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以重点学科为依托 培养本科创新人才——南开大学环境化学创新人才的培养实践 被引量:8
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作者 孙红文 戴树桂 +3 位作者 徐建 马小东 汪磊 张彦峰 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2009年第7期11-13,共3页
本文分析了重点学科在本科创新人才培养中的优势和潜在问题,讨论了提高本科生培养质量与重点学科建设相辅相成的关系,提出了依托重点学科做好本科创新人才培养的途径,并介绍了南开大学在环境化学创新人才培养中的有益探索与实践。
关键词 本科教育 创新人才 重点学科 课外教育
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面向环境类新工科人才培养的探索与实践--以南开大学特色班为例 被引量:2
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作者 王鑫 陈妹 《高教学刊》 2021年第S01期134-136,共3页
随着经济和社会的快速发展,环境问题的解决越来越依赖于多学科知识的深度融合,而传统的环境类工科专业亟待开展对新工科人才培养的探索。为了培养适应快速发展的环境产业的人才,南开大学依托于环境工程、资源循环科学与工程和环境生态... 随着经济和社会的快速发展,环境问题的解决越来越依赖于多学科知识的深度融合,而传统的环境类工科专业亟待开展对新工科人才培养的探索。为了培养适应快速发展的环境产业的人才,南开大学依托于环境工程、资源循环科学与工程和环境生态工程三个环境类工科专业及南开大学的综合性多学科优势,设置个性化培养方案,启动环境类新工科特色班建设。环境类新工科特色班实行小班教学、一对一导师制、特色化教学培养模式,为培养环境领域的复合型工程技术人才进行了实践和探索。 展开更多
关键词 本科生 新工科 学科交叉 环境类新工科特色班
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高等院校学生环境意识及行为调查研究——以南开大学为例
3
作者 林应超 莫训强 李洪远 《高等理科教育》 2013年第6期77-81,共5页
文章以南开大学为例,以问卷调查形式对高校的学生环境意识及行为进行了调查,对高等院校学生对环境问题的重视程度、当前高校的环境状况及自身的环境行为等进行了分析,得出结论:学生的心目中环境问题已经成为了所有社会问题中最重要的问... 文章以南开大学为例,以问卷调查形式对高校的学生环境意识及行为进行了调查,对高等院校学生对环境问题的重视程度、当前高校的环境状况及自身的环境行为等进行了分析,得出结论:学生的心目中环境问题已经成为了所有社会问题中最重要的问题且较其所在城市的普通市民更为重视;学生对学校环境较满意且认为有进一步提升的空间;学生日常生活行为显示出较好的环境行为水平;高校在环保教育方面仍有提升空间。 展开更多
关键词 高等院校 学生环境意识 南开大学
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南开大学大型精密仪器开放管理探索 被引量:10
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作者 杨丽萍 卢媛 +2 位作者 陈翠红 孟凤林 展思辉 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2017年第7期255-256,261,共3页
大型精密仪器开放是实现教育资源优化配置、支撑"双一流"大学建设的必然选择。结合南开大学环境科学与工程学院大型精密开放过程遇到的问题,通过改革开放模式、完善制度建制、提高管理队伍水平等措施,建立了统筹教学、科研、... 大型精密仪器开放是实现教育资源优化配置、支撑"双一流"大学建设的必然选择。结合南开大学环境科学与工程学院大型精密开放过程遇到的问题,通过改革开放模式、完善制度建制、提高管理队伍水平等措施,建立了统筹教学、科研、服务和交流的大型精密仪器开放管理模式。 展开更多
关键词 大型精密仪器 开放管理 双一流建设
