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《美术教育研究》
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《美术教育研究》由安徽出版集团有限责任公司主管,时代出版传媒股份有限公司、安徽省科学教育研究会主办,是一本集美术、教育、研究为一体的学术期刊,以文化交流、美术教育、学术研究为主旨,倡导科学、自然、人文...
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主办单位
时代出版传媒股份有限公司;安徽省科学教育研究会
国际标准连续出版物号
1674-9286
国内统一连续出版物号
34-1313/J
出版周期
半月刊
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第十一届中国国际海报双年展举办
1
作者
王旭
《美术教育研究》
2024年第1期7-7,共1页
不久前,由中国美术学院与浙江省美术家协会主办,中国美术学院视觉传播学院、浙江省美术家协会平面设计艺术委员会、大屋顶文化共同承办的第十一届中国国际海报双年展,在杭州良渚文化艺术中心开幕。第十一届中国国际海报双年展旨在呈现...
不久前,由中国美术学院与浙江省美术家协会主办,中国美术学院视觉传播学院、浙江省美术家协会平面设计艺术委员会、大屋顶文化共同承办的第十一届中国国际海报双年展,在杭州良渚文化艺术中心开幕。第十一届中国国际海报双年展旨在呈现全球海报设计的多元发展与创新探索,以此推动国际平面设计领域间的文化交流与互鉴。
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关键词
海报设计
中国美术学院
平面设计领域
平面设计艺术
视觉传播
文化交流
文化艺术中心
双年展
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职称材料
线与笔墨——写意画语言因素研究
2
作者
陈浩楠
《美术教育研究》
2024年第1期15-18,共4页
写意画中强调书法中“写”的表现意味,即作为一种抽象元素承载人的主观情感,并延伸出书法中结构、章法的空间处理,这种空间的处理方式也是主观意趣的体现。当写的要求被植入绘画,笔墨的书写意味便成为写意画最重要的特征之一。这时,由...
写意画中强调书法中“写”的表现意味,即作为一种抽象元素承载人的主观情感,并延伸出书法中结构、章法的空间处理,这种空间的处理方式也是主观意趣的体现。当写的要求被植入绘画,笔墨的书写意味便成为写意画最重要的特征之一。这时,由于作画时写的特殊性,写意画的空间营造向书法性空间位移,对物象的塑造更加趋于简化,这种简化的形与空间更有利于画面中表现书写性的笔墨和个人的精神。
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关键词
线
章法
笔墨
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职称材料
信息时代动态视觉传达设计在教育领域的应用研究
3
作者
张田
《美术教育研究》
2024年第2期84-86,共3页
信息时代,互联网与科技快速发展,新的媒介不断涌现,传播视觉信息的方式发生变化,以往的视觉传达设计开始由静态、二维转向动态、多维,动态视觉传达也由此产生。动态视觉传达设计在信息时代呈现出巨大的生机与潜力,可被运用于多个领域。...
信息时代,互联网与科技快速发展,新的媒介不断涌现,传播视觉信息的方式发生变化,以往的视觉传达设计开始由静态、二维转向动态、多维,动态视觉传达也由此产生。动态视觉传达设计在信息时代呈现出巨大的生机与潜力,可被运用于多个领域。教育模式和理念在动态视觉传达的影响下也获得较大进展,动态视觉设计有利于改进传统的教学方式,丰富教学资源。该文分析动态视觉传达设计的特点,探索动态视觉设计在教育领域中的设计要点和具体应用方式,论述动态视觉设计对教育的意义。
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关键词
动态视觉传达设计
教育
多维化
动态化多感官
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职称材料
当代中国画创作现状探究
4
作者
曾凡伟
蔡芝竖
《美术教育研究》
2024年第1期29-32,共4页
在文化全球化与多元化的背景下,随着社会的飞速发展,新思想、新理念、新材料等对当代中国画创作产生了深刻的影响,中国画创作呈现出多元化、多样性面貌。该文从观念、题材内容、图式语言、风格、材料等方面入手,结合具体作品对当代中国...
