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《卫生职业教育》

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《卫生职业教育》 查看全部目录封面
《卫生职业教育》杂志创刊于1983年（半月刊），是反映我国医学教育和卫生职业教育的改革、发展的综合性学术期刊，也是我国卫生职业教育领域国家权威学术期刊，人选中国期刊方阵“双效期刊"。查看详情>>
  • 曾用名 中等医学教育
  • 主办单位甘肃省医学科学研究院
  • 国际标准连续出版物号1671-1246
  • 国内统一连续出版物号62-1167/R
  • 出版周期半月刊
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医教协同视域下高职药学服务人才培养的现状、困境及对策基于省域调研分析
1
作者 谢燕 顾云浩 朱舒宁 《卫生职业教育》 2024年第8期131-137,共7页
医教协同是高职药学服务人才培养的客观要求。通过对全省医药企业、毕业生和职业院校的调研访谈,统计分析当前医药企业药学服务领域的员工结构、人才需求现状,职业院校医教协同、药学服务人才培养现状,高职毕业生在药学服务领域就业情... 医教协同是高职药学服务人才培养的客观要求。通过对全省医药企业、毕业生和职业院校的调研访谈,统计分析当前医药企业药学服务领域的员工结构、人才需求现状,职业院校医教协同、药学服务人才培养现状,高职毕业生在药学服务领域就业情况和对职业院校人才培养的评价,明确高职药学服务人才培养在培养规模、培养结构、培养质量和培养模式方面与医药产业不适应,存在组织困境、目标困境和生态困境,进而提出组建多元育人共同体、优化专业结构、动态调整机制、构建面向未来产业需求的培养目标、探索多元化人才培养模式和完善医教协同育人模式的建议。 展开更多
关键词 医教协同 药学服务 人才培养
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大学生心理问题早期发现途径和预防机制研究
2
作者 章烨 《卫生职业教育》 2024年第3期157-160,共4页
对大学生心理问题的类型、成因以及早期发现大学生心理问题的困境等进行深入探讨和研究,从敏感性、专业性、接触性、针对性4方面挖掘大学生心理问题早期发现途径,并从自助和他助两个角度出发,制订能对心理问题进行早期预防、干预的长效... 对大学生心理问题的类型、成因以及早期发现大学生心理问题的困境等进行深入探讨和研究,从敏感性、专业性、接触性、针对性4方面挖掘大学生心理问题早期发现途径,并从自助和他助两个角度出发,制订能对心理问题进行早期预防、干预的长效机制。 展开更多
关键词 大学生 心理问题 早期发现 预防机制
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广州市大学生线上问诊意愿调查研究
3
作者 李湛懿 骆泳汝 +1 位作者 图提姑丽·阿里木江 刘树奎 《卫生职业教育》 2024年第3期121-123,共3页
目的了解大学生线上问诊意愿,为线上问诊可持续健康发展提供建议。方法采用问卷调查和非正式访谈法,通过问卷星发放问卷,回收有效问卷191份,采用SPSS 22.0进行数据分析。结果研究发现:70%的广州市大学生能够接受并且乐于进行线上问诊,... 目的了解大学生线上问诊意愿,为线上问诊可持续健康发展提供建议。方法采用问卷调查和非正式访谈法,通过问卷星发放问卷,回收有效问卷191份,采用SPSS 22.0进行数据分析。结果研究发现:70%的广州市大学生能够接受并且乐于进行线上问诊,其中治疗效果、个人隐私安全、医患沟通以及医生的专业水平是影响问诊意愿的重要因素。结论大学生线上问诊意愿受多种因素影响,应继续推广线上问诊,提高线上问诊可靠度、线上医生的可信度,推动线上线下问诊一体化发展。 展开更多
关键词 广州市 大学生 线上问诊
