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康复治疗学本科生岗位胜任力现况调查研究:以南京医科大学为例 被引量:1
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作者 周蕴弢 林枫 +3 位作者 杨云 龚翔 孟殿怀 许光旭 《中国康复医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2023年第3期373-376,共4页
世界卫生组织根据康复科学与服务的具体情景要求,制定了首套《康复胜任力架构》(rehabilitation competency framework,RCF),由邱卓英等[1]进行翻译与引进。在康复教育机构的具体情境下,RCF可帮助教育机构全面构建康复课程,并综合分析... 世界卫生组织根据康复科学与服务的具体情景要求,制定了首套《康复胜任力架构》(rehabilitation competency framework,RCF),由邱卓英等[1]进行翻译与引进。在康复教育机构的具体情境下,RCF可帮助教育机构全面构建康复课程,并综合分析康复专业学生的学习效果,对相关教育教学进行调整。 展开更多
关键词 岗位胜任力 康复教育 南京医科大学 康复治疗学本科 具体情境 现况调查 学习效果 全面构建
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南京医科大学捐献遗体接受工作的实践与思考
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作者 王国庆 毛志远 +2 位作者 庄晓俊 古慕峰 张永杰 《解剖学杂志》 CAS 2023年第3期273-275,共3页
1前言无偿捐献者所提供的遗体是人体解剖学教学与科研的重要基石[1],捐献者的“奉献与大爱”精神更为人体解剖学教学提供了无比珍贵的思政教育源泉[2-3]。但总体而言,我国无偿捐献遗体工作的开展在不同地区有较大差异,部分医学院校的解... 1前言无偿捐献者所提供的遗体是人体解剖学教学与科研的重要基石[1],捐献者的“奉献与大爱”精神更为人体解剖学教学提供了无比珍贵的思政教育源泉[2-3]。但总体而言,我国无偿捐献遗体工作的开展在不同地区有较大差异,部分医学院校的解剖学教研工作也会因遗体捐献数量的不足而受限[4-5]。南京医科大学红十字志愿捐献遗体登记与接受站自1996年建站以来,在南京市红十字会的领导与“南京市志友组织”的支持下,遗体接受工作获得了较大的发展。 展开更多
关键词 教研工作 思政教育 医学院校 遗体捐献 人体解剖学教学 红十字会 捐献者 南京医科大学
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《南京医科大学学报(社会科学版)》2022—2023年度优秀审稿人
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作者 《南京医科大学学报(社会科学版)》 2023年第6期590-590,共1页
2022—2023年,在审稿专家、编委及广大作者的共同努力下,《南京医科大学学报(社会科学版)》的学术水平进一步提升,共有96位专家参与本刊的审稿,为弘扬他们严谨求实的作风,认真负责的态度,以及甘于奉献的精神,编辑部综合考虑审稿专家的... 2022—2023年,在审稿专家、编委及广大作者的共同努力下,《南京医科大学学报(社会科学版)》的学术水平进一步提升,共有96位专家参与本刊的审稿,为弘扬他们严谨求实的作风,认真负责的态度,以及甘于奉献的精神,编辑部综合考虑审稿专家的审稿次数、审稿质量和审稿时效,评选出20位专家为《南京医科大学学报(社会科学版)》年度优秀审稿人。 展开更多
关键词 审稿专家 《南京医科大学学报(社会科学版)》 审稿人 审稿质量 甘于奉献 严谨求实 学术水平 认真负责
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《南京医科大学学报(社会科学版)》2021—2022年度优秀论文
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作者 《南京医科大学学报(社会科学版)》 2023年第6期I0005-I0005,共1页
近期,学报社会科学版组织专家开展优秀论文评选活动,对2021—2022年刊出的225篇论文进行评优。经编辑部初评,校内外专家复评,最后评选出优秀论文一等奖4篇,二等奖6篇,三等奖10篇,结果如下。
关键词 校内外专家 《南京医科大学学报(社会科学版)》 优秀论文 学报
