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《湖北开放职业学院学报》

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《湖北开放职业学院学报》是经国家新闻出版署批准备案，由湖北省教育厅主管，湖北开放职业学院主办的综合性学术理论期刊。主要刊登社会科学领域的学术理论文章及科学研究成果。查看详情>>
  • 曾用名 湖北函授大学学报
  • 主办单位湖北开放职业学院（原湖北函授大学）
  • 国际标准连续出版物号2096-711X
  • 国内统一连续出版物号42-1902/G4
  • 出版周期半月刊
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高校党支部书记“双带头人”培育工作的困境与路径探索
1
作者 聂媛媛 《湖北开放职业学院学报》 2024年第1期144-145,148,共3页
不同时代有着不同使命,新时代对高校基层党建提出新的要求。“双带头人”培育工程是提升高校基层党建水平,引导教师党支部书记既做党建带头人又做学术带头人的基础性工程,是在回答基层党建在理论、实践、时代逻辑过程中产生的。当前,“... 不同时代有着不同使命,新时代对高校基层党建提出新的要求。“双带头人”培育工程是提升高校基层党建水平,引导教师党支部书记既做党建带头人又做学术带头人的基础性工程,是在回答基层党建在理论、实践、时代逻辑过程中产生的。当前,“双带头人”培育面临着教学科研与党建工作“两张皮”、思想认识与业务能力有待提高、支部设置与现实需要适应度不高等突出问题,必须在培养方法和思想方面进行充分改进以及优化,达到培养理念上的融合、促进,培养方法上的自我革新。 展开更多
关键词 “双带头人” 高校基层党建 实践困境 路径探索
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“三全育人”视域下高职院校党史学习教育常态化体系的构建研究
2
作者 李贺泽 陈亚敏 明廷福 《湖北开放职业学院学报》 2024年第3期147-149,共3页
“三全育人”理念为党史学习教育常态化指明了方向,可以推动思政教育理念的转变,丰富党史学习教育的内涵,助力高职院校思政新发展。高职院校基于“三全育人”的思维去构建党史学习教育常态化的综合体系,应实现资源互通搭建内容体系,协... “三全育人”理念为党史学习教育常态化指明了方向,可以推动思政教育理念的转变,丰富党史学习教育的内涵,助力高职院校思政新发展。高职院校基于“三全育人”的思维去构建党史学习教育常态化的综合体系,应实现资源互通搭建内容体系,协同联动发挥师资力量,不断打造平台改进学习途径,基于评估机制完善学习体系,进而系统、全面地构建基于“三全育人”理念的党史学习教育格局,只有通过新理念和新思想开展理论与实践的持续动态融合,才能更好地形成基于“三全育人”理念构建的党史学习教育常态化体系。 展开更多
关键词 三全育人 党史学习教育 常态化体系 构建
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伟大建党精神引领国家审计高质量发展的路径研究
3
作者 谢东闻 周志勇 林家文 《湖北开放职业学院学报》 2024年第8期119-121,共3页
党的二十大报告中明确提出,伟大建党精神为中国共产党人精神谱系的源头,号召全国各界学习和践行伟大建党精神。国家审计作为国家治理的重要手段和经济发展的有效监督力量,主要通过发挥预防、揭示和抵御三大“免疫系统”功能作用于经济... 党的二十大报告中明确提出,伟大建党精神为中国共产党人精神谱系的源头,号召全国各界学习和践行伟大建党精神。国家审计作为国家治理的重要手段和经济发展的有效监督力量,主要通过发挥预防、揭示和抵御三大“免疫系统”功能作用于经济资源配置效率和政府行政质量,进而推动经济高质量发展。深入领会贯彻伟大建党精神,梳理综述了相关研究文献,把贯彻落实伟大建党精神与国家审计高质量发展两者关联起来研究,系统地剖析了新时代下国家审计面临的挑战与变化,提出以百年伟大建党精神引领国家审计解决现实问题:良好环境是推动高质量发展的“根”,法制完善是推动高质量发展的“基石”,人才队伍是推动高质量发展的“源动力”,技术革新是推动高质量发展的“坚强后盾”。 展开更多
关键词 伟大建党精神 国家审计 高质量发展
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融入课程思政的医学统计学翻转课堂教学设计
4