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可视化超声技术模拟训练在麻醉学专业本科教学中的应用
4
作者 谭莹 王栋 +1 位作者 汪珺 江海霞 《卫生职业教育》 2024年第9期67-70,共4页
目的探讨可视化超声技术模拟训练在麻醉学专业本科教学中的应用效果,提高麻醉学专业本科教学质量。方法将麻醉学专业本科实习生100人随机分为两组(n=50),A组实施多媒体教学,B组实施多媒体教学结合可视化超声技术模拟训练。对两组进行理... 目的探讨可视化超声技术模拟训练在麻醉学专业本科教学中的应用效果,提高麻醉学专业本科教学质量。方法将麻醉学专业本科实习生100人随机分为两组(n=50),A组实施多媒体教学,B组实施多媒体教学结合可视化超声技术模拟训练。对两组进行理论考试及模拟技能考核,并以问卷形式调查两组学生对各自教学方法的评价,综合评估两组教学效果。结果B组中心静脉穿刺,上、下肢神经阻滞,胸腹部神经阻滞模块成绩均优于A组(P<0.05)。B组女生桡动脉穿刺模块成绩优于男生,男生上、下肢神经阻滞及胸腹部神经阻滞模块成绩优于女生(P<0.05)。问卷调查结果显示,B组对本组教学方法的评价均优于A组(P<0.05)。结论可视化超声技术模拟训练可以提高麻醉学专业本科实习生的临床操作能力,教学效果良好,值得应用和推广。 展开更多
关键词 超声技术 模拟训练 麻醉学专业
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基于本科和专科医学院校临床医学生岗位胜任力研究
5
作者 曹俊 聂胜楠 +2 位作者 陈明炫 熊景杰 庹安写 《卫生职业教育》 2023年第18期103-105,共3页
采用岗位胜任力问卷对实习前后的临床医学专科和本科学生进行调研,以了解医学生岗位胜任力的现状,为提升医学生岗位胜任力提供参考。
关键词 临床医学生 岗位胜任力 本科医学院校 专科医学院校
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规培护士器官捐献知识、态度、意愿现状及影响因素分析
6
作者 卢小丽 刘文清 +1 位作者 张琳 袁俊玲 《卫生职业教育》 2023年第16期133-136,共4页
采用整群抽样的方法选取西部某医院所有规范化培训护士120名作为研究对象,采用问卷星形式进行资料收集,以了解规培护士器官捐献知识、态度、意愿现状并分析其影响因素。调查显示,规培护士器官捐献知识掌握程度及捐献意愿有待提高,且知... 采用整群抽样的方法选取西部某医院所有规范化培训护士120名作为研究对象,采用问卷星形式进行资料收集,以了解规培护士器官捐献知识、态度、意愿现状并分析其影响因素。调查显示,规培护士器官捐献知识掌握程度及捐献意愿有待提高,且知识、态度及意愿受多种因素影响。应加强器官捐献相关知识的教育及学习,以改善规培护士及公众对器官捐献的态度,有效提高我国器官捐献率。 展开更多
关键词 器官捐献 规培护士 知信行 影响因素
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“防艾”科普模式在粤西高校中的构建与实施 被引量：1
7
作者 杜玉杰 杨丽冬 岑楚青 《卫生职业教育》 2023年第4期63-66,共4页
为落实《“健康中国2030”规划纲要》和《普通高等学校健康教育指导纲要》的核心内容,推动高校预防艾滋病教育工作,普及艾滋病防治知识,营造艾滋病防治工作的良好社会氛围,促进大学生健康,多渠道打造“防艾”科普队伍、多主体协同优化... 为落实《“健康中国2030”规划纲要》和《普通高等学校健康教育指导纲要》的核心内容,推动高校预防艾滋病教育工作,普及艾滋病防治知识,营造艾滋病防治工作的良好社会氛围,促进大学生健康,多渠道打造“防艾”科普队伍、多主体协同优化“防艾”科普内容、多手段组织“防艾”科普活动、抢抓新生入学教育先机,凸显同伴教育的引领作用,重视团学和班会活动的补充作用,解决了学生抵触教师说教和“防艾”师资不足的实际问题,完善了高校“防艾”教育和健康教育的理论体系,为高校“防艾”工作提供了可复制、可借鉴的科普模式。 展开更多