在文化全球化与多元化的背景下,随着社会的飞速发展,新思想、新理念、新材料等对当代中国画创作产生了深刻的影响,中国画创作呈现出多元化、多样性面貌。该文从观念、题材内容、图式语言、风格、材料等方面入手,结合具体作品对当代中国画的创作现状展开具体分析,同时指出当代中国画应以中国传统文化为基石,正本清源,接续画学正脉,不断汲取其他优秀且先进的文化元素,以丰富自身内涵,从而形成中国画创作的当代新面貌。
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关键词
中国画
创作
当代性
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职称材料
“千古丹青——馆藏古代绘画精品展”举办
5
作者
王旭
《美术教育研究》
2024年第6期6-7,共2页
不久前,“千古丹青——馆藏古代绘画精品展”在天津博物馆举办。展览臻选馆藏古代绘画文物精品59件/套,其中国家一、二级文物共计45件/套。如,宋代无款《盥手观花图》页、元代钱选《花鸟图》卷、明代林良小品画《松梅寒雀图》轴、明代...
不久前,“千古丹青——馆藏古代绘画精品展”在天津博物馆举办。展览臻选馆藏古代绘画文物精品59件/套,其中国家一、二级文物共计45件/套。如,宋代无款《盥手观花图》页、元代钱选《花鸟图》卷、明代林良小品画《松梅寒雀图》轴、明代金润《溪山真赏图》卷。
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关键词
古代绘画
天津博物馆
二级文物
馆藏
花鸟图
小品画
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职称材料
小微绿地构建中的“天人合一”审美理念——以口袋公园为例
6
作者
孙小凡
《美术教育研究》
2024年第1期124-126,共3页
随着生活质量的提升,人们对城市生活的审美要求越来越高,因此,小微绿地的建设成为近年来城市建设的重要方面。小微绿地的典型状态之一即口袋公园。口袋公园具有自然美的诸多特点,又区别于传统自然风景区,其中的审美活动具有置身性、互...
随着生活质量的提升,人们对城市生活的审美要求越来越高,因此,小微绿地的建设成为近年来城市建设的重要方面。小微绿地的典型状态之一即口袋公园。口袋公园具有自然美的诸多特点,又区别于传统自然风景区,其中的审美活动具有置身性、互动性和主客一体性的特点。另外,口袋公园还具有可行、可望、可游、可居的特点。这些特点使它成为城市生活中的重要审美场域,全方位体现出传统美学中“天人合一”的审美理想。
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关键词
口袋公园
生态审美
天人合一
审美理想
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职称材料
初中美术大概念教学中的高阶思维培养
7
作者
周河岑
《美术教育研究》
2024年第1期172-174,共3页
大概念是现阶段美术教学中一个非常复杂且热门的教育理念,其是学科中较为精华、有价值的内容,将其融入初中美术教学是培育学生高阶思维、发展学生核心素养的有效途径。在美术课堂教学中运用大概念,有助于让学生的思维向高阶发展,让学生...
大概念是现阶段美术教学中一个非常复杂且热门的教育理念,其是学科中较为精华、有价值的内容,将其融入初中美术教学是培育学生高阶思维、发展学生核心素养的有效途径。在美术课堂教学中运用大概念,有助于让学生的思维向高阶发展,让学生从多维度理解问题。该文介绍大概念教学与高阶思维培养的关系,分析大概念教学助力发展学生高阶思维的内在逻辑,以美术学科大概念视角,从课堂教学实施的角度,探索培养学生高阶思维中分析、评价、创造思维三个层面的路径。
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关键词
大概念
高阶思维
问题链
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职称材料
文化创意产业背景下沂蒙地域文化与视觉传达设计教育融合研究
8
作者
李光宇
《美术教育研究》
2024年第3期154-156,共3页
该文探讨沂蒙地域文化与视觉传达设计教育融合的现状、方向、实践以及意义,从文化创意产业的角度探索沂蒙地域文化,通过对相关理论和实践的分析,探讨沂蒙地域文化在视觉传达设计中的应用价值,提出加强沂蒙地域文化与视觉传达设计教育融...