作者 霍红 贾喜平 《湖北开放职业学院学报》 2024年第8期174-176,共3页
深化思想政治教育,是高校落实立德树人根本任务的中心环节,“课程思政”是新时代教书育人的重要载体。医学统计学是医检验技术专业学生的专业基础课,引入翻转课堂,将思政元素融入教学内容,旨在培养学生自主学习意识、习惯和职业素养,实... 深化思想政治教育,是高校落实立德树人根本任务的中心环节,“课程思政”是新时代教书育人的重要载体。医学统计学是医检验技术专业学生的专业基础课,引入翻转课堂,将思政元素融入教学内容,旨在培养学生自主学习意识、习惯和职业素养,实现知识传授、价值引领和能力培养的有机融合。教学以《统计表与统计图》这一章为例,介绍《医学统计学》课程思政教学案例设计,展示在翻转课堂教学过程中如何将思政元素有机融入知识点的讲授中,以此探索该课程教学过程中思政元素的挖掘与融入方法,以期达到思政育人目标,提升医学生综合素养。 展开更多
关键词 课程思政 思政元素 医学统计学 翻转课堂 教学设计
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学生对于大学英语课程思政教学的反馈与建议研究
5
作者 梁炯霞 窦菊花 《湖北开放职业学院学报》 2024年第5期103-104,107,共3页
近年来,学者们对外语课程思政的内涵定义、实施价值与建设路径等方面进行了积极的探索。但是,鲜有研究从学生视角来探讨此教育教学理念的实施效果。因此,本研究从学生为中心的视角出发,首先在研究对象班级中进行一个学期的大学英语课程... 近年来,学者们对外语课程思政的内涵定义、实施价值与建设路径等方面进行了积极的探索。但是,鲜有研究从学生视角来探讨此教育教学理念的实施效果。因此,本研究从学生为中心的视角出发,首先在研究对象班级中进行一个学期的大学英语课程思政教学,课程结束之后,组织15位学生进行访谈,采用文本分析法对访谈文本进行分析,获取学生对大学英语课程思政教学的看法与建议,以期为完善和优化外语课程思政教学方法提供来自学生的参考依据。 展开更多
关键词 学生视角 课程思政教学 大学英语
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征稿启事
6
《湖北开放职业学院学报》 2024年第5期I0002-I0002,共1页
党的二十大报告指出:“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道... 党的二十大报告指出:“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势。”为了深入贯彻二十大精神,进一步提升学刊的质量和影响力,使之更加符合新时代的要求,更好地服务高等教育改革发展和科技人才培养的创新,本刊编辑部对学报栏目进行了优化调整,请大家按新调整后的八个栏目踊跃投稿:(1)“双创”论坛(创新创业);(2)高教改革与高质量发展论坛;(3)职业教育新论;(4)高校大思政教育研究;(5)新时代理论学习与实践论坛;(6)数字经济与信创工程论坛;(7)教与学论坛(8)文学艺术鉴赏。 展开更多
关键词 科教兴国战略 创新创业 科技人才培养 高教改革 双创 艺术鉴赏 创新驱动发展战略 人才强国战略
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高职公共英语教学中“中国文化失语”现象探析
7
作者 邵旦 《湖北开放职业学院学报》 2024年第6期174-176,共3页
中国的经济增长伴随着全球交流的日益频繁,越来越多的外国人对中国的悠久历史和文化产生浓厚兴趣,意味着中国的文化软实力在国际上逐渐显现,为中国学生展示和传播本国文化提供了更多机会。然而,在高职公共英语教学中存在“中国文化失语... 中国的经济增长伴随着全球交流的日益频繁,越来越多的外国人对中国的悠久历史和文化产生浓厚兴趣,意味着中国的文化软实力在国际上逐渐显现,为中国学生展示和传播本国文化提供了更多机会。然而,在高职公共英语教学中存在“中国文化失语”的现象,学生在跨文化交际中无法充分展现我国优秀文化,阻碍了我国文化输出。在高职院校英语教学中,应积极加强对本土文化的传承和弘扬,解决“中国文化失语”问题,使学生能够在国际交流中更为游刃有余,促使他们在国际舞台上更好地展现自己,提升学生对本土文化的认同感和自豪感。 展开更多
关键词 高职 公共英语 教学 文化失语
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基于数智财务产业学院的专业课程建设研究——以大数据与会计专业群平台课程《财务会计》为例
