基于微格重构的混合教学方式在医学院校计算机类课程中的应用 被引量：1

1

作者 马文辉 吴明 +2 位作者 张民 崔杰 李清江 《浙江医学教育》 2024年第2期80-86,共7页

目的探讨基于微格重构的混合教学方式在医学院校计算机类课程中的应用。方法采用微格化重构策略,构建一种新的混合式教学方法,并将其应用于医学院校计算机类课程的教学实践中。对计算机类课程进行微格化处理,按照线上线下、理论实践等... 目的探讨基于微格重构的混合教学方式在医学院校计算机类课程中的应用。方法采用微格化重构策略,构建一种新的混合式教学方法,并将其应用于医学院校计算机类课程的教学实践中。对计算机类课程进行微格化处理,按照线上线下、理论实践等模式进行各门课程之间的微格化混合重构,构建计算机类课程教学效果评价的结构方程模型,以验证其实施效果。结果评价结果显示,微格化处理、混合模式重构,对于提升医学院校学生对计算机类课程的学习兴趣具有显著的正向影响,并间接起到了提高学生学习成绩的作用,结构方程路径系数为0.39。结论基于微格重构的混合教学方式在医学院校计算机类课程中的应用效果显著,可以在同类院校乃至更多高校中推广应用。 展开更多

关键词 医学院校 计算机课程 微格重构 混合教学方式

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高等医学院校计算机基础教育改革构想 被引量：7

2

作者 吴明 《中国医学教育技术》 2003年第1期20-21,共2页

我国高等医学教育近年来有了很大的发展,但其中的计算机基础教育现状却不容乐观.为了应对新形势,计算机基础教育必须深化改革,调整课程体系,更新与丰富教学内容,改善教学方法.

关键词 高等医学院校 计算机基础教育 改革 医学教育

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高等医学院校计算机基础教育改革构想 被引量：1

3

作者 吴明 《齐齐哈尔医学院学报》 2002年第7期838-838,共1页

关键词 高等医学院校 计算机基础教育 教育改革

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医学院校计算机基础教学改革探讨

4

作者 孙瑜 《现代保健（医学创新研究）》 2007年第03X期58-59,共2页

通过了解目前医学院校计算机公共基础教学现状，发现和分析了存在的问题，并提出“应用导向，区别对待，模块教学，自由选择”的改革方案。

关键词 医学院校 计算机基础教育 教学改革

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计算机在实验教学管理中的应用 被引量：5

5

作者 孙瑜 孙永辉 《齐齐哈尔医学院学报》 2006年第9期1091-1091,共1页

计算机在实验教学管理中有着广泛的应用,包括实验教学文件管理、教学软件管理、实验项目管理、实验室管理、实验考核管理、实验教学成本和实验教学人员工作量等方面。

关键词 实验教学管理 教学文件管理 实验项目管理 实验室管理 工作量管理

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高等医学院校成人教育成绩管理软件的研究与实现 被引量：1

6

作者 崔杰 邢薇 《中国教育信息化（高教职教）》 CSSCI 2007年第06S期40-42,共3页

本文介绍了基于C/S模式与B/S模式相混合的异构体系结构实现的医学院校成人成绩管理系统的设计思想和主要实现技术,为医学院校成人教育部门开展利用计算机进行成绩管理提供一个可参考和可实施的解决方案。

关键词 成人教育成绩管理 C/S B/S JSP

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基于网络环境的计算机基础教学的研究与实践 被引量：1

7

作者 吴明 崔杰 《齐齐哈尔医学院学报》 2007年第2期199-200,共2页

关键词 计算机基础教学 网络环境 计算机基础教育 计算机技术 计算机环境 信息技术 网络技术 教学对象

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传统教学模式与网络教室互动教学模式在我院计算机基础课程中的效果比较 被引量：1

8

作者 赵春兰 修雅慧 李清江 《齐齐哈尔医学院学报》 2009年第4期462-463,共2页

目的比较学生在两种不同的教学模式(传统教学与网络教室互动教学)下的教学效果。方法在教学内容与考核方式完全相同的情况下,分别对2007级与2008级本科学生的学习效果进行比较。结果两种教学模式在学生学习效果上存在着显著的差异。结... 目的比较学生在两种不同的教学模式(传统教学与网络教室互动教学)下的教学效果。方法在教学内容与考核方式完全相同的情况下,分别对2007级与2008级本科学生的学习效果进行比较。结果两种教学模式在学生学习效果上存在着显著的差异。结论网络教室互动教学更加有助于提高学生对计算机学习的兴趣,培养学生的自主学习意识。 展开更多

关键词 传统教学 网络教室互动教学

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对开拓多媒体计算机辅助教学的思考 被引量：1

9

作者 范继红 《齐齐哈尔医学院学报》 2004年第3期314-314,共1页

关键词 多媒体计算机辅助教学 教学过程 课堂演示教学 教学方法

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基于Visual Basic的计算机网络考试系统的设计与实现 被引量：1

