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《高教学刊》

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《高教学刊》杂志是经中国新闻出版总署备案的学术期刊。刊发高等教育教学与高教理论研究成果，交流高校教学与建设的改革措施和实践经验，探索高等教育管理创新思路，为高校和教学管理人员提供学术交流平台。查看详情>>
  • 曾用名 青春一族
  • 主办单位黑龙江省创联文化传媒有限公司
  • 国际标准连续出版物号2096-000X
  • 国内统一连续出版物号23-1593/G4
  • 出版周期旬刊
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高校协同育人机制模型探索
1
作者 韩金 伍越 《高教学刊》 2024年第S01期89-92,共4页
高校辅导员、专业课教师与思政课教师作为高校教育一线的三支主要队伍,三者协同育人是高等学校推行国家协同创新理念和贯彻教育部新思想的有效举措。该文对当前形势下三者协同育人现状进行梳理后,根据三者的属性特征,采用实证主义方法论... 高校辅导员、专业课教师与思政课教师作为高校教育一线的三支主要队伍,三者协同育人是高等学校推行国家协同创新理念和贯彻教育部新思想的有效举措。该文对当前形势下三者协同育人现状进行梳理后,根据三者的属性特征,采用实证主义方法论,构建三者协同育人的共圆心、齐发力的“三圆”模型,不同的身份赋予模型不同的半径(R1代表辅导员内层圆的育人半径,R2代表专业课教师中层圆的育人半径,R3代表思政课教师外层圆的育人半径),为高校思想政治工作高质量发展提供经验参考和政策建议。 展开更多
关键词 高校辅导员 专业课教师 思政课教师 协同育人机制 模型
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制冷与空调专业课程的课程思政教学实践
2
作者 欧阳新萍 刘妮 《高教学刊》 2024年第6期123-126,共4页
培养一流人才,既要高水平地传授专业知识,也要进行“立德树人”的全要素培养。课程思政教学是实现“立德树人”教育的重要途径。课程思政是时代要求,符合马克思主义教育哲学思想,契合先进的教育理念,也是中国优秀传统教育文化的传承。... 培养一流人才,既要高水平地传授专业知识,也要进行“立德树人”的全要素培养。课程思政教学是实现“立德树人”教育的重要途径。课程思政是时代要求,符合马克思主义教育哲学思想,契合先进的教育理念,也是中国优秀传统教育文化的传承。课程思政题材内涵十分丰富,各类专业课程应挖掘出与课程内容紧密贴合的富有特色的思政元素。制冷与空调专业课程制冷设备和空气调节工程的思政元素聚焦于能源的现状及发展、全球气候变暖、“双碳”战略和“中国制造”等题材,达到良好的思政教学效果。课程思政教学也应探索先进的教学方式,以达到满意的教学效果。 展开更多
关键词 课程思政 立德树人 制冷与空调 制冷设备 空气调节工程
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基于工程教育理念的混合式一流课程建设探索——以通信原理课程为例
3
作者 王盟盟 谷志茹 +1 位作者 黄曌 杨玲 《高教学刊》 2024年第14期35-38,共4页
基于工程教育专业认证理念对工程教育专业课程建设提出的新要求,该文以线上线下混合式教学模式为基础,以信息通信类专业核心专业课程通信原理为例,重点从课程建设及应用情况以及课程特色与创新方面阐述一流课程建设的路径探索。利用信... 基于工程教育专业认证理念对工程教育专业课程建设提出的新要求,该文以线上线下混合式教学模式为基础,以信息通信类专业核心专业课程通信原理为例,重点从课程建设及应用情况以及课程特色与创新方面阐述一流课程建设的路径探索。利用信息化教学手段线上线下混合式课堂教学融合设计,以能力目标为导向,形成教学内容、教学方法和手段相结合的一体化设计。同时,引思政元素入理论教学,实现全方位协同育人,为一流本科专业建设和工程教育专业认证背景下的一流本科课程建设提供有力支撑。 展开更多
关键词 工程教育 一流课程 线上线下混合式教学 通信原理 课程建设
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水产动物遗传学课程教学改革探索
4
作者 冉照收 孔菲 +2 位作者 曹嘉懿 张琳 解家松 《高教学刊》 2024年第14期140-143,共4页
