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《外语教学》 CSSCI 北大核心

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《外语教学》贯彻“双百”方针，支持学术争鸣，始终以繁荣学术、探索国内外学术前沿、展示外国语言文学最新研究成果、促进中国外语教学与科研水平的提高为己任。为了进一步提高我刊质量，更好地为广大读者、作者服务...查看详情>>
  • 主办单位西安外国语大学
  • 国际标准连续出版物号1000-5544
  • 国内统一连续出版物号61-1023/H
  • 出版周期双月刊
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1
《外语教学》 北大核心 2023年第5期99-99,共1页
《外语教学》(双月刊)由西安外国语大学主办,系中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊、北京大学中文核心期刊(语言文字类)、中国国际影响力学术期刊、中国人文社科学报核心期刊、中国人文社会科学综合评价(AMI)核心期刊、RCCSE中国核心... 《外语教学》(双月刊)由西安外国语大学主办,系中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊、北京大学中文核心期刊(语言文字类)、中国国际影响力学术期刊、中国人文社科学报核心期刊、中国人文社会科学综合评价(AMI)核心期刊、RCCSE中国核心学术期刊、中国科技核心期刊(社会科学卷)、全国百强社科学报、全国高校精品社科期刊、陕西省权威社科期刊,国内外公开发行。 展开更多
关键词 中文核心期刊 社科期刊 来源期刊 百强社科学报 核心学术期刊 西安外国语大学 中国科技核心期刊 中国人文社会科学
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西部高等外语教育协同发展:现实困境、模式选择与实施路径 被引量：1
2
作者 庞闻 葛睿 王仁锋 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2022年第6期53-56,共4页
建立在教育公平上的高等教育整体质量提升是新时代教育高质量发展的核心命题,受域内高校合作机制不健全、人才培养模式单一、资源配置不均衡不充分等因素制约,西部高等外语教育发展水平相对滞后。实现西部高等外语教育质量整体提升,需... 建立在教育公平上的高等教育整体质量提升是新时代教育高质量发展的核心命题,受域内高校合作机制不健全、人才培养模式单一、资源配置不均衡不充分等因素制约,西部高等外语教育发展水平相对滞后。实现西部高等外语教育质量整体提升,需打破教育环境的时空限制和机制壁垒,实施“优势引领,区域联动,多元协同”的协同发展模式,广泛开展人才联合培养、教研协作攻关、资源共建共享,有效提升域内高校外语类人才培养的“自我造血”能力,形成“集聚溢出”效应,进而实现更加公平更高质量更可持续的中国高等外语教育整体发展。 展开更多
关键词 西部地区 高等外语教育 协同发展
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大学英语项目式学习的价值观培育功能剖析 被引量：18
3
作者 杨茂霞 陈美华 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2021年第3期69-74,共6页
《高等学校课程思政建设指导纲要》提出要深入挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,落实高校立德树人的根本任务。本文以社会主义核心价值观培育理论为基础,结合东南大学的大学英语研究型课程教学实践,借助三个教学案例,剖... 《高等学校课程思政建设指导纲要》提出要深入挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,落实高校立德树人的根本任务。本文以社会主义核心价值观培育理论为基础,结合东南大学的大学英语研究型课程教学实践,借助三个教学案例,剖析了大学英语项目式学习在体验感悟、差异分众和批判思维培养三个方面所发挥的培育大学生社会主义核心价值观的作用,同时指出有效发挥该教学方法隐性育人作用的着力点,以期助力于深入挖掘教学方法中的思政元素,实现价值观培育有机融入大学英语课程教学的目标。 展开更多
关键词 项目式学习 思想政治教育 社会主义核心价值观培育 大学英语课程
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全国高校外语学刊研究会2019年年会在我校成功举办
4
《外语教学》 CSSCI 北大核心 2020年第3期F0002-F0002,共1页