10

作者 赵春兰 《中国科教创新导刊》 2010年第7期176-176,共1页

网络考试同传统考试相比,减轻了教师的负担,使学生学习方便易行。本文就网络考试系统的功能特性和业务流程给以图解,并进行了需求分析和建模,利用Visual Basic语言和SQL数据库使得网络考试系统得以实现。

关键词 VISUAL Basic 网络考试系统

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关于计算机基础教育中程序设计课程设置的探讨

11

作者 崔杰 《齐齐哈尔医学院学报》 2003年第5期589-590,共2页

关键词 计算机教育 基础教育 程序设计 课程设置 教学改革 高等院校

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使用动态网站技术建设医学影像学教学资源站点在实践教学中的应用 被引量：2

12

作者 李国华 林成 侯锡银 《齐齐哈尔医学院学报》 2010年第8期1286-1287,共2页

利用现有网络硬件、教学课件和各种资源,建立一个基于互联网的影像多媒体资源库,目的是不但为影像实践教学提供丰富的影像多媒体教学资源,从而对广大医学生进行网络教学和远程辅导,而且对教师备课、制作多媒体课件和教学研究以及广大医... 利用现有网络硬件、教学课件和各种资源,建立一个基于互联网的影像多媒体资源库,目的是不但为影像实践教学提供丰富的影像多媒体教学资源,从而对广大医学生进行网络教学和远程辅导,而且对教师备课、制作多媒体课件和教学研究以及广大医务工作者进修学习提供一个理想的医学信息网站,资源库的进一步充实和完善,将能为医学影像教学的信息化网络化发展提供很好的借鉴作用。 展开更多

关键词 医学影像教学 影像多媒体资源库 网络教学

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肌肽对高糖诱导的H9c2细胞损伤的拮抗作用 被引量：7

13

作者 师岩 齐晓丹 +4 位作者 张伟 张帆 宁小美 李淑艳 张春晶 《中国病理生理杂志》 CAS CSCD 北大核心 2013年第10期1783-1787,共5页

目的:探讨肌肽对高糖诱导的H9c2心肌细胞损伤的拮抗作用。方法:体外培养大鼠心肌细胞H9c2,细胞分为正常对照组、高糖损伤组和肌肽预保护组。MTT法检测细胞存活率,DCFH-DA荧光探针检测细胞内活性氧(ROS)水平,并利用Western blotting检测... 目的:探讨肌肽对高糖诱导的H9c2心肌细胞损伤的拮抗作用。方法:体外培养大鼠心肌细胞H9c2,细胞分为正常对照组、高糖损伤组和肌肽预保护组。MTT法检测细胞存活率,DCFH-DA荧光探针检测细胞内活性氧(ROS)水平,并利用Western blotting检测半胱氨酸天冬氨酸蛋白酶(caspase-8、caspase-9和caspase-3)活性片段的表达。结果:细胞存活率随着高糖刺激时间和高糖浓度的增加而逐渐降低,而肌肽预保护组细胞的存活率显著高于高糖处理组(P<0.05)。高糖组ROS水平比正常对照组明显增加(P<0.05),而肌肽预保护组与高糖组相比ROS水平降低(P<0.05)。高糖组caspase-8、caspase-9和caspase-3活性片段表达量比正常对照组显著升高(P<0.05),而肌肽预保护组与高糖组相比,caspase-9和caspase-3活性片段表达量显著降低(P<0.05),而活化caspase-8相对含量无明显变化(P>0.05)。结论:肌肽能够拮抗高糖诱导的H9c2心肌细胞氧化应激和凋亡损伤。 展开更多

关键词 肌肽 高糖 氧化应激 半胱氨酸天冬氨酸蛋白酶类

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开放式案例库的运用及与传统教学法的对比 被引量：6

14

作者 马文辉 张鹏 纪亮 《中国现代医生》 2014年第4期84-85,89,共3页

目的探讨在解剖学教学过程中开放式案例库对医学生进行自主学习所起作用和效果及其与传统教学效果的对比。方法总结我院计算机教研室与解剖学教学团队创建的案例库结合网络课堂等教学引导方法,分析这些教学模式在解剖学教学中的作用。... 目的探讨在解剖学教学过程中开放式案例库对医学生进行自主学习所起作用和效果及其与传统教学效果的对比。方法总结我院计算机教研室与解剖学教学团队创建的案例库结合网络课堂等教学引导方法,分析这些教学模式在解剖学教学中的作用。结果采用案例库教学的班级与采用传统教学法的班级理论成绩对比,卷面为百分制,二者分别为(88.67±2.35)和(72.49±1.96),差异有统计学意义(t=15.5426,P<0.05)。结论开放式案例库的运用效果明显优于传统教学法。 展开更多