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南开大学绿色大学评价指标体系构建 被引量:8
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作者 刘婧婷 刘紫微 +3 位作者 曲瑛璇 顾庆丰 张凯 姬亚芹 《环境教育》 2010年第11期48-50,共3页
环比国内外绿色大学的发展及评价的实际情况,建立起包括环境质量、环境绿化、基础设施、环境教育、能源资源利用、环境管理6个方面的绿色大学评价指标体系。根据德尔斐法原理,由专家评定权重,从而计算大学绿色度。
关键词 评价指标体系 绿色大学 南开大学 环境质量 环境绿化 基础设施 环境教育 资源利用
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第二届海峡两岸土壤及地下水污染与修复研讨会在南开大学召开
6
《农业环境科学学报》 CAS CSCD 北大核心 2004年第6期1069-1069,共1页
关键词 海峡两岸 研讨会 召开 协会 决定 合作 大会 地下水污染 土壤 地下水保护
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稳定同位素在环境科学研究中的应用进展 被引量:35
7
作者 白志鹏 张利文 +1 位作者 朱坦 冯银厂 《同位素》 CAS 北大核心 2007年第1期57-64,共8页
由于稳定同位素在特定污染源中具有特定的组成,且具有分析结果精确稳定、在迁移与反应过程中组成稳定的特点,已被广泛应用于环境污染事件的仲裁、环境污染物的来源分析研究。本文介绍了稳定同位素分析方法、稳定同位素分馏的研究现状及... 由于稳定同位素在特定污染源中具有特定的组成,且具有分析结果精确稳定、在迁移与反应过程中组成稳定的特点,已被广泛应用于环境污染事件的仲裁、环境污染物的来源分析研究。本文介绍了稳定同位素分析方法、稳定同位素分馏的研究现状及其在环境科学研究中的最新应用进展。 展开更多
关键词 稳定同位索 环境科学 同位索分馏
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环境科学专业核心知识单元与核心课程设置实践 被引量:4
8
作者 鞠美庭 楚春礼 刘海峰 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2016年第2期38-41,共4页
推动课程体系建设是落实高等教育人才培养的有效途径。南开大学环境科学专业提出建立核心知识单元和核心知识点,推动核心课程体系建设,围绕环境问题识别和分析、实验与实践教学、科研创新训练三条主线推动课程建设,而国家级特色专业建... 推动课程体系建设是落实高等教育人才培养的有效途径。南开大学环境科学专业提出建立核心知识单元和核心知识点,推动核心课程体系建设,围绕环境问题识别和分析、实验与实践教学、科研创新训练三条主线推动课程建设,而国家级特色专业建设点、精品课程群、国家级教学团队、精品教材、精细化管理等是课程教学的有效保障。 展开更多
关键词 环境科学专业 核心课程 核心知识 主线 保障
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关于“碳中和生物”环境科学的新概念与研究展望 被引量:14
9
作者 周启星 李晓晶 欧阳少虎 《农业环境科学学报》 CAS CSCD 北大核心 2022年第1期1-9,共9页
碳达峰、碳中和是责任,是使命,更是机遇和挑战。时至今日,越来越多的国家、地区和个人投身这一事业中,共创人类可持续的未来。我国政府更是承诺,通过采取更加有力的政策和措施,力争CO;排放于2030年前达到峰值,努力争取在2060年前实现碳... 碳达峰、碳中和是责任,是使命,更是机遇和挑战。时至今日,越来越多的国家、地区和个人投身这一事业中,共创人类可持续的未来。我国政府更是承诺,通过采取更加有力的政策和措施,力争CO;排放于2030年前达到峰值,努力争取在2060年前实现碳中和。为了更好、更快地实现这一战略目标,创新推动碳中和工作,本文首次提出了"碳中和生物"的新概念,并对其内涵进行了辨析。从碳中和植物、碳中和微生物、碳中和动物、碳中和种群/群落以及碳中和生态系统的界定入手,深入阐述了碳中和生物的分类体系。为了自然界生物本身的碳中和功能尽可能放大或得以最大程度的提升,必须大规模构建碳中和生物生态体系,包括农业碳中和粮食作物体系、低碳养殖体系、碳中和湿地生态系统、碳中和生物共生或协同体系,以及基于环境修复的碳中和体系。最后,还对碳中和生物和生物固碳的今后研究进行了建设性的展望。 展开更多