8
作者 胡重毅 《湖北开放职业学院学报》 2024年第8期185-187,共3页
课程是人才培养的核心要素,是影响学生发展最直接的中介和变量,课程质量直接决定着人才的培养质量。五年制高职会计专业要深化教育教学改革,须自觉聚焦在课程建设上,并以此作为落实立德树人根本任务的重要落脚点。本研究通过对江苏联合... 课程是人才培养的核心要素,是影响学生发展最直接的中介和变量,课程质量直接决定着人才的培养质量。五年制高职会计专业要深化教育教学改革,须自觉聚焦在课程建设上,并以此作为落实立德树人根本任务的重要落脚点。本研究通过对江苏联合职业技术学院无锡旅游商贸分院数智财务产业学院中的大数据与会计专业群平台课程《财务会计》进行研究,以期为新时代五年制高职的专业课程建设提供一定的参考。 展开更多
关键词 产业学院 课程建设 专业群
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OMO“金牌英语教师”孵化服务平台构建探究
9
作者 董慧 张青 《湖北开放职业学院学报》 2023年第4期52-53,56,共3页
地方本科院校英语专业师范生目前面临着就业创业结构性矛盾加剧、就业渠道狭窄、就业核心竞争力及创新创业驱动力不足等问题,需要在“互联网+”模式下,搭建一个资源共享、可以互动的OMO“金牌英语教师”孵化服务平台,加强校企合作,以期... 地方本科院校英语专业师范生目前面临着就业创业结构性矛盾加剧、就业渠道狭窄、就业核心竞争力及创新创业驱动力不足等问题,需要在“互联网+”模式下,搭建一个资源共享、可以互动的OMO“金牌英语教师”孵化服务平台,加强校企合作,以期提高地方本科院校英语专业师范生的就业创业核心竞争力。 展开更多
关键词 OMO “金牌英语教师” 孵化服务 平台搭建
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智慧图书馆建设背景下读者服务模式创新研究
10
作者 王烨 崔强 《湖北开放职业学院学报》 2023年第11期27-29,共3页
智慧图书馆建设是一项长期、复杂的系统性工程,能为读者提供多元化的服务体验,且满足了高校人才培养的需求。基于此,文章主要对智慧图书馆概念与发展进行分析,鉴于图书馆现有资源受到限制、图书管理人员能力待提升、图书馆管理技术水平... 智慧图书馆建设是一项长期、复杂的系统性工程,能为读者提供多元化的服务体验,且满足了高校人才培养的需求。基于此,文章主要对智慧图书馆概念与发展进行分析,鉴于图书馆现有资源受到限制、图书管理人员能力待提升、图书馆管理技术水平不足等问题,提出服务模式创新以及策略。 展开更多
关键词 智慧图书馆建设背景 读者服务模式 创新
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思维导图在英语阅读教学中的有效应用探讨
11
作者 王云云 《湖北开放职业学院学报》 2023年第11期167-169,共3页
思维导图作为放射性思维可视化工具,是英语阅读教学的重要依托,也是改进英语阅读教学实效性不高的全新教学手段。为解决思维导图在教学实践中应用存在的问题,本文立足于教学改革下,从思维导图定义和特点分析入手,了解其对于英语阅读教... 思维导图作为放射性思维可视化工具,是英语阅读教学的重要依托,也是改进英语阅读教学实效性不高的全新教学手段。为解决思维导图在教学实践中应用存在的问题,本文立足于教学改革下,从思维导图定义和特点分析入手,了解其对于英语阅读教学的重要意义,并针对具体的实践应用,提出相应的建议和对策,以期为英语教学改革提供新的思路,推动英语阅读教学效果的显著提升。 展开更多
关键词 思维导图 英语阅读 阅读能力
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“大思政”格局下高校辅导员专业能力和职业素养提升研究
12
作者 李波 苏扬婧 《湖北开放职业学院学报》 2023年第10期109-111,共3页
现阶段,高校辅导员专业能力与职业素养发展和需求的矛盾愈发突出,就全国范围内而言,高校辅导员专业能力与职业素养总体发展失衡,且在日常工作当中发挥自身思想引领职能存在缺位问题。对此,高校应不断加强辅导员的思政教育能力,积极健全... 现阶段,高校辅导员专业能力与职业素养发展和需求的矛盾愈发突出,就全国范围内而言,高校辅导员专业能力与职业素养总体发展失衡,且在日常工作当中发挥自身思想引领职能存在缺位问题。对此,高校应不断加强辅导员的思政教育能力,积极健全辅导员评价与激励机制。同时,辅导员自身应聚焦教育主体强化思想引领效能,并科学定位自身角色生成大思政教育合力,以此促进辅导员专业能力与职业素养有效提升。 展开更多