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大学精神的思想政治教育价值及实现路径——以南京医科大学为例
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作者 张晓娜 《教育教学论坛》 2023年第48期163-166,共4页
大学精神是一所学校文化传统、学术风范、师生员工精神信念等方面的反映,是学校精神风貌、办学特色的集中体现。南京医科大学敢为人先、百折不挠、命运与共、舍生忘死的大学精神是宝贵的育人教材,对于培育新时代医学生求真务实的科学素... 大学精神是一所学校文化传统、学术风范、师生员工精神信念等方面的反映,是学校精神风貌、办学特色的集中体现。南京医科大学敢为人先、百折不挠、命运与共、舍生忘死的大学精神是宝贵的育人教材,对于培育新时代医学生求真务实的科学素养、爱岗敬业的职业取向、热爱祖国的博大情怀、无私奉献的高尚品格具有积极意义。通过“知校·爱校·荣校”主题教育、“重走南医路”实践活动,挖掘校园文化浸润功能,引领学生升华爱校情感等路径传承弘扬南医精神,有利于提升思政育人效果。 展开更多
关键词 大学精神 思想政治教育 实现路径
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南京医科大学近10年SCIE收录论文统计分析
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作者 强薇 《江苏科技信息》 2023年第5期13-15,共3页
文章基于科睿唯安Web of Science核心合集数据库平台,通过对南京医科大学近10年SCIE收录论文的论文数量、文献类型、来源出版物、研究方向、引文主题中观、基金资助情况、国家地区和机构合作情况等进行多角度分析,助力学校学科发展和科... 文章基于科睿唯安Web of Science核心合集数据库平台,通过对南京医科大学近10年SCIE收录论文的论文数量、文献类型、来源出版物、研究方向、引文主题中观、基金资助情况、国家地区和机构合作情况等进行多角度分析,助力学校学科发展和科研水平持续提升。 展开更多
关键词 SCIE论文 文献类型 引文主题中观 基金资助
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高素质复合型预防医学专业人才培养的实践与探索——以南京医科大学为例 被引量:1
7
作者 陈然 仝娜 +5 位作者 唐少文 陈敏健 江萍 王建明 刘继永 陆春城 《医学教育管理》 2023年第4期425-429,共5页
推进健康中国建设、提高人民健康水平是党和国家赋予公卫人的神圣使命和艰巨任务。作为公共卫生与预防医学人才的摇篮,高校需加强新医科内涵建设,改革医学教育方法,提升人才培养质量,努力培养能全方位、全周期保障人民健康、服务健康中... 推进健康中国建设、提高人民健康水平是党和国家赋予公卫人的神圣使命和艰巨任务。作为公共卫生与预防医学人才的摇篮,高校需加强新医科内涵建设,改革医学教育方法,提升人才培养质量,努力培养能全方位、全周期保障人民健康、服务健康中国建设的高素质复合型预防医学人才。本文以南京医科大学预防医学本科人才培养为例,从人才培养目标定位、课程体系建设、见实习教学、产教融合与医教协同育人、教学方法等几个方面阐述预防医学人才培养的实践与探索。 展开更多
关键词 复合型人才 预防医学 人才培养
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医学院校图书馆图书资源利用率提升策略研究——以南京医科大学康达学院为例 被引量:1
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作者 郑洪燕 顾金媛 周玫竹 《江苏科技信息》 2023年第3期56-58,80,共4页
高校校图书馆是为师生提供教学、科研及学习支撑的重要机构,提升图书资源利用率,是提高图书馆在学校师生中服务价值的关键所在。文章通过统计南京医科大学康达学院图书管理系统的借阅数据,对校内师生的图书借阅统计结果进行分析,从读者... 高校校图书馆是为师生提供教学、科研及学习支撑的重要机构,提升图书资源利用率,是提高图书馆在学校师生中服务价值的关键所在。文章通过统计南京医科大学康达学院图书管理系统的借阅数据,对校内师生的图书借阅统计结果进行分析,从读者服务、资源建设、技术服务、信息咨询、阅读推广等方面提出医学院校图书资源利用率提升策略,为创新医学院校图书馆服务模式,提高医学院校图书馆服务水平提供参考。 展开更多
关键词 图书馆 资源利用率 医学院校