关键词 碳中和 生物固碳 地质封存 绿色治理 可持续地球
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世界农业环境科学研究动态与展望 被引量:8
10
作者 周启星 《农业环境科学学报》 CAS CSCD 北大核心 2006年第1期1-6,共6页
扼要概述了农业环境科学在国际上兴起与发展所经历的3个阶段,以及在我国所走过的5个相对独立的时期;列举了包括英国、荷兰、意大利、美国和日本等国在内的国际农业环境研究机构,并简要介绍了其开展的主要研究动态;分析、阐述了世界农业... 扼要概述了农业环境科学在国际上兴起与发展所经历的3个阶段,以及在我国所走过的5个相对独立的时期;列举了包括英国、荷兰、意大利、美国和日本等国在内的国际农业环境研究机构,并简要介绍了其开展的主要研究动态;分析、阐述了世界农业环境科学研究发展的趋势;提出了该学科发展今后的主要任务与方向。 展开更多
关键词 农业环境科学 世界农业 生态影响 研究动态 学科发展 展望
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固-液异相催化剂在环境科学领域中的应用 被引量:1
11
作者 汪磊 孙红文 《生态环境》 CSCD 2004年第3期420-424,共5页
异相催化是催化反应的重要组成部分,其应用十分广泛。固-液异相催化作为环境科学领域中的一项比较新颖的技术,在研究污染物在多介质环境中的迁移转化行为、开发受污染环境修复及污废水处理新技术等诸多方面都具有很大的发展潜力。因此,... 异相催化是催化反应的重要组成部分,其应用十分广泛。固-液异相催化作为环境科学领域中的一项比较新颖的技术,在研究污染物在多介质环境中的迁移转化行为、开发受污染环境修复及污废水处理新技术等诸多方面都具有很大的发展潜力。因此,对不同类型固-液异相催化剂在环境科学领域的应用研究逐渐成为国内外环境科学领域的研究热点之一。其中,金属和金属氧化物因对某些氧化-还原反应具有较好的催化作用,在饮用水脱氮、污废水脱卤及深度氧化处理等水处理领域的应用较为广泛;固态酸催化剂能催化聚合、裂化、水解反应,因此与某些有机污染物的降解密切相关;将同相催化剂固定化为异相催化剂,同样成为新技术开发的方向之一;天然催化剂对污染物在多介质环境中行为影响的研究近年来也屡有发表。此外,载体因对催化剂的活性及应用具有重要影响,也日益受到关注。文章对环境科学领域中固-液异相催化剂的应用研究进行了综述。 展开更多
关键词 固-液异相催化 催化剂 环境科学 载体
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蓝天碧水 “我”心永恒——扫描环境科学专业
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作者 庄源益 楚春礼 郭呈才 《高校招生(高考升学版)》 2005年第1期49-50,共2页
环境科学专业在中国是很年轻的专业。在前人研究环境污染累积的成果的基础上,结合中国的环境污染状况以及自身的认识,二十多年前,中国的许多有识之士“催生”了这门学科。当她呱呱坠地的时候,她的啼哭声似乎是为了保护环境而发出的... 环境科学专业在中国是很年轻的专业。在前人研究环境污染累积的成果的基础上,结合中国的环境污染状况以及自身的认识,二十多年前,中国的许多有识之士“催生”了这门学科。当她呱呱坠地的时候,她的啼哭声似乎是为了保护环境而发出的呐喊,也似乎是为了恢复生态环境良性循环向人们发出的召唤。这门学科的诞生缓解了人类历史进程中出现的环境与资源问题。 展开更多
关键词 环境科学专业 南开大学 环境污染 课程设置
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新工科背景下大学生科研创新能力与素质培养途径--以环境工程专业为例 被引量:5
13
作者 景佳娜 孙妍 +1 位作者 徐准 周明华 《高教学刊》 2021年第S01期146-149,共4页