关键词 “防艾” 科普模式 粤西高校
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基于在线平台的高职内科护理课堂混合式教学设计与实践
8
作者 吕霞 周颖 +1 位作者 李英 周跃跟 《卫生职业教育》 2023年第12期71-74,共4页
以内科护理课程中COPD(慢性阻塞性肺疾病)病人的护理为例进行教学改革,通过运用在线平台,将多种教学资源与传统教学融合,实施线上线下混合式课堂教学。从教学分析、教学方法、教学设计、教学效果与教学反思5个维度进行解析,为护理教师... 以内科护理课程中COPD(慢性阻塞性肺疾病)病人的护理为例进行教学改革,通过运用在线平台,将多种教学资源与传统教学融合,实施线上线下混合式课堂教学。从教学分析、教学方法、教学设计、教学效果与教学反思5个维度进行解析,为护理教师提升教学能力及信息化教学水平、推动教学改革、提高教学质量提供参考。 展开更多
关键词 在线平台 内科护理 混合式教学
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健康中国背景下中医“治未病”预防保健服务体系的构建——以茂名市为例
9
作者 李想 庄艳姗 +2 位作者 彭海波 陈鹏飞 覃燕 《卫生职业教育》 2023年第23期148-150,共3页
运用文献调研法、定性研究法、归纳总结法、政策文本分析法等研究方法,结合茂名市“治未病”预防保健工作开展契机和挑战,分析“治未病”预防保健服务体系构建的具体路径。应重点从拓宽中医预防保健服务人才培养渠道、打造“治未病”预... 运用文献调研法、定性研究法、归纳总结法、政策文本分析法等研究方法,结合茂名市“治未病”预防保健工作开展契机和挑战,分析“治未病”预防保健服务体系构建的具体路径。应重点从拓宽中医预防保健服务人才培养渠道、打造“治未病”预防保健服务品牌、“治未病”预防保健传统服务向新型服务转变等方面采取措施,为中医“治未病”预防保健服务体系构建提供新思路,以促进茂名市中医预防保健事业的健康发展。 展开更多
关键词 中医 治未病 预防保健
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苏北地区农村老年人卫生服务需求的影响因素研究
10
作者 高一览 陈秀芳 《卫生职业教育》 2023年第19期113-116,共4页
目的了解苏北地区农村老年人卫生服务需求,分析影响因素,为政府完善卫生政策、更好地开展卫生服务提供相关依据。方法采用随机抽样方法在苏北农村抽取236位老年人进行问卷调查。结果苏北地区农村老年人卫生服务需求多样化,教育情况、婚... 目的了解苏北地区农村老年人卫生服务需求,分析影响因素,为政府完善卫生政策、更好地开展卫生服务提供相关依据。方法采用随机抽样方法在苏北农村抽取236位老年人进行问卷调查。结果苏北地区农村老年人卫生服务需求多样化,教育情况、婚姻状况、参保情况、到医疗机构所需最短时间、年收入对其卫生服务需求有影响。结论可通过高效开展基本公共卫生工作、开展健康教育、关注独居老年人群体和贫困家庭、发挥保险的引导作用、加强医疗卫生人才培养,满足农村老年人的卫生服务需求。 展开更多
关键词 农村 老年人 卫生服务需求
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三明经验下“互联网+”分级诊疗制度发展的思考
11
作者 吕鸿妮 《卫生职业教育》 2023年第3期146-149,共4页
互联网技术为建立健全我国分级诊疗制度提供了有力的信息技术支撑。三明市着力构建分级诊疗新格局,积累了分级诊疗和医联体建设经验(以下简称三明经验),发挥着典型示范带动作用。然而“互联网+”分级诊疗制度还存在法律法规不完善、信... 互联网技术为建立健全我国分级诊疗制度提供了有力的信息技术支撑。三明市着力构建分级诊疗新格局,积累了分级诊疗和医联体建设经验(以下简称三明经验),发挥着典型示范带动作用。然而“互联网+”分级诊疗制度还存在法律法规不完善、信息化配套建设不完备、监管机制不健全、家庭医生人才队伍建设滞后等制约因素,结合三明经验提出一些建议和意见,以期推动“互联网+”分级诊疗制度的发展。 展开更多