我国是水产养殖大国,向水产养殖强国迈进的关键在于人才培养。水产动物遗传学是水产养殖专业的核心课程之一,不断提升其课程教学质量和效果是培养优秀水产人才的基础。该文在总结水产动物遗传学课程“前沿性强、逻辑性强、实操性强”的... 我国是水产养殖大国,向水产养殖强国迈进的关键在于人才培养。水产动物遗传学是水产养殖专业的核心课程之一,不断提升其课程教学质量和效果是培养优秀水产人才的基础。该文在总结水产动物遗传学课程“前沿性强、逻辑性强、实操性强”的鲜明特点基础上,围绕课程教学中的三大主题,即“教材-教师-学生”,对当下水产动物遗传学教学中存在的问题进行剖析并探索改革途径,以期助推水产养殖专业人才的培养。 展开更多
关键词 水产动物遗传学 教学改革 人才培养 前沿性 逻辑性
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三位一体的高校健康教育模式构建
5
作者 闫炳才 《高教学刊》 2024年第14期87-90,共4页
当代大学生所面临的社会压力在不断增大,容易出现心理上和生活上的压力,加上很多学生对互联网和新媒体存在一定的依赖性,大学生的身心素质健康水平在不断下降。所以加大面向大学生的健康教育力度,构建更加科学的健康教育模式变得更加重... 当代大学生所面临的社会压力在不断增大,容易出现心理上和生活上的压力,加上很多学生对互联网和新媒体存在一定的依赖性,大学生的身心素质健康水平在不断下降。所以加大面向大学生的健康教育力度,构建更加科学的健康教育模式变得更加重要。对此,将在分析当前高校健康教育工作中存在主要问题的基础上,提出三位一体的高校健康教育模式,建议树立更加科学的健康教育理念,建立健全健康教育课程体系及教学方法,加大健康行为教育和价值观教育的投入力度,健全和完善大学生健康教育评价与管理体系。 展开更多
关键词 三位一体 高校体育 健康教育 教育模式 价值观
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新工科背景下砌体结构课程教学改革方案探索
6
作者 池斌 蔡新江 陈鑫 《高教学刊》 2024年第6期132-135,共4页
现阶段砌体结构在土木工程行业中仍占据重要地位,然而其相关教学效果不佳,无法满足新工科建设背景下对于培养土木工程专业应用型人才的需求。该文首先概括砌体结构课程的内在特点,并从教学内容、教学设计、教学手段三方面总结现阶段课... 现阶段砌体结构在土木工程行业中仍占据重要地位,然而其相关教学效果不佳,无法满足新工科建设背景下对于培养土木工程专业应用型人才的需求。该文首先概括砌体结构课程的内在特点,并从教学内容、教学设计、教学手段三方面总结现阶段课程教学现状。在此基础上,从培养学生实践能力角度出发就以上三方面分别提出将教学内容融入前沿性、教学设计增强整体性、教学手段强调多样性的改革方案,同时相关建议也可为其他相关课程的教学改革提供参考。 展开更多
关键词 砌体结构 新工科 教学改革 教学内容 教学设计
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高职扩招背景下学生思想政治教育的现实困境与实施路径
7
作者 路凯飞 公亚丽 郗朋 《高教学刊》 2024年第S02期189-192,共4页
为解决高职院校扩招学生思想政治教育面临的现实困境,通过对扩招学生生源职业、学历及年龄结构等信息进行调研分析,探讨生源结构多样化、数量扩大化、认知差异化、需求多元化等对思想政治教育模式、资源、内容和方法的影响,构建校内与... 为解决高职院校扩招学生思想政治教育面临的现实困境,通过对扩招学生生源职业、学历及年龄结构等信息进行调研分析,探讨生源结构多样化、数量扩大化、认知差异化、需求多元化等对思想政治教育模式、资源、内容和方法的影响,构建校内与校外、课程与实践、线上与线下、教育与服务的多渠道、多维度、多元化、多方位的育人路径,教育引导扩招学生坚定理想信念、践行社会主义核心价值观、培养高尚道德品质和敬业奉献职业素养,进而实现扩招学生思想政治教育的提质增效。 展开更多
关键词 高职扩招 思想政治教育 现实困境 实施路径 大学生
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人机工程学混合式一流课程教学改革探索与实践
8
作者 张玲玉 罗怀林 +4 位作者 胡光忠 许雯娜 王传龙 唐勇 何汀 《高教学刊》 2024年第1期22-25,30,共5页