在新工科教育改革背景下,培养大学生的科研创新能力和素质对提升学生实践和创新能力有着十分重要的意义。针对当前高校环境工程专业教学存在着科研素质培养欠缺、创新精神重视不够和教学内容与方式单一等共性问题,文章分析了培养大学生... 在新工科教育改革背景下,培养大学生的科研创新能力和素质对提升学生实践和创新能力有着十分重要的意义。针对当前高校环境工程专业教学存在着科研素质培养欠缺、创新精神重视不够和教学内容与方式单一等共性问题,文章分析了培养大学生科研创新能力的原则和重要性,提出了环境工程专业大学生科研创新能力和素质培养的途径,包括科研思维方法的培养、科研设计与技能培养、创新成果的凝练和转化等,有望为培养具有新工科思维特色、科研技能和实践能力的创新人才提供借鉴。 展开更多
关键词 新工科 环境工程 科研创新 培养途径
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金属硫化物超细颗粒的环境行为和生物效应
14
作者 关文宇 张展华 张彤 《中国环境科学》 EI CAS CSCD 2024年第2期1071-1084,共14页
微纳尺度的金属硫化物超细颗粒在自然环境中分布广泛且可长期稳定存在,具有不同于大尺寸矿物的理化性质和反应活性.正确认识金属硫化物超细颗粒的来源、环境行为和生物效应,准确评估其对人体和环境的潜在健康风险,已成为环境科学领域热... 微纳尺度的金属硫化物超细颗粒在自然环境中分布广泛且可长期稳定存在,具有不同于大尺寸矿物的理化性质和反应活性.正确认识金属硫化物超细颗粒的来源、环境行为和生物效应,准确评估其对人体和环境的潜在健康风险,已成为环境科学领域热点之一.基于此,本文综述了金属硫化物超细颗粒的自然来源和人为来源,重点分析了金属硫化物超细颗粒的团聚、转化和吸附等环境行为及其对微生物、植物、动物等生物体的影响效应.最后,针对目前研究中存在的难点问题,着重从金属硫化物超细颗粒精准识别和定量、超细颗粒与污染物及生物细胞的界面反应过程、超细颗粒与生物体作用的分子学机制和原位表征技术开发等方面进行了展望. 展开更多
关键词 金属硫化物 超细颗粒 来源 环境行为 生物效应
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为环境科学及其教育事业不懈奋斗的学者 恭祝戴树桂教授八十华诞
15
《环境化学》 CAS CSCD 北大核心 2007年第5期I0001-I0002,共2页
2007年9月22日是我国著名的环境科学及教育家戴树桂教授八十寿辰,在此,我们向桃李满园、成果丰硕的戴树桂教授致以热烈地祝贺,祝他健康长寿.
关键词 环境科学 教育事业 学者 健康长寿 教育家
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环境基准值的科学研究与我国环境标准的修订 被引量:58
16
作者 周启星 罗义 祝凌燕 《农业环境科学学报》 CAS CSCD 北大核心 2007年第1期1-5,共5页
对环境基准和环境标准在概念上进行了辨析,论述了环境基准科学研究中需要把握的几个核心问题,其中最为关键的一步是不同类型生态受体的选取,因此环境基准值应该是基于不同保护对象的多目标函数或一个范围值。鉴于我国环境标准迫切需要... 对环境基准和环境标准在概念上进行了辨析,论述了环境基准科学研究中需要把握的几个核心问题,其中最为关键的一步是不同类型生态受体的选取,因此环境基准值应该是基于不同保护对象的多目标函数或一个范围值。鉴于我国环境标准迫切需要修订这一实际,呼吁加强环境基准的研究,尤其是要开展一次国家层面上的土壤环境基准的系统研究。 展开更多
关键词 环境基准值 环境标准 生态受体 生态毒理学 新型污染物
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大安古河道综合开发生态工程地质地貌环境可行性论证 被引量:3
17
作者 罗新正 朱坦 +1 位作者 孙广友 马建平 《地理科学》 CSCD 北大核心 2003年第3期348-353,共6页