关键词 三明经验 互联网+ 分级诊疗制度
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SPOC联合PAD教学模式在神经外科本科生教学中的应用效果分析 被引量：5
12
作者 毛晓敏 戴经纬 《卫生职业教育》 2023年第6期85-88,共4页
分析小型私人在线课堂(SPOC)联合对分课堂(PAD)用于神经外科本科生教学中的作用,以提升神经外科本科生的考试成绩,激发其学习积极性,培养本科生的评判性思维。
关键词 小型私人在线课堂 对分课堂 神经外科 本科教学
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创新发展背景下医学生职业认同指导策略探究
13
作者 曹富林 王维 +2 位作者 杨丽娜 蒋春婷 张利 《卫生职业教育》 2023年第3期1-3,共3页
通过分析创新发展背景下医学生职业认同发展新要求,提出提高医学生职业认同感策略。
关键词 创新发展 医学生 职业认同
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自研血管通路教学仿真模型在超声引导下自体动静脉内瘘穿刺技能培训中的效果分析 被引量：1
14
作者 石梅 陈林 +3 位作者 张颖君 陈辉 刘莉 周威宇 《卫生职业教育》 2023年第1期146-149,共4页
目的 探讨自研血管通路教学仿真模型在血液净化专科护士超声引导下自体动静脉内瘘(AVF)穿刺技能培训中的应用效果。方法 将40名血液净化专科护士随机分为对照组和试验组,每组20人。对照组采用常规方法进行培训,试验组则使用自研血管通... 目的 探讨自研血管通路教学仿真模型在血液净化专科护士超声引导下自体动静脉内瘘(AVF)穿刺技能培训中的应用效果。方法 将40名血液净化专科护士随机分为对照组和试验组,每组20人。对照组采用常规方法进行培训,试验组则使用自研血管通路教学仿真模型进行培训。比较两组培训前后理论考试和操作考核成绩、穿刺自信程度、穿刺效果及患者满意度。结果 试验组穿刺成功率、操作考核成绩及患者满意度显著高于对照组。培训后,试验组穿刺自信度均显著提高,且在使用超声判断血管通路动静脉、使用超声判断血管通路针尖位置、超声引导下穿刺的自信度均显著高于对照组。结论 自研血管通路教学仿真模型应用于血液净化专科护士超声引导下AVF穿刺技能培训,可提高血液净化专科护士超声引导下AVF穿刺技能,增强其操作自信心,提升患者满意度。 展开更多
关键词 血管通路 教学仿真模型 血液净化专科护士 动静脉内瘘
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ARCS动机模型在内科护理学课程思政教学中的设计和实践
15
作者 周滋霞 黄馨仪 +2 位作者 朱慧 李芳 孙海燕 《卫生职业教育》 2023年第17期37-40,共4页
以内科护理学课程为载体,基于ARCS(注意、相关、信心、满意)动机模型的4个环节,设计课程思政教学策略。多样化呈现思政资源和组织课堂活动,吸引学生注意力;多维度进行目标引导和内容设计,保证学习相关性;进展性任务驱动和合作学习,增强... 以内科护理学课程为载体,基于ARCS(注意、相关、信心、满意)动机模型的4个环节,设计课程思政教学策略。多样化呈现思政资源和组织课堂活动,吸引学生注意力;多维度进行目标引导和内容设计,保证学习相关性;进展性任务驱动和合作学习,增强学习自信心;多元化反馈评价和学习应用,提高学习满意度。该教学策略的实施能够增强学生的学习动机,提升岗位综合能力和护理职业素养。 展开更多
关键词 ARCS动机模型 内科护理学 课程思政
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基于“小规模限制性在线课程+翻转课堂”的混合教学在骨外科学教学中的应用
16