11月12日至14日,由全国高校外语学刊研究会主办、我校学报编辑部承办的“中国英汉语比较研究会·全国高校外语学刊研究会2019年年会”在雁塔校区专家楼报告厅举行。本届年会的主题是“新时代外语期刊的责任和担当”,来自全国50多家... 11月12日至14日,由全国高校外语学刊研究会主办、我校学报编辑部承办的“中国英汉语比较研究会·全国高校外语学刊研究会2019年年会”在雁塔校区专家楼报告厅举行。本届年会的主题是“新时代外语期刊的责任和担当”,来自全国50多家外语类期刊主编、副主编以及编辑近80位期刊界同仁应邀参会。西安邮电大学人文与外国语学院、外语教学与研究出版社、上海外语教育出版社、商务印书馆教育出版研究中心和清华大学出版社外语分社协办本次年会。 展开更多
关键词 清华大学出版社 期刊界 外语教学与研究出版社 报告厅 学报编辑部 成功举办 商务印书馆 西安邮电大学
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译文·源文·原文--老舍英文话剧《五虎断魂枪》与汉语小说《断魂枪》关系辨析
5
作者 张曼 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2020年第3期99-102,113,共5页
作家兼译者老舍认为,他的英文话剧《五虎断魂枪》(The Spear that Demolishes Five Tigers at Once)改写自短篇巨制《断魂枪》。"翻译即改写",但对照阅读两个文本则发现,《五虎断魂枪》与其说是作家的自译,不如说是创作。此... 作家兼译者老舍认为,他的英文话剧《五虎断魂枪》(The Spear that Demolishes Five Tigers at Once)改写自短篇巨制《断魂枪》。"翻译即改写",但对照阅读两个文本则发现,《五虎断魂枪》与其说是作家的自译,不如说是创作。此研究赋予了"翻译是后起生命"新的含义。 展开更多
关键词 《断魂枪》 《五虎断魂枪》 改写 创作
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变译论的理论贡献和实践意义 被引量：14
6
作者 方梦之 王志娟 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2020年第1期82-86,共5页
黄忠廉教授匠心独具,在新旧世纪之交创立了变译论。变译论通古今中外翻译之变,成一家之言。文章从理论创新、话语体系创新和方法论创新等三方面评述了变译论对我国、乃至世界译学的贡献;又从变译论回应现实需要、变译论来自实践、变译... 黄忠廉教授匠心独具,在新旧世纪之交创立了变译论。变译论通古今中外翻译之变,成一家之言。文章从理论创新、话语体系创新和方法论创新等三方面评述了变译论对我国、乃至世界译学的贡献;又从变译论回应现实需要、变译论来自实践、变译论指导实践等三方面说明其实践意义。变译论问世以来,我国翻译事业发生了巨变。总结和提炼"走出去"中的新思想、新做法既是回应现实,也是丰富和完善变译论的需要。文章期待立论创新,回应时代,具有中国话语特点的、理论联系实际的变译论升级版。 展开更多
关键词 黄忠廉 变译论 翻译研究
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“熵”与“能”:《我们》中的两类主题隐喻及其文化解读 被引量：2
7
作者 李然 温玉霞 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2019年第2期109-112,共4页
反乌托邦小说《我们》描述了一个由数字和科学理性统治的未来世界,其中有大量隐喻。这些隐喻有"熵"与"能"两大类。"熵"的隐喻主要有数学、建筑、机械三类,象征科学理性对人类自由的禁锢和个性尊严的践踏... 反乌托邦小说《我们》描述了一个由数字和科学理性统治的未来世界,其中有大量隐喻。这些隐喻有"熵"与"能"两大类。"熵"的隐喻主要有数学、建筑、机械三类,象征科学理性对人类自由的禁锢和个性尊严的践踏。"能"的隐喻主要有建筑与精神疾病两类,代表人的心灵世界与灵魂。这两类隐喻象征着人类文明中科学理性与宗教信仰两种对立的文化倾向,其背景是俄罗斯宗教哲学中人神与神人两种文化观念的冲突。 展开更多
关键词 《我们》 隐喻 熵 能 理性 灵魂
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语言演化渐变论与突变论的对立与兼容 被引量：3
8
作者 杨烈祥 伍雅清 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2019年第1期42-46,共5页
语言的物种特征必然要求语言起源和演化解释。渐变论以达尔文主义为基础,认为语言是人类在演化过程中为应对各种生存压力而逐渐获得的适应能力,最终陷入演化功能目的论陷阱;突变论以新达尔文主义为基础,认为句法合并是个体基因突变,但... 语言的物种特征必然要求语言起源和演化解释。渐变论以达尔文主义为基础,认为语言是人类在演化过程中为应对各种生存压力而逐渐获得的适应能力,最终陷入演化功能目的论陷阱;突变论以新达尔文主义为基础,认为句法合并是个体基因突变,但否认了前体单元或原型语言。语言演化需从根本上回答语言和其它动物交际方式之间的非连续问题。语言演化是渐变过程中的突变,合并是人类获得的没有跨语言差异的可遗传生物机能,原型语言或前体单元等则是渐变,语言演变表明了表型的发育可塑性。语言渐变和突变的兼容符合现代控制论和系统论思想,超越了外在主义和内在主义的二元对立。 展开更多