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“医学影像诊断学”课程思政教学探索——以南京医科大学康达学院为例 被引量:2
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作者 顾艳 张永刚 +2 位作者 李蕾 苗重昌 冯珊 《西部素质教育》 2023年第14期70-73,共4页
文章基于相关背景,首先分析了“医学影像诊断学”课程教学现状,然后提出了“医学影像诊断学”课程思政教学的有效路径,接着论述了“医学影像诊断学”课程思政教学实例,最后对“医学影像诊断学”课程思政教学进行了积极反思。
关键词 课程思政 “医学影像诊断学”课程 医学影像技术专业
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医学院校医学口笔译实习教学模式探索——以南京医科大学为例
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作者 张蓓 饶辉 《南京医科大学学报(社会科学版)》 2023年第4期394-398,共5页
在我国医学翻译人才培养过程中,实践教学是薄弱环节,学生实践能力不足问题突出。研究通过对南京医科大学英语专业近年来的医学口笔译驻院实习进行跟踪调查,初步总结出一套医学院校医学口笔译驻院实习教学模式。文章首先阐述这一实习教... 在我国医学翻译人才培养过程中,实践教学是薄弱环节,学生实践能力不足问题突出。研究通过对南京医科大学英语专业近年来的医学口笔译驻院实习进行跟踪调查,初步总结出一套医学院校医学口笔译驻院实习教学模式。文章首先阐述这一实习教学模式的实施要素,包括医院基地口笔译工作场景、实习教学指导模式、过程管理模式以及评价方案等,其次深入剖析实习教学实施过程中存在的问题,并提出相应解决措施。研究可望为医学院校医学口笔译实践教学体系的构建和医学语言服务人才职业素养的培养提供借鉴与参考。 展开更多
关键词 医学口笔译 实习教学 教学模式
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南京医科大学基础医学院
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作者 李楠 《基础医学教育》 2023年第7期F0003-F0003,共1页
南京医科大学基础医学院的办学历史可以追溯到1934年建校初期,当时即已开设人体解剖学、药理学、细菌学、寄生虫学、病理解剖学、法医学、医学史等多门医学课程。1958年初成立基础医学部。1994年更名为基础医学院。目前,基础医学院下设1... 南京医科大学基础医学院的办学历史可以追溯到1934年建校初期,当时即已开设人体解剖学、药理学、细菌学、寄生虫学、病理解剖学、法医学、医学史等多门医学课程。1958年初成立基础医学部。1994年更名为基础医学院。目前,基础医学院下设13个学系、1个国家级实验教学示范中心(基础医学)、1个国家级虚拟仿真实验教学中心(基础医学)、1个分析测试中心和4个管理办公室。现有2个一级学科博士点(基础医学、生物学)、2个博士后流动站、13个二级学科博士点、2个一级学科硕士点、13个二级学科硕士点;1个国家重点学科、1个国家重点(培育)学科、1个省一级学科国家重点学科培育建设点、1个省一级学科重点学科、1个省一级学科重点学科培育建设点;1个国家重点实验室、1个部级重点实验室、7个省重点实验室和工程研究中心,拥有一批国内先进水平的科研基地和实验技术平台。 展开更多
关键词 建校初期 科研基地 基础医学院 国家重点实验室 分析测试中心 病理解剖学 学科博士点 寄生虫学
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香港理工大学与南京医科大学康复治疗专业教学比较 被引量:19
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作者 李凝 於伟 +2 位作者 朱毅 刘春龙 张志杰 《中国康复医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2011年第1期69-71,共3页
康复医学是一门新兴学科,随着中国康复医学发展脚步不断加快,根据康复医疗较先进国家的经验,建立一支素质优良、数量充足、种类配套、训练有素的康复治疗师队伍日益显示出必要性与重要性[1]。笔者现就国内康复治疗专业教育模式,以香港... 康复医学是一门新兴学科,随着中国康复医学发展脚步不断加快,根据康复医疗较先进国家的经验,建立一支素质优良、数量充足、种类配套、训练有素的康复治疗师队伍日益显示出必要性与重要性[1]。笔者现就国内康复治疗专业教育模式,以香港理工大学和南京医科大学为例进行比较,借以揭示国内康复治疗专业教育的现状与存在的问题,希望可以为本专业教学改革和发展,规范化管理与创新性模式提出思考的契机。 展开更多