关键词 “大思政”格局 高校 辅导员 专业能力 职业素养
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高职扩招学生精准就业实施路径研究
13
作者 刘芳 《湖北开放职业学院学报》 2023年第14期81-83,共3页
推动学生深度学习与有序就业,是当前职业教育的根本方针与核心目标。为此需根据高职院校扩招情势,全面透析学生就业的实际情况,在精准就业指导与帮扶方面生成具体与可行行动逻辑。高职院校扩招背景下服务与促进学生精准就业具体实施路径... 推动学生深度学习与有序就业,是当前职业教育的根本方针与核心目标。为此需根据高职院校扩招情势,全面透析学生就业的实际情况,在精准就业指导与帮扶方面生成具体与可行行动逻辑。高职院校扩招背景下服务与促进学生精准就业具体实施路径上,需实现五个精准:一基于科学的沟通机制精准和全面摸排高职生就业情况;二摸清就业情况的前提下精准疏导就业焦虑情绪;三利用云平台实现就业指导的精准推动;四秉承特事特办原则精准帮扶;五学生就业概念的内涵精准外延。 展开更多
关键词 高职 扩招 学生 精准就业 实施
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大学生文明养成工作的问题与对策研究
14
作者 张明辉 郭莹 王帅 《湖北开放职业学院学报》 2023年第19期48-50,共3页
大学阶段是形成大学生世界观、人生观和价值观的关键期,而高等学校是思想政治和道德教育的重要阵地。大学生在校文明行为是大学生思想道德素质的外在表现形式。因此,高校需认清当前加强文明修身教育所面临的形势和任务,在课程思政背景下... 大学阶段是形成大学生世界观、人生观和价值观的关键期,而高等学校是思想政治和道德教育的重要阵地。大学生在校文明行为是大学生思想道德素质的外在表现形式。因此,高校需认清当前加强文明修身教育所面临的形势和任务,在课程思政背景下,找准着力点,建立符合社会发展要求的大学生文明行为评价体系,将文明行为教育作为提高大学生综合素质的重要内容,并贯穿于培养全过程,注重工作实效性,提高大学生综合文明素质,增强社会竞争力。 展开更多
关键词 大学生 文明养成 成长成才
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应用型高校材料力学课程教学创新探索实践
15
作者 靳晓庆 姚力 《湖北开放职业学院学报》 2023年第20期19-21,共3页
基于学情分析、材料力学课程教学“痛点”以及大班授课的缺点,依托信息化平台,采用课前+课中+课后的大班授课模式。课前教师进行平台资源建设,课程内容重组再现,课堂活动设计,推送基础知识加油站等,保证课中学生高度参与,实现课堂及时... 基于学情分析、材料力学课程教学“痛点”以及大班授课的缺点,依托信息化平台,采用课前+课中+课后的大班授课模式。课前教师进行平台资源建设,课程内容重组再现,课堂活动设计,推送基础知识加油站等,保证课中学生高度参与,实现课堂及时反馈再解惑的过程,完成学习闭环。课后学生完成精细化的小组学习任务,实行“连坐式”的评价机制,深度参与作业互评,帮助学生建立协作互助式学习模式,高阶能力得到了锻炼。教师身教+言传促进德育和智育统一,取得了良好的教学效果。 展开更多
关键词 教学痛点 教学改革创新 互助式学习 教学评价
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翻译批评学的名与实从“××批评学”到“翻译批评学”
16
作者 彭奉天 《湖北开放职业学院学报》 2023年第13期132-135,共4页
“翻译批评学”在译学界是一个较晚被提起却又似被搁置的话题。尽管吕俊等学者的相关研究已经引起不少业内人士的关注,但人们实际对何为“翻译批评学”还缺乏一个全面、清晰的认识。本文拟以“批评学”为基点,从其他学科的“批评学”专... “翻译批评学”在译学界是一个较晚被提起却又似被搁置的话题。尽管吕俊等学者的相关研究已经引起不少业内人士的关注,但人们实际对何为“翻译批评学”还缺乏一个全面、清晰的认识。本文拟以“批评学”为基点,从其他学科的“批评学”专著及相关研究论文中借力,通过对现有“××批评学”专著及相关研究中与批评学之“名”与“实”相关的三个主要方面进行翻译业内外的对比考察,探求翻译批评学的名与实,以助力翻译批评研究的发展。 展开更多