该文探讨沂蒙地域文化与视觉传达设计教育融合的现状、方向、实践以及意义,从文化创意产业的角度探索沂蒙地域文化,通过对相关理论和实践的分析,探讨沂蒙地域文化在视觉传达设计中的应用价值,提出加强沂蒙地域文化与视觉传达设计教育融合的策略和建议,以期为促进地域文化保护和发展、推动文化创意产业繁荣和视觉传达设计教育改革发展提供参考。找到沂蒙地域文化与视觉传达设计教育的融合点,将沂蒙地域文化融入设计课程,以教育促发展,有利于推动沂蒙地域文化的可持续发展,培养具有地区文化特色的专业设计人才,使视觉传达设计教育更加适应社会的多元化发展。
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关键词
沂蒙地域文化
视觉传达设计教育
文化创意产业
融合
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职称材料
“和合二仙”图式在版画中的创新实践研究
9
作者
王宇菲
吴震
《美术教育研究》
2024年第2期46-48,61,共4页
“和合二仙”图式作为中国民间艺术中特有的视觉象征符号,蕴藏丰厚的艺术价值,不仅是传统文化的重要组成部分,而且能满足日常生活中百姓对于美好生活的精神需求。该文选取民间艺术中的“和合二仙”图式予以转化,以程式性的形象和主题寓...
“和合二仙”图式作为中国民间艺术中特有的视觉象征符号,蕴藏丰厚的艺术价值,不仅是传统文化的重要组成部分,而且能满足日常生活中百姓对于美好生活的精神需求。该文选取民间艺术中的“和合二仙”图式予以转化,以程式性的形象和主题寓意拓展为突破口,尝试版画创作实践,展现绝版油印套色木刻版画的独特魅力,并思考民间图式在当代创作表现中的意义。
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关键词
和合二仙
桃花坞年画
版画创作
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职称材料
网络时代的园林设计专业水彩教学研究
10
作者
洪勇辉
《美术教育研究》
2023年第2期124-126,共3页
随着科学技术的发展,以计算机和网络为核心的信息技术给水彩教学带来了良好的发展机遇,也带来了各种挑战。该文分析网络时代信息技术对园林设计专业水彩教学产生的影响,阐述在这一环境下教师如何在传统水彩教学的基础上作出改变,并积极...
随着科学技术的发展,以计算机和网络为核心的信息技术给水彩教学带来了良好的发展机遇,也带来了各种挑战。该文分析网络时代信息技术对园林设计专业水彩教学产生的影响,阐述在这一环境下教师如何在传统水彩教学的基础上作出改变,并积极探索新的水彩教学方法,既立足传统课堂,又充分利用网络资源,提高园林设计专业水彩课的教学效果,推动园林设计专业人才培养和学科建设。
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关键词
网络时代
园林设计专业
水彩
自主学习
审美
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职称材料
稻香村田园景观艺术探析
11
作者
任莉凤
《美术教育研究》
2023年第8期115-117,共3页
园林是古典小说中常见的故事转折和延续的场所,在《红楼梦》中,大观园构建了一种理想化的生活状态,而稻香村成为封建社会中“诗意的栖居地”。曹雪芹浓墨重彩地渲染稻香村的田园风光,借此表达了自身对景观设计的见解,展现了其造园理念...
园林是古典小说中常见的故事转折和延续的场所,在《红楼梦》中,大观园构建了一种理想化的生活状态,而稻香村成为封建社会中“诗意的栖居地”。曹雪芹浓墨重彩地渲染稻香村的田园风光,借此表达了自身对景观设计的见解,展现了其造园理念。田园景观历史悠久,从苑囿雏形发展而来,经历了漫长的文人园林发展时期。其农业景观的属性有所减弱,但从未消失,作为传统文化的一个方面,逐渐成为园林不可分割的一部分。稻香村作为游观和农业场所、隐逸场所、耕读修身场所,始终在大观园中占据着重要的地位,成为《红楼梦》中的净土和希望,同时也是未来园林延续和发展的启示录,对现代景观营造具有一定的指导性作用。
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关键词
大观园
稻香村
田园景观
园林艺术
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职称材料
周琛作品
12
作者
周琛
《美术教育研究》
2023年第6期186-186,共1页
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职称材料
宋晶晶作品
13
作者
宋晶晶
《美术教育研究》
2023年第15期183-183,共1页
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职称材料
绘画语言在写生中的应用
14
作者
张熙唯
《美术教育研究》
2023年第9期34-37,共4页
该文作者通过对牡丹作品的写生,分析将自然物态通过绘画语言转化为作品的过程,表达对于绘画语言、绘画本体的认识。该文分为三个部分:第一部分概述什么是绘画语言,借线条语言表现牡丹;第二部分基于牡丹的形态,借牡丹绘画表现构图美;第...