关键词 语言演化 渐变论 突变论 原型语言 合并
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《罗克珊娜》中的女性身体与空间生产 被引量：1
9
作者 陈栩 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2019年第5期99-103,共5页
笛福的传记小说《罗克珊娜》延续了其独树一帜的身体—空间诗学范式,对女性身体与空间生产之间的耦合关系予以全景式观照:一方面,空间是形塑罗克珊娜身体的权力场,且对人物命运产生了重大影响;另一方面,罗克珊娜通过栖居、旅行、伪装等... 笛福的传记小说《罗克珊娜》延续了其独树一帜的身体—空间诗学范式,对女性身体与空间生产之间的耦合关系予以全景式观照:一方面,空间是形塑罗克珊娜身体的权力场,且对人物命运产生了重大影响;另一方面,罗克珊娜通过栖居、旅行、伪装等身体实践不断重构着空间。18世纪英国资本主义的迅速崛起将整个社会带入现代性的快车道,女性看似拥有更多追求幸福的平等权利,但实际上却要直面现代性衍生的身体物化与空间焦虑。小说紧扣时代脉搏,将个体的私密体验置换为宏观的妇女问题,彰显了笛福的人文情怀与批判精神。 展开更多
关键词 笛福 《罗克珊娜》 身体 空间 现代性
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双语语言转换的神经机制 被引量：9
10
作者 孙逊 谢久书 王瑞明 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2017年第2期27-32,共6页
双语者经常需要从所掌握的一种语言转换到另一种语言,这种现象被称为语言转换。伴随认知神经科学技术的发展,研究者除了系统地探讨双语语言转换的认知机制外,对双语语言转换的神经机制也进行了一定的探讨。语言转换是一种复杂并且高级... 双语者经常需要从所掌握的一种语言转换到另一种语言,这种现象被称为语言转换。伴随认知神经科学技术的发展,研究者除了系统地探讨双语语言转换的认知机制外,对双语语言转换的神经机制也进行了一定的探讨。语言转换是一种复杂并且高级的认知活动,需要依赖基本的认知能力,如认知控制。基于此,研究者首先探讨了双语语言转换与一般认知控制在神经机制上的差异。语言加工一般包括语言理解和语言产生两个过程,研究者重点对语言理解和语言产生中双语语言转换的神经机制进行了探讨。语言转换作为第二语言学习过程中普遍存在的一种语言现象,研究者还从大脑可塑性的角度探讨了语言转换经验对大脑的结构和功能产生的影响。未来的双语语言转换研究还要注意结合多种方法、使用更丰富的认知神经科学技术探讨语言转换的神经机制,另外,还要注意结合多门应用学科拓宽语言转换神经机制研究的应用价值,把研究成果更好地应用于第二语言学习与教学。 展开更多
关键词 双语 语言转换 认知控制 神经机制 大脑可塑性
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基于语料库的《论语》五译本文化高频词翻译研究 被引量：17
11
作者 范敏 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2017年第6期80-83,共4页
借助《论语》汉英双语平行语料库,比较和探讨了《论语》五译本文化高频词的翻译。通过多层面考察,研究结果发现:五译者多使用各种显化手段,相对而言,森舸斓多使用各种不同词汇类型与段落解释,安乐哲、罗斯文多采用哲学诠释,辜鸿铭多使... 借助《论语》汉英双语平行语料库,比较和探讨了《论语》五译本文化高频词的翻译。通过多层面考察,研究结果发现:五译者多使用各种显化手段,相对而言,森舸斓多使用各种不同词汇类型与段落解释,安乐哲、罗斯文多采用哲学诠释,辜鸿铭多使用地道的叙事与篇章手段,理雅各、刘殿爵更注重原文形式传达。译者翻译策略的不同主要在于译者目的、读者理解、语言文化语境。为进一步推动中西文化融通与翻译话语体系的构建,如果采用"意译+拼音+汉字"【如the Way(dao道),ritual propriety(li礼)】的策略翻译中国传统哲学概念,将能促进优秀中国传统文化的海外传播与接受。 展开更多
关键词 《论语》文化概念 语料库 译者风格 翻译策略
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中国外语教育的文化自觉 被引量：57
12
作者 张珊 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2017年第2期7-11,共5页