探索改革传统教学模式,提高人机工程学课程的教学质量的途经和方法。基于一流课程的建设要求,构建课程目标,提出课程与教学改革需解决的重点问题。课企融通,解决课程内容更新和人才培养对接社会需求的问题。通过线上线下混合、课堂内外... 探索改革传统教学模式,提高人机工程学课程的教学质量的途经和方法。基于一流课程的建设要求,构建课程目标,提出课程与教学改革需解决的重点问题。课企融通,解决课程内容更新和人才培养对接社会需求的问题。通过线上线下混合、课堂内外互动的教学方式,解决教学有效性的问题。完善实践教学体系,以设计成果为导向,解决学生工程实践能力培养不足问题。组织实施建设和完善课程线下、线上教学内容和资源,进行线上线下、课前、课中、课后多维交互的教学实践。通过近年的实践证明,改革和优化的课程教学模式,在培养学生“以人为本”的创新设计素养和能力方面可取得更好的成效。 展开更多
关键词 人机工程学 一流课程 混合式教学 产教融合 教学模式
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基于兽医文化认同的动物医学专业教育改革与实践
9
作者 贺建忠 张梦迪 尹金花 《高教学刊》 2024年第15期147-150,共4页
兽医文化是指兽医形成习惯的生活方式和价值观念,这些生活习惯和精神价值最终都将沉淀为“坚持、坚守、博学、博爱”的兽医人格。兽医文化认同感教育融入动物医学专业人才培养,最终解决了学生兽医文化认同感不强、动物医学专业人才培养... 兽医文化是指兽医形成习惯的生活方式和价值观念,这些生活习惯和精神价值最终都将沉淀为“坚持、坚守、博学、博爱”的兽医人格。兽医文化认同感教育融入动物医学专业人才培养,最终解决了学生兽医文化认同感不强、动物医学专业人才培养方案特色不足和课程思政资源缺乏三大教育教学痛点,让动物医学专业焕发出新的生机和活力。 展开更多
关键词 兽医文化 动物医学 专业建设 文化育人 教育改革
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新工科材料类人才培养中专业课程思政实践研究
10
作者 沙明红 李雪 +3 位作者 王书菲 李娜 艾新港 李胜利 《高教学刊》 2024年第15期164-167,共4页
辽宁科技大学新工科材料类人才培养过程中,以应用创新能力培养为核心,鼓励专业课教学实现产教融合。该文以金属凝固原理及技术课程为例,解析课程思政建设体系。基于人才培养目标,凝练出“凝心铸魂,发扬工匠精神,实现凝固技术智能化,打... 辽宁科技大学新工科材料类人才培养过程中,以应用创新能力培养为核心,鼓励专业课教学实现产教融合。该文以金属凝固原理及技术课程为例,解析课程思政建设体系。基于人才培养目标,凝练出“凝心铸魂,发扬工匠精神,实现凝固技术智能化,打造无缺陷铸件”的课程主线。以家国情怀、职业素养等为一级维度,构建课程思政目标体系,建立课程思政二十条。以教学案例为载体,将课程思政写入大纲,融入课堂,践行立德树人的使命,提升学生自主学习内驱力,搭建理论与实践的桥梁,达成新工科应用创新型人才培养目标。 展开更多
关键词 应用创新 人才培养 新工科 课程思政 产教融合 凝固技术
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国家事权下职教新型一体化教材质量评价研究
11
作者 张丽萍 《高教学刊》 2024年第3期100-103,共4页
教材建设是国家事权,国家事权下职教新型一体化教材具有政治属性、思想属性、职业属性和文化属性,具有政治方向把控、思想引领、文化浸润、知识传播和技能传承等功能。对职教新型一体化教材进行质量评价,要以教材建设国家事权为基本遵循... 教材建设是国家事权,国家事权下职教新型一体化教材具有政治属性、思想属性、职业属性和文化属性,具有政治方向把控、思想引领、文化浸润、知识传播和技能传承等功能。对职教新型一体化教材进行质量评价,要以教材建设国家事权为基本遵循,将教材政治性和思想性的评价贯穿始终,从教材的价值导向、内容质量、编写水平和使用效果四个维度设计评价指标,根据各评价指标的重要性确定其权重系数,采用“多元协同”评价方法,对教材的政治性、思想性、系统性、职业性、规范性、多样性及数智性等方面进行全面质量评价。 展开更多
关键词 国家事权 新型一体化教材 质量评价 评价指标体系 多元协同
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新时代应用型高校教师教学创新团队建设的问题、需求与策略
12
作者 李高建 崔萍 惠熙文 《高教学刊》 2024年第1期59-62,67,共5页
教师教学创新团队建设是应用型高校高质量发展的关键举措,是提高应用型人才培养质量的重要因素。针对教师教学创新团队建设中出现的结构不合理、团队成员能力不足、机制体制不健全等系列困境,系统地从明确建设任务、科学组建团队、能力... 教师教学创新团队建设是应用型高校高质量发展的关键举措,是提高应用型人才培养质量的重要因素。针对教师教学创新团队建设中出现的结构不合理、团队成员能力不足、机制体制不健全等系列困境,系统地从明确建设任务、科学组建团队、能力提升、教学创新、协作共同体打造和机制体制建设等方面提出团队建设策略,提升应用型高校教育教师教学创新团队建设水平。 展开更多