该文作者通过对牡丹作品的写生,分析将自然物态通过绘画语言转化为作品的过程,表达对于绘画语言、绘画本体的认识。该文分为三个部分:第一部分概述什么是绘画语言,借线条语言表现牡丹;第二部分基于牡丹的形态,借牡丹绘画表现构图美;第三部分以牡丹的诗画作品为主,研究其蕴含的牡丹文化。
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关键词
符号
观念
想象力
绘画语言
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职称材料
胡善余油画文人画的艺术特征
15
作者
黄丝语
《美术教育研究》
2023年第5期24-26,共3页
胡善余是具有中西双重学术背景的中国早期油画家,其历经六十余载的艺海沉浮,创作了大量具有中国文人画特征的油画作品,为油画民族化开创出一条极具价值的道路。该文从图式构成、抒情述志、审美自觉等方面,梳理胡善余油画文人画艺术特征...
胡善余是具有中西双重学术背景的中国早期油画家,其历经六十余载的艺海沉浮,创作了大量具有中国文人画特征的油画作品,为油画民族化开创出一条极具价值的道路。该文从图式构成、抒情述志、审美自觉等方面,梳理胡善余油画文人画艺术特征形成的三大原因,探究其创作规律与图式状态,以期为当今青年艺术工作者学习传统文化、促进艺术创新提供借鉴。
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关键词
胡善余
油画
文人画
艺术特征
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职称材料
王慧作品
16
作者
王慧
《美术教育研究》
2023年第5期187-187,共1页
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职称材料
室内设计中的平面设计思维——以陈飞波作品为例
17
作者
罗淼然
《美术教育研究》
2023年第7期98-100,共3页
平面设计师跨界室内设计的现象屡见不鲜,这从侧面反映了平面设计与室内设计相辅相成的内在关联。该文以陈飞波作品为对象,研究平面设计手法如何为室内设计增色,室内设计又是如何将一个个平面转换为空间的。
关键词
陈飞波
平面设计
室内设计
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职称材料
审美浸润设计手绘:建筑表现技法教学难点突破
18
作者
郜飞
《美术教育研究》
2023年第7期133-135,共3页
历史上的经典建筑不仅具有功能性,而且具有较强的艺术性。建筑设计的手绘表现不仅需要学生掌握扎实的空间结构表现技法,而且需要学生在专业学习过程中提高审美素养。该文研究建筑设计手绘教学中如何培养学生的审美自觉意识,将审美积累...
历史上的经典建筑不仅具有功能性,而且具有较强的艺术性。建筑设计的手绘表现不仅需要学生掌握扎实的空间结构表现技法,而且需要学生在专业学习过程中提高审美素养。该文研究建筑设计手绘教学中如何培养学生的审美自觉意识,将审美积累、赏析能力与建筑设计手绘技法浸润融合并运用到建筑设计手绘的图面表达中,以提升学生的建筑设计手绘表现能力。
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关键词
审美自觉
建筑表现
设计手绘
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职称材料
立体主义对雕塑本质的误解
19
作者
卢棉奇
《美术教育研究》
2023年第9期82-84,共3页
雕塑是存在于三维空间的本体物,观者需要通过多角度的环绕观察才能获得对这件艺术品的整体认知。立体主义是在二维平面上表达三维空间的绘画艺术,观者在平面上只需要通过一个视角便能获得对整幅作品的理解。将三维立体的雕塑与二维平面...