关键词 康复治疗师 南京医科大学 香港理工大学 专业教学 康复治疗专业 规范化管理 新兴学科 康复医学
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基于ERG理论的高校实验室安全激励模式建立探究——以南京医科大学康达学院为例
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作者 荣雪媛 王晓陆 《大学教育》 2023年第14期5-7,11,共4页
不安全行为是事故发生的主要原因。文章分析了高校实验室安全管理中安全激励模式建立的前提条件和实施原则。基于ERG理论分析了高校实验室工作人员的需要,从满足其需要出发,建立高校实验室安全管理的激励模式,为控制不安全行为、提高高... 不安全行为是事故发生的主要原因。文章分析了高校实验室安全管理中安全激励模式建立的前提条件和实施原则。基于ERG理论分析了高校实验室工作人员的需要,从满足其需要出发,建立高校实验室安全管理的激励模式,为控制不安全行为、提高高校实验室安全管理的效率提供新的思路。 展开更多
关键词 不安全行为 实验室安全管理 安全激励 ERG理论
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加强档案管理工作的做法、成效和体会——以南京医科大学附属泰州人民医院为例
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作者 高琴 《办公室业务》 2023年第6期151-152,共2页
为了解决医院档案管理中的一些问题,我院采取针对性的措施,如完善档案制度、档案工作外包、公文数字化等,进一步提高档案管理水平。
关键词 医院 档案管理 做法 体会
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南京医科大学1978~2004年研究生生源情况分析与思考 被引量:11
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作者 李近瑶 钱旅扬 陈勇 《南京医科大学学报(社会科学版)》 2005年第3期241-245,共5页
文章从生源的总量、性别构成、年龄、考生来源、毕业学校、学科分布等方面分析了南京医科大学1978~2004年硕、博士研究生生源情况。结果表明,27年来生源稳定增长,早期以培养基础医学研究生为主,近10年以培养临床医学研究生为主;硕士生... 文章从生源的总量、性别构成、年龄、考生来源、毕业学校、学科分布等方面分析了南京医科大学1978~2004年硕、博士研究生生源情况。结果表明,27年来生源稳定增长,早期以培养基础医学研究生为主,近10年以培养临床医学研究生为主;硕士生中女性生源增长较快,生源逐渐年轻化,应届生报考人数迅速增加,本校生源有增高趋势;博士生的性别构成、生源年龄均比较稳定,考生来源单一。据此提出加强校际交流,扩大外校生源,加强临床医学专业学位及预防医学研究生的培养,加强学生的就业教育,并建议改革研究生入学考试方式,鼓励跨专业学生攻读医学科学学位。 展开更多
关键词 南京医科大学 研究生 生源 分析
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南京医科大学公共卫生与预防医学学科2008~2012年国内科技论文统计与分析 被引量:2
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作者 王煜 卢建华 吴建国 《中国卫生事业管理》 北大核心 2014年第1期58-61,共4页
目的:统计与分析南京医科大学公共卫生学院2008—2012年公共卫生与预防医学学科国内科技论文的发表情况,以数量、质量和影响力三个指标分析该学院在这一学科领域的科研现状和发展趋势。结果:该学院5年来在公共卫生与预防医学学科领... 目的:统计与分析南京医科大学公共卫生学院2008—2012年公共卫生与预防医学学科国内科技论文的发表情况,以数量、质量和影响力三个指标分析该学院在这一学科领域的科研现状和发展趋势。结果:该学院5年来在公共卫生与预防医学学科领域共发表326篇国内科技论文。其中以第一署名单位发表论文208篇,论文数量和质量在各二级学科间分布不均,影响力参差不齐。结论:学科建设应结合自身实际情况,科学调整目标定位和发展策略,突出重点,打造特色,努力开创持续发展的新局面。 展开更多