关键词 开放教育 案例库 教学效果

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构建虚拟网络实验室进行实验开放 被引量：1

15

作者 侯魁元 蔡朋朋 +1 位作者 孙丽慧 李清江 《齐齐哈尔医学院学报》 2011年第17期2837-2838,共2页

本文论述了网络虚拟实验室进行实验开放的意义和多方面阐述了网络虚拟实验室的组成基本要素,以及目前进行虚拟网络实验开放存在的问题,探讨了网络虚拟实验室开放对未来实验教学改革的尝试和创新示范作用。

关键词 构建 网络虚拟实验室 实验开放

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利用指纹识别技术防范替考作弊初探 被引量：2

16

作者 孙瑜 孙永辉 《齐齐哈尔医学院学报》 2009年第7期849-850,共2页

指纹识别由于具有唯一性、可靠性,在安全领域得到了广泛的应用。本文从分析当前教育考试中存在的诸多舞弊现象出发,说明了利用高科技手段防范考试舞弊的必要性。通过介绍指纹识别技术的历史、现状和发展情况及在实际应用方面的情况,发... 指纹识别由于具有唯一性、可靠性,在安全领域得到了广泛的应用。本文从分析当前教育考试中存在的诸多舞弊现象出发,说明了利用高科技手段防范考试舞弊的必要性。通过介绍指纹识别技术的历史、现状和发展情况及在实际应用方面的情况,发现指纹识别存在不可抵赖性,应用在考试管理中防范"硬替考"是非常好的手段,并根据指纹识别的原理说明了其在考试管理工作应用的可行性和可靠性。 展开更多

关键词 考试管理 指纹识别 指纹特征

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大案例教学法在VFP程序设计教学中的探索与实践 被引量：1

17

作者 赵春兰 关玉梅 《齐齐哈尔医学院学报》 2009年第3期328-329,共2页

在全国医学类院校计算机基础与应用教学体系中,大都选择开设面向对象的VisualFox-pro程序设计课程,它的实践性很强,主要培养学生掌握程序设计思想,并能进行一些小型项目的设计和开发。然而对于很多医学类院校的学生而言,将课堂上所学零... 在全国医学类院校计算机基础与应用教学体系中,大都选择开设面向对象的VisualFox-pro程序设计课程,它的实践性很强,主要培养学生掌握程序设计思想,并能进行一些小型项目的设计和开发。然而对于很多医学类院校的学生而言,将课堂上所学零散的理论知识应用到实践中进行项目开发和设计确是十分头疼的事情。针对这一现象,本文提出了以一个系统完整的工程案例贯穿该课程的教学方法,即大案例教学法,并给出了大案例教学法的实施过程且对其进行了讨论。 展开更多

关键词 面向对象 VFP 程序设计 大案例教学 医院 医学

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高校考务管理及试卷评析系统的研制与探讨 被引量：1

18

作者 孙瑜 孙永辉 《齐齐哈尔医学院学报》 2008年第16期2031-2031,共1页

随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分,使用计算机对考务和试卷进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点。例如:检... 随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分,使用计算机对考务和试卷进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点。例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高考务管理和试卷评析的效率,也是科学化、正规化管理的重要条件。 展开更多

关键词 考务管理 试卷评析 高校 正规化管理

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《Matlab软件应用》课程教学浅析 被引量：4

19

作者 赵春兰 《科技创新导报》 2015年第22期178-179,共2页

随着计算机技术的发展与普及,计算机软件不断的被应用到各学习和工作领域,并发挥着不可替代的作用,MATLAB就是众多软件中的一个软件。由于其强大功能,目前在高校受到越来越多师生的欢迎与关注,并且MATLAB已经成为很多高校本科生和研究... 随着计算机技术的发展与普及,计算机软件不断的被应用到各学习和工作领域,并发挥着不可替代的作用,MATLAB就是众多软件中的一个软件。由于其强大功能,目前在高校受到越来越多师生的欢迎与关注,并且MATLAB已经成为很多高校本科生和研究生的常规课程和需要掌握的工具软件,极大的帮助了学生解决各领域中遇到的难题。该文作者根据课程教学中积累的经验,对医学生物工程的MATLAB课程教学进行了浅析,旨在交流MATLAB的教学经验。 展开更多

关键词 MATLAB 软件 教学

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高校实验教学微机化管理系统解决方案 被引量：1

20

作者 孙瑜 孙永辉 《齐齐哈尔医学院学报》 2006年第15期1863-1864,共2页

随着高校管理变革的逐步推进,实验室建设的进一步规范化、复杂化,高校实验教学工作也变得更加繁重和复杂。这就迫切需要用计算机来进行辅助管理,以简化我们的工作。实验教学全过程的计算机管理,减轻实验室管理人员的工作负担,提高工作... 随着高校管理变革的逐步推进,实验室建设的进一步规范化、复杂化,高校实验教学工作也变得更加繁重和复杂。这就迫切需要用计算机来进行辅助管理,以简化我们的工作。实验教学全过程的计算机管理,减轻实验室管理人员的工作负担,提高工作效率和服务水平。实验教学微机化管理系统还能为实验室评估提供原始资料和基本数据,成为实验室评估的重要依据。 展开更多

关键词 实验教学 微机化

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