语言是外语教育的具体内容和生动展示,文化则是外语教育的最终目的和内在灵魂。然而长期以来,我国外语教育对其文化的根本规定性认识不清:外语教育中西方文化的覆盖范围与含量远远不足以反映西方文化的全貌,外语教育中的中国文化则长期... 语言是外语教育的具体内容和生动展示,文化则是外语教育的最终目的和内在灵魂。然而长期以来,我国外语教育对其文化的根本规定性认识不清:外语教育中西方文化的覆盖范围与含量远远不足以反映西方文化的全貌,外语教育中的中国文化则长期处于失语状态。对中西文化及两者间差异与共向的掩抑与遮蔽从深层次、多维度上制约了外语教育的发展。中国外语教育应开启文化自觉的理念,追求对中西方文化及两者间差异与共向的自觉,以人的自觉为根本,以中国文化的演进为实质过程,以中华民族的自我教育为导向,方才能够彰显外语教育的文化功能,开辟外语教育发展的新方向。 展开更多
关键词 外语教育 文化 自觉
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STM增效性与同传成效性 被引量：1
13
作者 康志峰 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2016年第4期100-104,共5页
STM是对口译信息进行有意识加工的短时记忆,它既是缓冲器,又是加工器,在口译中起着不可或缺的作用。本研究以本研究者所教授的复旦大学外国语言文学学院MTI学生为研究对象,以同传教室为实验场,以同传为口译研究方式,对学生译员的STM能... STM是对口译信息进行有意识加工的短时记忆,它既是缓冲器,又是加工器,在口译中起着不可或缺的作用。本研究以本研究者所教授的复旦大学外国语言文学学院MTI学生为研究对象,以同传教室为实验场,以同传为口译研究方式,对学生译员的STM能力进行实验研究。结果表明:1)STM在同传口译中作用突显;2)实施STM增效策略,学生译员同传更富时效性、十维性,故而催生其成效性。 展开更多
关键词 STM 增效性 同传 时效性 成效性
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基于语料库的多模态语类研究——以期刊封面语类为例 被引量：15
14
作者 王正 张德禄 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2016年第5期15-20,共6页
本文通过使用语料库软件UAM Image Tool 2.0建立了期刊封面语类的多模态语料库,并进行标注和统计分析,在系统功能语言学的语类研究框架之下,对期刊封面这一多模态语类的特征进行归纳和描述。在语类结构潜势的基础上,提出了语类结构原型... 本文通过使用语料库软件UAM Image Tool 2.0建立了期刊封面语类的多模态语料库,并进行标注和统计分析,在系统功能语言学的语类研究框架之下,对期刊封面这一多模态语类的特征进行归纳和描述。在语类结构潜势的基础上,提出了语类结构原型这一概念,并且勾画出期刊封面语类的结构原型,在一定程度上优化了系统功能语言学的语类分析方法,使之适用于由图文组成的静态多模态语类的描写。文章进一步对比了学术期刊封面和大众期刊封面的语类特征差异,通过实证研究证实了生产和消费过程对多模态语类特征的制约作用。 展开更多
关键词 多模态语类 语类特征 期刊封面 多模态语料库
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欧美商务话语的语言学研究:传统、现状与趋势 被引量：2
15
作者 陆永岗 姜亚军 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2015年第5期6-12,共7页
和欧美相比,我国的商务话语研究还处在起步阶段。本文对欧美的商务话语的语言学研究进行回顾,梳理和总结该研究领域的发展脉络和发展趋势。文章认为,尽管欧洲和美国的商务话语研究有着不同的学术渊源,但今后的研究将更关注对商务次语类... 和欧美相比,我国的商务话语研究还处在起步阶段。本文对欧美的商务话语的语言学研究进行回顾,梳理和总结该研究领域的发展脉络和发展趋势。文章认为,尽管欧洲和美国的商务话语研究有着不同的学术渊源,但今后的研究将更关注对商务次语类的描写性研究、对新兴商务次语类的研究、对商务话语的跨文化研究、对商务话语的多模态研究和对商务话语的批评研究。同时,本文简要论述了欧美商务话语研究对我国商务话语研究的借鉴和启示。 展开更多
关键词 商务话语 传统 趋势 欧洲 北美
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意义结构的新解读 被引量：1
16
作者 胡海峰 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2015年第5期17-20,共4页
首先对于朱纯深教授的意义结构理论进行了反思,探讨将其进行简化的可能性,即将功能语言学的三大元功能从原意义结构中剥离。然后在语篇行为的基础上形成以语篇内行为、语篇外行为和语篇后行为为构成要素的新的意义结构。进而,探讨了实... 首先对于朱纯深教授的意义结构理论进行了反思,探讨将其进行简化的可能性,即将功能语言学的三大元功能从原意义结构中剥离。然后在语篇行为的基础上形成以语篇内行为、语篇外行为和语篇后行为为构成要素的新的意义结构。进而,探讨了实现意义结构的七个语篇性标准,并进行个案分析。新的意义结构成为语篇分析的新视角。 展开更多