关键词 应用型高校 教学创新团队 创新团队结构 建设需求 建设策略
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新时代高校实践育人系统生成的三重逻辑
13
作者 刘巧芝 《高教学刊》 2024年第12期79-82,共4页
高等教育是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的摇篮,也是培养“担当民族复兴大任时代新人”的主力军。高校实践育人工作作为高校思想政治工作系统的子系统,在参与人才培养的全过程中既有自身的发展特点,也与其他子系统... 高等教育是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的摇篮,也是培养“担当民族复兴大任时代新人”的主力军。高校实践育人工作作为高校思想政治工作系统的子系统,在参与人才培养的全过程中既有自身的发展特点,也与其他子系统有着密切的关联。从实践育人的现实出发,“整体关联性”促进了实践育人系统的和谐统一,“纵横交叉性”促使实践育人系统受到多重因素影响,“协同进化”促成实践育人系统演进性发展。因此,广大教育工作者要把握好新时代高校实践育人与思政政治教育之间的关系,在满足高校自身与社会发展需要的同时,不断拓宽实践创新的维度,实现高校实践育人工作在创新中的蓬勃发展。 展开更多
关键词 高校 实践育人 系统 生态 发展
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“双一流”与非“双一流”高校生源研究生考研背景与学业满意度的比较研究——以西部某高校为例
14
作者 苏美琼 李艳丽 +3 位作者 李明 冯碧鹭 古巧珍 陶波 《高教学刊》 2024年第3期34-37,共4页
该文以问卷调查数据信息为基础,采用独立样本T检验和描述性统计分析方法,对来源于“双一流”与非“双一流”研究生专业认同度、考研动机及学业满意度的差异进行比较研究,从受教育者的角度探讨将“双一流”高校生源作为优质生源的合理性... 该文以问卷调查数据信息为基础,采用独立样本T检验和描述性统计分析方法,对来源于“双一流”与非“双一流”研究生专业认同度、考研动机及学业满意度的差异进行比较研究,从受教育者的角度探讨将“双一流”高校生源作为优质生源的合理性。研究发现,“双一流”高校生源研究生对前一阶段专业学习的认同度以及现在专业知识体系的系统性高于非“双一流”高校生源研究生。对学术和科研感兴趣、提高就业层级以及提高学历层次都是两类学校生源研究生考研的主要动机。“双一流”高校与非“双一流”高校生源硕士生学业满意度无差异。非“双一流”高校生源博士生学业满意度显著高于“双一流”高校生源的博士生。 展开更多
关键词 “双一流” 研究生 专业认同度 考研动机 学业满意度
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中国-东盟自贸区背景下食品类人才培养探究——以南宁学院食品质量与安全专业为例
15
作者 程忠 张婷 朱芙蓉 《高教学刊》 2024年第4期17-20,共4页
广西是中国-东盟自由贸易区的开放前沿,其与东盟国家贸易的快速发展对区域内的食品类人才培养提出新要求。该文通过分析现阶段广西食品类人才在区域性国际化方向培养中存在的问题,立足南宁学院食品质量安全专业的办学特色,提出从实践教... 广西是中国-东盟自由贸易区的开放前沿,其与东盟国家贸易的快速发展对区域内的食品类人才培养提出新要求。该文通过分析现阶段广西食品类人才在区域性国际化方向培养中存在的问题,立足南宁学院食品质量安全专业的办学特色,提出从实践教学体系、课程体系、教育评价体系及实践教学能力出发,探讨服务中国-东盟自贸区发展的人才培养模式,以期为区域性、复合型人才的培养模式提供新思路。 展开更多
关键词 食品质量与安全 中国-东盟自由贸易区 国际化人才 复合型人才 培养模式
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著作权使用声明
16
《高教学刊》 2024年第1期I0001-I0001,共1页
本刊已被CNKI系列数据库、《中国学术期刊网络出版总库》《中国学术期刊综合评价数据库》《中国核心期刊(遴选)数据库》《中文科技期刊数据库》《国家科技学术期刊开放平台》等数据库全文收录,“万方数据—数字化期刊群”全文上网。