雕塑是存在于三维空间的本体物,观者需要通过多角度的环绕观察才能获得对这件艺术品的整体认知。立体主义是在二维平面上表达三维空间的绘画艺术,观者在平面上只需要通过一个视角便能获得对整幅作品的理解。将三维立体的雕塑与二维平面的立体主义放在一起得到的是一个矛盾命题,立体主义雕塑即二维平面的三维存在,二维里表现三维可以走向立体化,但依旧还是平面的立体化。二维的介入便使三维走向了平面化,二维平面的形式便谈不上是“雕塑”。
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关键词
立体主义
雕塑
二维
三维
主视角
视点
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职称材料
苏天赐油画中的江南写意和笔法探究
被引量:
1
20
作者
姜松平
盛文杰
《美术教育研究》
2023年第2期19-21,共3页
苏天赐是江南地区的地域性画家,其绘画中的江南意象、传统文化特质和诗意性的绘画语言一直备受赞赏。该文作者通过分析苏天赐的作品,从民族特色、江南意味和写意性三个方面梳理苏天赐写意油画的理论研究与技法突破。
关键词
苏天赐
江南意味
传统写意
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职称材料
题名
第十一届中国国际海报双年展举办
1
作者
王旭
机构
不详
出处
《美术教育研究》
2024年第1期7-7,共1页
文摘
不久前,由中国美术学院与浙江省美术家协会主办,中国美术学院视觉传播学院、浙江省美术家协会平面设计艺术委员会、大屋顶文化共同承办的第十一届中国国际海报双年展,在杭州良渚文化艺术中心开幕。第十一届中国国际海报双年展旨在呈现全球海报设计的多元发展与创新探索,以此推动国际平面设计领域间的文化交流与互鉴。
关键词
海报设计
中国美术学院
平面设计领域
平面设计艺术
视觉传播
文化交流
文化艺术中心
双年展
分类号
J22 [艺术—美术]
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职称材料
题名
线与笔墨——写意画语言因素研究
2
作者
陈浩楠
机构
上海师范大学天华学院
出处
《美术教育研究》
2024年第1期15-18,共4页
文摘
写意画中强调书法中“写”的表现意味,即作为一种抽象元素承载人的主观情感,并延伸出书法中结构、章法的空间处理,这种空间的处理方式也是主观意趣的体现。当写的要求被植入绘画,笔墨的书写意味便成为写意画最重要的特征之一。这时,由于作画时写的特殊性,写意画的空间营造向书法性空间位移,对物象的塑造更加趋于简化,这种简化的形与空间更有利于画面中表现书写性的笔墨和个人的精神。
关键词
线
章法
笔墨
分类号
J21 [艺术—美术]
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职称材料
题名
信息时代动态视觉传达设计在教育领域的应用研究
3
作者
张田
机构
光合新知<北京>科技有限公司
出处
《美术教育研究》
2024年第2期84-86,共3页
文摘
信息时代,互联网与科技快速发展,新的媒介不断涌现,传播视觉信息的方式发生变化,以往的视觉传达设计开始由静态、二维转向动态、多维,动态视觉传达也由此产生。动态视觉传达设计在信息时代呈现出巨大的生机与潜力,可被运用于多个领域。教育模式和理念在动态视觉传达的影响下也获得较大进展,动态视觉设计有利于改进传统的教学方式,丰富教学资源。该文分析动态视觉传达设计的特点,探索动态视觉设计在教育领域中的设计要点和具体应用方式,论述动态视觉设计对教育的意义。
关键词
动态视觉传达设计
教育
多维化
动态化多感官
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
当代中国画创作现状探究
4
作者
曾凡伟
蔡芝竖
机构
江苏师范大学美术学院
出处
《美术教育研究》
2024年第1期29-32,共4页
文摘
在文化全球化与多元化的背景下,随着社会的飞速发展,新思想、新理念、新材料等对当代中国画创作产生了深刻的影响,中国画创作呈现出多元化、多样性面貌。该文从观念、题材内容、图式语言、风格、材料等方面入手,结合具体作品对当代中国画的创作现状展开具体分析,同时指出当代中国画应以中国传统文化为基石,正本清源,接续画学正脉,不断汲取其他优秀且先进的文化元素,以丰富自身内涵,从而形成中国画创作的当代新面貌。
关键词
中国画
创作
当代性
分类号
J21 [艺术—美术]
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职称材料
题名
“千古丹青——馆藏古代绘画精品展”举办
5
作者
王旭
机构
不详
出处
《美术教育研究》
2024年第6期6-7,共2页
文摘
不久前,“千古丹青——馆藏古代绘画精品展”在天津博物馆举办。展览臻选馆藏古代绘画文物精品59件/套,其中国家一、二级文物共计45件/套。如,宋代无款《盥手观花图》页、元代钱选《花鸟图》卷、明代林良小品画《松梅寒雀图》轴、明代金润《溪山真赏图》卷。
关键词
古代绘画
天津博物馆
二级文物
馆藏
花鸟图
小品画
分类号