关键词 意义结构 语篇内行为 语篇外行为 语篇后行为 语篇性
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话语标记语“你懂的”的缺省语义观 被引量：10
17
作者 朱冬怡 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2015年第2期26-30,共5页
"你懂的"是近年来汉语中常见的口头用语之一,在交际过程中呈现出明显的话语标记语特点。Jaszczolt提出的缺省语义学理论为探讨这一话语现象在语用和语义界面的合并表征提供了很好的理论框架。本文根据这一理论,通过对语料的分... "你懂的"是近年来汉语中常见的口头用语之一,在交际过程中呈现出明显的话语标记语特点。Jaszczolt提出的缺省语义学理论为探讨这一话语现象在语用和语义界面的合并表征提供了很好的理论框架。本文根据这一理论,通过对语料的分析,从"你懂的"的标记性过程探讨其在合并表征概念下的发展模式。本文发现,"你懂的"作为话语标记语参与了完整的(CPI1+SCD1+CD)和(SCD2+CPI2)的意义合并过程,而其牵制的是话轮前后整个缺省语义的构建。精简原则心理、语用推理的默契心理和隐晦性解读的归属性心理这三个因素促进了交际者在话轮中对"你懂的"的使用。 展开更多
关键词 话语标记语 缺省语义学 合并表征 “你懂的”
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频次效应对多词动词习得的影响研究 被引量：13
18
作者 周丹丹 徐燕 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2014年第2期59-62,71,共5页
词块与频次研究都是二语习得领域的研究热点,但将两者结合的研究较为鲜见。本研究旨在考察频次对词块习得的影响,其中频次指的是重复接触目标词块的次数,词块以多词动词为例。某中学66名高二学生参加了本研究,他们重复阅读包含目标词块... 词块与频次研究都是二语习得领域的研究热点,但将两者结合的研究较为鲜见。本研究旨在考察频次对词块习得的影响,其中频次指的是重复接触目标词块的次数,词块以多词动词为例。某中学66名高二学生参加了本研究,他们重复阅读包含目标词块的阅读材料6次并参加相应的词汇测试。研究结果表明:频次对词块学习有着积极的影响,对词块产出性知识的影响大于接受性知识。本研究揭示了频次效应和词块习得之间的关系,并对词块教学提出了建议。 展开更多
关键词 频次效应 词块 多词动词
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《格林童话》中图文关系的逻辑语义扩展探讨 被引量：25
19
作者 谢妮妮 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2014年第1期21-25,共5页
本文以Painter等人(2013)的视觉语篇语义学和Martinec&Salway(2005)的图文逻辑语义关系系统为基础,使用系统功能语言学家Halliday对小句之间的逻辑语义扩展描述,在人际意义视阈下对《格林童话》插图本中的图文关系进行了分析,发现... 本文以Painter等人(2013)的视觉语篇语义学和Martinec&Salway(2005)的图文逻辑语义关系系统为基础,使用系统功能语言学家Halliday对小句之间的逻辑语义扩展描述,在人际意义视阈下对《格林童话》插图本中的图文关系进行了分析,发现图文之间存在着三种表达人际意义的逻辑语义扩展关系:详述、增强和延展,对解读插图版《格林童话》和研究其他多模态儿童读物有一定参考价值。 展开更多
关键词 功能语言学 人际意义 图文关系 逻辑语义扩展 《格林童话》
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“劳伦斯式”的救赎:论《马贩子的女儿》对童话原型的模仿与颠覆 被引量：6
20
作者 梁园园 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2013年第1期86-89,共4页
本文从原型批评的视角切入,论述劳伦斯的著名短篇小说《马贩子的女儿》对灰姑娘和睡美人童话原型的模仿与颠覆。小说既与童话故事在情节结构上有着显见的平行关系,又打破了童话中男人拯救、女人被拯救以及男人主动、女人被动的两性关系... 本文从原型批评的视角切入,论述劳伦斯的著名短篇小说《马贩子的女儿》对灰姑娘和睡美人童话原型的模仿与颠覆。小说既与童话故事在情节结构上有着显见的平行关系,又打破了童话中男人拯救、女人被拯救以及男人主动、女人被动的两性关系的旧有模式,充分反映了作者独特的女权主张和女性抵抗工业文明异化的救赎观。小说与童话原型表层的对应和深层的颠覆构成了巨大的张力,并赋予"劳伦斯式"的救赎丰富的内涵与强烈的美学效果。 展开更多
关键词 童话原型 劳伦斯 《马贩子的女儿》 模仿 颠覆
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