作者 刘松 胡玮 +1 位作者 王簕 王钊 《卫生职业教育》 2023年第8期100-102,共3页
选取广州医科大学2017级临床医学专业的60名学生进行骨外科学的颈椎病教学,随机分为对照组和试验组,对照组采用常规教学模式,试验组采用“小规模限制性在线课程+翻转课堂”的混合教学模式。通过闭卷考试比较两组学生颈椎病章节的理论成... 选取广州医科大学2017级临床医学专业的60名学生进行骨外科学的颈椎病教学,随机分为对照组和试验组,对照组采用常规教学模式,试验组采用“小规模限制性在线课程+翻转课堂”的混合教学模式。通过闭卷考试比较两组学生颈椎病章节的理论成绩,通过问卷调查比较两组学生对教学效果的满意度,以探讨骨外科学教学中“小规模限制性在线课程+翻转课堂”的混合教学模式的应用效果。 展开更多
关键词 骨外科学 混合教学 小规模限制性在线课程 翻转课堂
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运用FOCUS-PDCA持续提高DRG入组率与病案质量的实践探索 被引量：1
17
作者 吴小璐 史晓媛 +3 位作者 任娟娟 陈静丽 岳泷 李晓娥 《卫生职业教育》 2023年第16期141-144,共4页
探讨运用FOCUS-PDCA方法,借助院内DRG系统,从入组率等因素着手提高病案质量,为DRG付费改革、三级公立医院绩效考核及医院高质量发展夯实基础。
关键词 DRG FOCUS-PDCA 病案质量
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化学伤模拟机器人结合CBL教学模式在防化医学中的应用和思考
18
作者 孔德钦 彭洁 +7 位作者 王钊 于卫华 吴昊 刘瑞 曹猛 张晓迪 李文丽 刘江正 《卫生职业教育》 2023年第13期44-46,共3页
通过构建化学伤病例库,采用化学伤模拟机器人结合CBL教学模式,激发学生兴趣,提升教学质量。从该模式应用的必要性、课前准备、课堂教学实施、课后讲评、应用体会和总结展望6方面进行总结分析。
关键词 防化医学 化学伤模拟机器人 CBL教学模式
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新冠肺炎疫情期间思政教育融入临床免疫学检验技术教学设计探索
19
作者 王朔 姜拥军 冯永辉 《卫生职业教育》 2023年第2期85-87,共3页
以“感染性疾病及其免疫检测”这一章节为例,通过阐述思政目标、教学过程及思政教育实施途径与方法,对免疫学课程思政的教学设计进行探索,通过问卷调查评估教学效果,以期为当下医学专业课程思政提供借鉴和思考。
关键词 临床免疫学检验技术 课程思政 教学设计 新冠肺炎疫情
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“岗课赛证”综合育人模式下护理综合实训课程思政研究与实践 被引量：1
20
作者 刘云 胡晓莉 +2 位作者 闫春梅 董云青 张洁 《卫生职业教育》 2023年第16期109-113,共5页
“岗课赛证”综合育人模式强调将专业课程与岗位能力、技能大赛、职业技能证书融通,以岗定课,课程内容体现岗位需求;课赛融合,拓展教学深度和广度;课证融通,拓宽学生就业渠道。课程思政强调在知识传授和能力培养过程中加强对学生世界观... “岗课赛证”综合育人模式强调将专业课程与岗位能力、技能大赛、职业技能证书融通,以岗定课,课程内容体现岗位需求;课赛融合,拓展教学深度和广度;课证融通,拓宽学生就业渠道。课程思政强调在知识传授和能力培养过程中加强对学生世界观、人生观和价值观的引导,通过加强整体设计,凝练思政内涵;修订课程标准,挖掘思政资源;优化教学设计,增强育人效果;改革课程评价,监测育人成效。高校在实施“岗课赛证”育人模式的同时,必须把思政教育放在首位,开展课程思政和“岗课赛证”协同育人。 展开更多
关键词 “岗课赛证” 护理综合实训 课程思政
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