关键词 南京医科大学 公共卫生与预防医学 国内科技论文 统计分析
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1995-2004年南京医科大学SCIE论文统计分析——兼及国内高校SCI论文现状 被引量:15
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作者 包祖军 《现代情报》 北大核心 2005年第12期26-29,32,共5页
以美国ISI公司的SCI-Expand网络数据库为依据,从数量分布、著者、语种、被引频次、来源期刊分布及其影响因子、机构等方面对南京医科大学1995-2004年被SCIE收录的461篇论文进行统计和分析,并作出讨论,同时对国内高校SCI论文现状作简单... 以美国ISI公司的SCI-Expand网络数据库为依据,从数量分布、著者、语种、被引频次、来源期刊分布及其影响因子、机构等方面对南京医科大学1995-2004年被SCIE收录的461篇论文进行统计和分析,并作出讨论,同时对国内高校SCI论文现状作简单透视。 展开更多
关键词 南京医科大学 SCI SCIE 统计分析 来源期刊 影响因子
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医学院校落实立德树人根本任务的策略——以南京医科大学康达学院为例
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作者 刘未名 牛万成 夏宇涵 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第3期0171-0174,共4页
“为谁培养人”是教育方向,医学院校应为“推进健康中国建设”培养医疗卫生人才;“培养什么人”是教学目标,医学院校应培养医术精湛、人民信赖的好医生;“怎样培养人”是教学方法,医学院校应在思政课与专业课之间,学校与医院之间建立有... “为谁培养人”是教育方向,医学院校应为“推进健康中国建设”培养医疗卫生人才;“培养什么人”是教学目标,医学院校应培养医术精湛、人民信赖的好医生;“怎样培养人”是教学方法,医学院校应在思政课与专业课之间,学校与医院之间建立有效的协同育人机制。“五育并举”是育人要求,“三全育人”是落实路径,两者统一于“怎样培养人”的教学实践。 展开更多
关键词 医学院校 培养人 五育并举 三全育人
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生命科学馆对医学生科普教育作用的研究——以南京医科大学康达学院为例
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作者 兰富生 杨晨曦 +2 位作者 张睿昊 陈思妍 陈伊蒙 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第6期0080-0083,共4页
生命科学馆作为医学专业学生科普教育的重要途径,在医学生的学习中具有推动医学学科建设,突破传统教育教学模式的作用,同时通过学生自主实践学习,结合临床相关知识及宣传讲解,达到促进学生自身发展的目的,为医学生提供一个较好的教学科... 生命科学馆作为医学专业学生科普教育的重要途径,在医学生的学习中具有推动医学学科建设,突破传统教育教学模式的作用,同时通过学生自主实践学习,结合临床相关知识及宣传讲解,达到促进学生自身发展的目的,为医学生提供一个较好的教学科研、学术交流、学习专业知识的平台。本文通过组织南京医科大学康达学院在校医学专业学生进行生命科学馆科普宣讲,发放调查问卷收集有效数据,应用统计软件spss23进行数据分析研究生命科学馆对医学生科普教育作用。文章的目的在于探究生命科学馆对医学生科普教育的作用,探索生命科学馆对医学生科普教育的新方法。 展开更多
关键词 生命科学馆 医学生 科普教育
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南京医科大学机构知识库构建初探 被引量:5
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作者 王玲玲 冯振卿 《图书情报导刊》 2017年第1期18-21,共4页
介绍了机构知识库产生的背景和含义,在分析南京医科大学机构知识库构建的必要性和可行性的基础上,提出了构建的目标和定位,并提出了南京医科大学机构知识库建设发展的具体建议。
关键词 机构知识库 资源建设 南京医科大学
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