关键词 翻译批评学 批评学 名 实
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青年大学生的责任意识与担当精神培养探析
17
作者 吴文浩 印璇 潘燕 《湖北开放职业学院学报》 2023年第21期32-35,共4页
时代赋予使命,使命呼唤担当,新时代青年是实现党的第二个百年奋斗目标中的中坚力量,要筑牢信仰担当、增强本领担当、勇于实干担当,才能在实现中华民族伟大复兴之中彰显青春之力。青年大学生是新时代青年的主要组成部分,也是促进社会主... 时代赋予使命,使命呼唤担当,新时代青年是实现党的第二个百年奋斗目标中的中坚力量,要筑牢信仰担当、增强本领担当、勇于实干担当,才能在实现中华民族伟大复兴之中彰显青春之力。青年大学生是新时代青年的主要组成部分,也是促进社会主义事业建设的中坚力量,更是培养新时代青年责任担当意识的重点对象。为此,基于青年大学生责任意识与担当精神培养价值,分析实际培养中存在的困境,探索青年大学生责任意识与担当精神培养方法颇有现实意义。 展开更多
关键词 青年大学生 责任意识 担当精神
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双因素理论视阈下“90后”高职院校共青团干部激励机制研究 被引量：1
18
作者 吴晓云 朱悦珉 《湖北开放职业学院学报》 2023年第5期129-131,共3页
随着“00后”大学生进入校园,“90后”青年教师也逐渐成为高职院校共青团基层干部中的主体力量。高职院校“90后”共青团干部有着自身积极热情、富有创造力、和学生代沟小等优势特点,本文基于赫茨伯格“双因素理论”,探讨了如何完善针... 随着“00后”大学生进入校园,“90后”青年教师也逐渐成为高职院校共青团基层干部中的主体力量。高职院校“90后”共青团干部有着自身积极热情、富有创造力、和学生代沟小等优势特点,本文基于赫茨伯格“双因素理论”,探讨了如何完善针对高职院校“90后”青年团干的激励机制,采用五种措施加强共青团干部队伍建设,从而进一步提高和保持青年团干的工作积极性,推动我国共青团事业发展和改革再上新台阶。 展开更多
关键词 双因素理论 高职院校 基层团干 “90后” 激励机制
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开放教育专业群课程思政研究与探索 被引量：2
19
作者 李雅乐 张向阳 邱景 《湖北开放职业学院学报》 2023年第1期88-89,92,共3页
开放教育作为高等教育的重要组成部分,课程思政具有非常重要的意义,探索适应开放教育的专业思想政治建设路径。解决目前开放教育成人学习者的思想政治问题,提升教育教学质量,为学习者终身学习和良好的素养奠定基础。陕西开放大学在教育... 开放教育作为高等教育的重要组成部分,课程思政具有非常重要的意义,探索适应开放教育的专业思想政治建设路径。解决目前开放教育成人学习者的思想政治问题,提升教育教学质量,为学习者终身学习和良好的素养奠定基础。陕西开放大学在教育教学实践中,深入剖析专业群思政元素,做好顶层设计,把思想政治融入混合教学,建构学习的方法理念,形成“课堂教学、红色基地、社会实践”三位一体的课程思政体系,细化教学,课程内容与思想政治相互渗透等创新与探索,为开放教育专业群课程思政建设提供了借鉴。 展开更多
关键词 开放教育 专业群 课程 思想政治
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教育信息化背景下高职院校教学诊改对策研究
20
作者 张云萍 《湖北开放职业学院学报》 2023年第19期159-160,163,共3页
教学诊改作为高职院校百万扩招行动下提出的教学质量保障性的需求。需要各大院校结合发展实际,落实教学诊断、分析、整改工作,提升教学整体的质量,为学生发展提供优质的教学服务。对此,本文展开具体的分析,从教育信息化下教学诊改的概... 教学诊改作为高职院校百万扩招行动下提出的教学质量保障性的需求。需要各大院校结合发展实际,落实教学诊断、分析、整改工作,提升教学整体的质量,为学生发展提供优质的教学服务。对此,本文展开具体的分析,从教育信息化下教学诊改的概念入手,分析教学诊改实施的现实情况,针对主要存在的不足,探索优化的路径,提出具体实践的对策,以期为教学诊改工作提供参考,促进教学诊断和改进工作高质量地落实。 展开更多
关键词 教育信息化 教学诊改 教学创新
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