G25 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
小微绿地构建中的“天人合一”审美理念——以口袋公园为例
6
作者
孙小凡
机构
山东师范大学文学院
出处
《美术教育研究》
2024年第1期124-126,共3页
文摘
随着生活质量的提升,人们对城市生活的审美要求越来越高,因此,小微绿地的建设成为近年来城市建设的重要方面。小微绿地的典型状态之一即口袋公园。口袋公园具有自然美的诸多特点,又区别于传统自然风景区,其中的审美活动具有置身性、互动性和主客一体性的特点。另外,口袋公园还具有可行、可望、可游、可居的特点。这些特点使它成为城市生活中的重要审美场域,全方位体现出传统美学中“天人合一”的审美理想。
关键词
口袋公园
生态审美
天人合一
审美理想
分类号
TU9 [建筑科学]
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职称材料
题名
初中美术大概念教学中的高阶思维培养
7
作者
周河岑
机构
四川师范大学美术学院·书法学院
出处
《美术教育研究》
2024年第1期172-174,共3页
文摘
大概念是现阶段美术教学中一个非常复杂且热门的教育理念,其是学科中较为精华、有价值的内容,将其融入初中美术教学是培育学生高阶思维、发展学生核心素养的有效途径。在美术课堂教学中运用大概念,有助于让学生的思维向高阶发展,让学生从多维度理解问题。该文介绍大概念教学与高阶思维培养的关系,分析大概念教学助力发展学生高阶思维的内在逻辑,以美术学科大概念视角,从课堂教学实施的角度,探索培养学生高阶思维中分析、评价、创造思维三个层面的路径。
关键词
大概念
高阶思维
问题链
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
文化创意产业背景下沂蒙地域文化与视觉传达设计教育融合研究
8
作者
李光宇
机构
临沂科技职业学院
出处
《美术教育研究》
2024年第3期154-156,共3页
文摘
该文探讨沂蒙地域文化与视觉传达设计教育融合的现状、方向、实践以及意义,从文化创意产业的角度探索沂蒙地域文化,通过对相关理论和实践的分析,探讨沂蒙地域文化在视觉传达设计中的应用价值,提出加强沂蒙地域文化与视觉传达设计教育融合的策略和建议,以期为促进地域文化保护和发展、推动文化创意产业繁荣和视觉传达设计教育改革发展提供参考。找到沂蒙地域文化与视觉传达设计教育的融合点,将沂蒙地域文化融入设计课程,以教育促发展,有利于推动沂蒙地域文化的可持续发展,培养具有地区文化特色的专业设计人才,使视觉传达设计教育更加适应社会的多元化发展。
关键词
沂蒙地域文化
视觉传达设计教育
文化创意产业
融合
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“和合二仙”图式在版画中的创新实践研究
9
作者
王宇菲
吴震
机构
苏州科技大学
出处
《美术教育研究》
2024年第2期46-48,61,共4页
基金
江苏省研究生实践创新计划项目“桃花坞年画‘和合’图式在版画创作中的探索和实践”(SJCX22_1538)研究成果。
文摘
“和合二仙”图式作为中国民间艺术中特有的视觉象征符号,蕴藏丰厚的艺术价值,不仅是传统文化的重要组成部分,而且能满足日常生活中百姓对于美好生活的精神需求。该文选取民间艺术中的“和合二仙”图式予以转化,以程式性的形象和主题寓意拓展为突破口,尝试版画创作实践,展现绝版油印套色木刻版画的独特魅力,并思考民间图式在当代创作表现中的意义。
关键词
和合二仙
桃花坞年画
版画创作
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
网络时代的园林设计专业水彩教学研究
10
作者
洪勇辉
机构
华中农业大学园艺林学学院
出处
《美术教育研究》
2023年第2期124-126,共3页
文摘
随着科学技术的发展,以计算机和网络为核心的信息技术给水彩教学带来了良好的发展机遇,也带来了各种挑战。该文分析网络时代信息技术对园林设计专业水彩教学产生的影响,阐述在这一环境下教师如何在传统水彩教学的基础上作出改变,并积极探索新的水彩教学方法,既立足传统课堂,又充分利用网络资源,提高园林设计专业水彩课的教学效果,推动园林设计专业人才培养和学科建设。
关键词
网络时代
园林设计专业
水彩
自主学习
审美
分类号
TU986.2-4 [建筑科学—城市规划与设计]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
稻香村田园景观艺术探析
11
作者
任莉凤
机构
中国美术学院
出处
《美术教育研究》
2023年第8期115-117,共3页
文摘
园林是古典小说中常见的故事转折和延续的场所,在《红楼梦》中,大观园构建了一种理想化的生活状态,而稻香村成为封建社会中“诗意的栖居地”。曹雪芹浓墨重彩地渲染稻香村的田园风光,借此表达了自身对景观设计的见解,展现了其造园理念。田园景观历史悠久,从苑囿雏形发展而来,经历了漫长的文人园林发展时期。其农业景观的属性有所减弱,但从未消失,作为传统文化的一个方面,逐渐成为园林不可分割的一部分。稻香村作为游观和农业场所、隐逸场所、耕读修身场所,始终在大观园中占据着重要的地位,成为《红楼梦》中的净土和希望,同时也是未来园林延续和发展的启示录,对现代景观营造具有一定的指导性作用。
