提供参考。 展开更多
关键词 计算思维培养 中学信息技术 文献计量法
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新课标下培养初中生计算思维的教学策略探究——以Arduino机器人教学为例 被引量:1
18
作者 王丹 李明江 谭丽娟 《教育与装备研究》 2023年第7期15-22,共8页
计算思维是中小学生在智能时代必备的心智素养。随着创客教育、STEAM教育及人工智能教育等新型课堂教学模式的涌现,计算思维的培养策略也面临着新的挑战。探究培养初中生计算思维的策略以Arduino机器人为载体,结合多种教学策略开展项目... 计算思维是中小学生在智能时代必备的心智素养。随着创客教育、STEAM教育及人工智能教育等新型课堂教学模式的涌现,计算思维的培养策略也面临着新的挑战。探究培养初中生计算思维的策略以Arduino机器人为载体,结合多种教学策略开展项目式教学。探究结果显示,学生在基础能力层、专项能力层和思想方法层三个维度都有明显的变化。 展开更多
关键词 计算思维 Arduino机器人 项目式教学
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基于概念格的民族信息资源存储与检索
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作者 习慧丹 刘云玉 《攀枝花学院学报》 2019年第5期71-74,共4页
概念格应用于信息检索具有独特的检索和导航优势。基于概念格理论的基础上,研究民族信息资源概念格的存储与检索,为提高民族信息资源平台的检索效率提供参考。
关键词 概念格 信息存储与检索
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小组合作学习框架的构建与实践研究——以信息技术课程为例 被引量:1
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作者 朱雪槐 张娅妮 梁海农 《电脑知识与技术》 2023年第18期175-180,共6页
随着小组合作学习在教育教学研究领域中的影响力不断提升,为进一步提升合作学习在信息技术学科中的教学效果,进而提升学生的学习能力和问题解决能力。文章以学生的学习主体性为出发点,充分考虑学生个性化特点,强调任务流程的输入输出、... 随着小组合作学习在教育教学研究领域中的影响力不断提升,为进一步提升合作学习在信息技术学科中的教学效果,进而提升学生的学习能力和问题解决能力。文章以学生的学习主体性为出发点,充分考虑学生个性化特点,强调任务流程的输入输出、合作的生命周期,构建了小组合作学习框架。实践研究表明,本研究所构建的小组合作学习框架对教学效果的提升是有效的,一定程度上能够有效弱化学生之间的差异,提高学生的学习参与度。 展开更多
关键词 小组合作学习 学习框架 教学实践 信息技术
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