大安古河道位于中新生代松辽沉降带上的中央凹陷区 ,第四纪壳运动以大面积继承性缓慢沉积为主。盖层包括白垩纪浅海相砂岩 ,第三系砂岩、泥岩及厚达 14 3m的第四系碎屑沉积。全新世粘土及粉细砂出露地表 ,对实施水利工程有利。区域地貌... 大安古河道位于中新生代松辽沉降带上的中央凹陷区 ,第四纪壳运动以大面积继承性缓慢沉积为主。盖层包括白垩纪浅海相砂岩 ,第三系砂岩、泥岩及厚达 14 3m的第四系碎屑沉积。全新世粘土及粉细砂出露地表 ,对实施水利工程有利。区域地貌属松嫩冲积低平原 ,阶地海拔高度 14 0m左右 ,呈台状高地。古河道的主体嫩江河漫滩一般低于 132m ,平坦开阔 ,自然坡降 1 5 0 0 0~ 1 10 0 0 0 ,便于布置水利工程。古河道邻近嫩江和月亮泡 ,引水十分方便。排水可直泄查干湖 ,然后回归嫩江河谷 ;或者从三家子古河道出口排入嫩江河谷 ,均为可行。 展开更多
关键词 大安古河道 生态工程 地质地貌环境
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环境影响评价中的危害分析及其实例应用——中河化工厂罐区扩建工程的危害分析 被引量:4
18
作者 朱坦 徐鹤 《城市环境与城市生态》 CAS CSSCI CSCD 1997年第3期52-54,共3页
环境中有毒、易燃、易爆等物质的泄漏将会在不同程度上对人体和周围环境造成伤害。为此建设项目(特别是化工行业)在进行环境影响评价时,必需对这些潜在的危害物质及其可能发生的事故进行危害分析。本文通过对天津中河化工厂罐区扩建... 环境中有毒、易燃、易爆等物质的泄漏将会在不同程度上对人体和周围环境造成伤害。为此建设项目(特别是化工行业)在进行环境影响评价时,必需对这些潜在的危害物质及其可能发生的事故进行危害分析。本文通过对天津中河化工厂罐区扩建工程的危害分析,给出了危害分析的基本过程及其分析的理论方法,以便为今后化工行业建设项目的危害分析提供一个理论参考。 展开更多
关键词 危害分析 环境影响评价 化工厂 罐区 扩建工程
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新工科背景下环境工程“六层次一体化”卓越工程师人才培养体系探索 被引量:3
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作者 鲁金凤 孙红文 +1 位作者 展思辉 王鑫 《高教学刊》 2021年第S01期137-139,142,共4页
新时代新工科背景下,环境工程“交叉型、智能化、高度产业化和国际化”的行业发展趋势对环境工程的人才培养提出了更高的要求。南开大学环境工程专业结合新工科卓业工程师计划2.0要求和生态文明建设、一流专业对人才的培养要求,针对当... 新时代新工科背景下,环境工程“交叉型、智能化、高度产业化和国际化”的行业发展趋势对环境工程的人才培养提出了更高的要求。南开大学环境工程专业结合新工科卓业工程师计划2.0要求和生态文明建设、一流专业对人才的培养要求,针对当前环境工程专业卓越工程师人才培养的现存问题,提出了“六层次一体化”卓越工程师人才培养体系,并通过示范班实践探索和矫正,形成了一整套可操作、能复制的新工科环境工程创新性人才培养体系和实践方案。 展开更多
关键词 新工科 环境工程 卓越工程师计划2.0 六层次一体化
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提升环境工程学课程内涵及教学成效的探索与实践 被引量:2
20
作者 郭晓燕 周启星 +6 位作者 张紫驰 王鑫 范守港 胡万里 展思辉 翟利芳 陈翠红 《高教学刊》 2021年第S01期78-81,共4页
随着我国高等教育一流本科课程建设步伐的加快和环境污染防治的战略需求,提升环境工程学课程的内涵和教学成效尤为重要。文章基于多年的教学探索、思考和实践,开创了教学引擎(Engine)-教学主脉(Main Vein)-教学经络(Channel)的E-MV-C教... 随着我国高等教育一流本科课程建设步伐的加快和环境污染防治的战略需求,提升环境工程学课程的内涵和教学成效尤为重要。文章基于多年的教学探索、思考和实践,开创了教学引擎(Engine)-教学主脉(Main Vein)-教学经络(Channel)的E-MV-C教学模式;不仅使学生体悟到环境科学知识到环境工程知识、思维、方法的高阶性迈越,而且培养了学生发现问题、分析问题和解决问题的创新能力,同时使学生体验到了对实践应用的挑战度。 展开更多
关键词 环境工程学 一流课程建设 高阶性 创新性 挑战度
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