关键词
大观园
稻香村
田园景观
园林艺术
分类号
TU986.1 [建筑科学—城市规划与设计]
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职称材料
题名
周琛作品
12
作者
周琛
机构
西南交通大学
出处
《美术教育研究》
2023年第6期186-186,共1页
分类号
J2 [艺术—美术]
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职称材料
题名
宋晶晶作品
13
作者
宋晶晶
机构
广东金融学院
出处
《美术教育研究》
2023年第15期183-183,共1页
分类号
J2 [艺术—美术]
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职称材料
题名
绘画语言在写生中的应用
14
作者
张熙唯
机构
辽宁师范大学
出处
《美术教育研究》
2023年第9期34-37,共4页
文摘
该文作者通过对牡丹作品的写生,分析将自然物态通过绘画语言转化为作品的过程,表达对于绘画语言、绘画本体的认识。该文分为三个部分:第一部分概述什么是绘画语言,借线条语言表现牡丹;第二部分基于牡丹的形态,借牡丹绘画表现构图美;第三部分以牡丹的诗画作品为主,研究其蕴含的牡丹文化。
关键词
符号
观念
想象力
绘画语言
分类号
J205 [艺术—美术]
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职称材料
题名
胡善余油画文人画的艺术特征
15
作者
黄丝语
机构
台州学院
出处
《美术教育研究》
2023年第5期24-26,共3页
文摘
胡善余是具有中西双重学术背景的中国早期油画家,其历经六十余载的艺海沉浮,创作了大量具有中国文人画特征的油画作品,为油画民族化开创出一条极具价值的道路。该文从图式构成、抒情述志、审美自觉等方面,梳理胡善余油画文人画艺术特征形成的三大原因,探究其创作规律与图式状态,以期为当今青年艺术工作者学习传统文化、促进艺术创新提供借鉴。
关键词
胡善余
油画
文人画
艺术特征
分类号
J213 [艺术—美术]
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职称材料
题名
王慧作品
16
作者
王慧
机构
湖北工业大学
出处
《美术教育研究》
2023年第5期187-187,共1页
分类号
J2 [艺术—美术]
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职称材料
题名
室内设计中的平面设计思维——以陈飞波作品为例
17
作者
罗淼然
机构
闽西职业技术学院
出处
《美术教育研究》
2023年第7期98-100,共3页
文摘
平面设计师跨界室内设计的现象屡见不鲜,这从侧面反映了平面设计与室内设计相辅相成的内在关联。该文以陈飞波作品为对象,研究平面设计手法如何为室内设计增色,室内设计又是如何将一个个平面转换为空间的。
关键词
陈飞波
平面设计
室内设计
分类号
TU238.2 [建筑科学—建筑设计及理论]
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职称材料
题名
审美浸润设计手绘:建筑表现技法教学难点突破
18
作者
郜飞
机构
汕头大学
出处
《美术教育研究》
2023年第7期133-135,共3页
基金
2021年度汕头大学本科教学质量与教学改革工程项目:高等教育教学改革项目(校级)“浸润融合:审美素养与建筑设计手绘表现的建筑学专业基础课程教学实践”阶段研究成果。
文摘
历史上的经典建筑不仅具有功能性,而且具有较强的艺术性。建筑设计的手绘表现不仅需要学生掌握扎实的空间结构表现技法,而且需要学生在专业学习过程中提高审美素养。该文研究建筑设计手绘教学中如何培养学生的审美自觉意识,将审美积累、赏析能力与建筑设计手绘技法浸润融合并运用到建筑设计手绘的图面表达中,以提升学生的建筑设计手绘表现能力。
关键词
审美自觉
建筑表现
设计手绘
分类号
TU201 [建筑科学—建筑设计及理论]
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职称材料
题名
立体主义对雕塑本质的误解
19
作者
卢棉奇
机构
广州美术学院
出处
《美术教育研究》
2023年第9期82-84,共3页
文摘
雕塑是存在于三维空间的本体物,观者需要通过多角度的环绕观察才能获得对这件艺术品的整体认知。立体主义是在二维平面上表达三维空间的绘画艺术,观者在平面上只需要通过一个视角便能获得对整幅作品的理解。将三维立体的雕塑与二维平面的立体主义放在一起得到的是一个矛盾命题,立体主义雕塑即二维平面的三维存在,二维里表现三维可以走向立体化,但依旧还是平面的立体化。二维的介入便使三维走向了平面化,二维平面的形式便谈不上是“雕塑”。
关键词
立体主义
雕塑
二维
三维
主视角
视点
分类号
J305 [艺术—美术]
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职称材料
题名