关键词 科技学术期刊 系列数据库 数字化期刊 中国学术期刊 核心期刊 开放平台 《中文科技期刊数据库》 万方数据
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贯彻党的二十大精神 助力教育强国建设——《高教学刊·教育强国》专刊约稿
17
《高教学刊》 2024年第7期F0002-F0002,共1页
2022年10月16日,党的二十大胜利召开,代表们共襄盛举擘画未来。习近平总书记所作的党的二十大报告思想深邃,是马克思主义的纲领性文献,是全面建成社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴的行动指南,明确了新时代新征程的目标任务。党... 2022年10月16日,党的二十大胜利召开,代表们共襄盛举擘画未来。习近平总书记所作的党的二十大报告思想深邃,是马克思主义的纲领性文献,是全面建成社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴的行动指南,明确了新时代新征程的目标任务。党的二十大报告首次将教育。 展开更多
关键词 教育强国 共襄盛举 社会主义现代化强国 约稿 全面建成 马克思主义 高教 专刊
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基于工作过程的地质工程专业教学设计与策略研究--以地质灾害防治课程设计为例
18
作者 崔圣华 范宣梅 +3 位作者 裴向军 杨峥 杨晴雯 蒋涛 《高教学刊》 2024年第1期115-118,共4页
四川省是全国地质灾害较为频发的省份,其勘察行业对地质灾害防治设计相关人才需求量大。该文以勘察行业需求为基础,通过地质防治设计岗位和典型工作过程分析,构建地质灾害防治基于工作过程的课程体系,设计出工程设计专题讲解、工程设计... 四川省是全国地质灾害较为频发的省份,其勘察行业对地质灾害防治设计相关人才需求量大。该文以勘察行业需求为基础,通过地质防治设计岗位和典型工作过程分析,构建地质灾害防治基于工作过程的课程体系,设计出工程设计专题讲解、工程设计环节、项目评审环节和项目总结交流的四阶段教学过程,通过模拟实际工作环节和设计过程,培养学生的地灾防治工程设计能力和职业素养。 展开更多
关键词 工作过程 地质灾害 教学设计 课程设计 课程体系
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职业核心素养视域下酒店专业课程改革
19
作者 张智 《高教学刊》 2023年第26期137-140,共4页
酒店行业经营范畴、业态的深刻变化,对人才职业核心素养有更高的要求。进行酒店专业课程改革,以职业核心素养培养为主线,重构科学合理课程体系、完善通识教育、“1+X”证书标准、职业技能大赛项目、创新创业教育与专业教育有效融合的课... 酒店行业经营范畴、业态的深刻变化,对人才职业核心素养有更高的要求。进行酒店专业课程改革,以职业核心素养培养为主线,重构科学合理课程体系、完善通识教育、“1+X”证书标准、职业技能大赛项目、创新创业教育与专业教育有效融合的课程内容,以学生发展为主体,使人才培养不仅与企业需求相契合,同时又具备可持续发展的能力。 展开更多
关键词 职业核心素养 课程改革 教学模式 课程评价 人才培养
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工程热力学课程思政探索与实践
20
作者 刘龙 时伟 +2 位作者 王海英 徐振军 徐爱玲 《高教学刊》 2023年第32期169-172,共4页
为解决传统思政方式“入耳不入心”的问题,结合工程热力学课程教学探索与实践,总结专业基础课程思政目标的确定方法,提炼课程思政的四种范式:诗词无痕思政培养学生人文素养和文化自信;案例时政思政培养学生民族自豪感、批判意识、社会... 为解决传统思政方式“入耳不入心”的问题,结合工程热力学课程教学探索与实践,总结专业基础课程思政目标的确定方法,提炼课程思政的四种范式:诗词无痕思政培养学生人文素养和文化自信;案例时政思政培养学生民族自豪感、批判意识、社会责任感;赛教融合思政培养学生创新能力、精益求精的大国工匠精神、科技报国的家国情怀;第二课堂思政,不限时间、地点、人群,与所有关注公众号的人一起探讨熵增?减的专业内涵,促进思政范式推广。最终提出课程思政的考核方法。 展开更多
关键词 工程热力学 课程思政 思政范式 考核方法 创新能力
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