苏天赐油画中的江南写意和笔法探究
被引量:
1
20
作者
姜松平
盛文杰
机构
江苏大学
出处
《美术教育研究》
2023年第2期19-21,共3页
文摘
苏天赐是江南地区的地域性画家,其绘画中的江南意象、传统文化特质和诗意性的绘画语言一直备受赞赏。该文作者通过分析苏天赐的作品,从民族特色、江南意味和写意性三个方面梳理苏天赐写意油画的理论研究与技法突破。
关键词
苏天赐
江南意味
传统写意
分类号
J213 [艺术—美术]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
第十一届中国国际海报双年展举办
王旭
《美术教育研究》
2024
0
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职称材料
2
线与笔墨——写意画语言因素研究
陈浩楠
《美术教育研究》
2024
0
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职称材料
3
信息时代动态视觉传达设计在教育领域的应用研究
张田
《美术教育研究》
2024
0
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职称材料
4
当代中国画创作现状探究
曾凡伟
蔡芝竖
《美术教育研究》
2024
0
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职称材料
5
“千古丹青——馆藏古代绘画精品展”举办
王旭
《美术教育研究》
2024
0
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职称材料
6
小微绿地构建中的“天人合一”审美理念——以口袋公园为例
孙小凡
《美术教育研究》
2024
0
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职称材料
7
初中美术大概念教学中的高阶思维培养
周河岑
《美术教育研究》
2024
0
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职称材料
8
文化创意产业背景下沂蒙地域文化与视觉传达设计教育融合研究
李光宇
《美术教育研究》
2024
0
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职称材料
9
“和合二仙”图式在版画中的创新实践研究
王宇菲
吴震
《美术教育研究》
2024
0
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职称材料
10
网络时代的园林设计专业水彩教学研究
洪勇辉
《美术教育研究》
2023
0
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职称材料
11
稻香村田园景观艺术探析
任莉凤
《美术教育研究》
2023
0
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职称材料
12
周琛作品
周琛
《美术教育研究》
2023
0
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职称材料
13
宋晶晶作品
宋晶晶
《美术教育研究》
2023
0
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职称材料
14
绘画语言在写生中的应用
张熙唯
《美术教育研究》
2023
0
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职称材料
15
胡善余油画文人画的艺术特征
黄丝语
《美术教育研究》
2023
0
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职称材料
16
王慧作品
王慧
《美术教育研究》
2023
0
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职称材料
17
室内设计中的平面设计思维——以陈飞波作品为例
罗淼然
《美术教育研究》
2023
0
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职称材料
18
审美浸润设计手绘:建筑表现技法教学难点突破
郜飞
《美术教育研究》
2023
0
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职称材料
19
立体主义对雕塑本质的误解
卢棉奇
《美术教育研究》
2023
0
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职称材料
20
苏天赐油画中的江南写意和笔法探究
姜松平
盛文杰
《美术教育研究》
2023
1
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职称材料
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