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《天津音乐学院学报》
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《天津音乐学院学报》坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传...
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曾用名
音乐学习与研究
主办单位
天津音乐学院
国际标准连续出版物号
1008-2530
国内统一连续出版物号
12-1280/J
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北宋理学思潮下的琴论探究
1
作者
朱玉然
《天津音乐学院学报》
2023年第1期39-44,110,共7页
北宋琴论体现出理学思想的渗透,其以理学的术语与命题、思辨的思维方式阐释琴学观念,建构自身体系。北宋琴论拈取“自然之节”作为琴律的核心,以穷理为原则对琴律的本质、道理进行探讨,同时,注重心性问题在琴论中的运用,以道德理性为原...
北宋琴论体现出理学思想的渗透,其以理学的术语与命题、思辨的思维方式阐释琴学观念,建构自身体系。北宋琴论拈取“自然之节”作为琴律的核心,以穷理为原则对琴律的本质、道理进行探讨,同时,注重心性问题在琴论中的运用,以道德理性为原则对情、心进行规定,为琴的功能论提供理论基础。北宋琴论与理学保持相同的求道指向,主张琴“不以艺观”,强调琴道,为以琴求道建立合理的理论通道。作为融合理学的琴学思想的发端,北宋琴论对后世琴学的发展起到重要的导向作用。
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关键词
琴论
理学
北宋
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职称材料
从民族歌剧《同心结》谈歌剧人物塑造中的唱腔与表演
2
作者
王宏伟
赵彤(整理)
《天津音乐学院学报》
2023年第3期20-23,共4页
2023年4月22日,国家艺术基金项目《中国民族歌剧表演人才培养》系列讲座在天津音乐学院北院体育馆内举行。著名男高音歌唱家、天津音乐学院副院长王宏伟以1981年创作、天津音乐学院复排的民族歌剧《同心结》为例,通过讲演结合方式,从剧...
2023年4月22日,国家艺术基金项目《中国民族歌剧表演人才培养》系列讲座在天津音乐学院北院体育馆内举行。著名男高音歌唱家、天津音乐学院副院长王宏伟以1981年创作、天津音乐学院复排的民族歌剧《同心结》为例,通过讲演结合方式,从剧情概要、创作主旨出发,深入浅出地分析了歌剧人物在不同剧情中的唱腔与表演塑造方法,为在场学员和师生们带来了一堂别开生面的大师课。歌剧《同心结》创作于20世纪80年代初,由总政歌剧团的编剧田川、任萍.
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关键词
天津音乐学院
男高音歌唱家
民族歌剧
总政歌剧团
国家艺术基金
表演人才培养
塑造方法
同心结
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职称材料
于润洋学术思想研究
被引量:
1
3
作者
王次炤
《天津音乐学院学报》
2022年第4期5-14,共10页
于润洋先生是新中国培养的第一代音乐学家,早年就读中央音乐学院作曲系,后考入公派留学莫斯科音乐学院指挥专业,因国家需要改学当时中国还未建立的音乐学,赴波兰师从著名音乐学家卓菲娅·丽萨(Zofia Lissa)和约瑟夫·乔姆斯基(J...
于润洋先生是新中国培养的第一代音乐学家,早年就读中央音乐学院作曲系,后考入公派留学莫斯科音乐学院指挥专业,因国家需要改学当时中国还未建立的音乐学,赴波兰师从著名音乐学家卓菲娅·丽萨(Zofia Lissa)和约瑟夫·乔姆斯基(Josef Chomiuski)。20世纪60年代初回国,在中央音乐学院任教。主要从事西方音乐史的教学,并在国内首次开设《音乐美学》课程。
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关键词
中央音乐学院
音乐学家
于润洋
西方音乐史
作曲系
公派留学
学术思想研究
《音乐美学》
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职称材料
观念的影响 历史的焦虑——卡尔•达尔豪斯《绝对音乐观念》的研究理路
被引量:
1
4
作者
刘丹霓
《天津音乐学院学报》
2021年第1期12-24,共13页
卡尔·达尔豪斯的《绝对音乐观念》是一部带有强烈历史意识的音乐美学专题著作,也是这一课题领域中不可绕过的经典。此书有着非同寻常的布局构架,却又集中体现出达尔豪斯学术风格的三大特征--思辨性、折衷性、结构性。此书的研究理...
卡尔·达尔豪斯的《绝对音乐观念》是一部带有强烈历史意识的音乐美学专题著作,也是这一课题领域中不可绕过的经典。此书有着非同寻常的布局构架,却又集中体现出达尔豪斯学术风格的三大特征--思辨性、折衷性、结构性。此书的研究理路和著述特色可归纳为四个方面:因循历时脉络厘清观念变迁,透过争辩表象洞悉本质依存,经由审美观念窥探历史哲学,摆脱时代精神实现学科关联。
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关键词
绝对音乐观念
历史哲学
形式主义
标题音乐
文学美学
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职称材料
调和中西音画同步——试论留法音乐家李树化的新音乐创作观
被引量:
1
5
作者
罗钢芹
李君
《天津音乐学院学报》
2021年第4期29-40,共12页
留法音乐家李树化有着浓厚的爱国情结,他的众多作品都表现出“调和中西”的音乐创作观。作为一名成长于美术圈中的音乐家,李树化的音乐创作又融入了美术家林风眠的绘画思想,形成了“音画同步”的音乐创作观。作为音乐理论家,李树化的理...
留法音乐家李树化有着浓厚的爱国情结,他的众多作品都表现出“调和中西”的音乐创作观。作为一名成长于美术圈中的音乐家,李树化的音乐创作又融入了美术家林风眠的绘画思想,形成了“音画同步”的音乐创作观。作为音乐理论家,李树化的理论研究为我国早期的新音乐创作提供了科学的理论依据。
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关键词
李树化
新音乐创作观
调和中西
音画同步
理论著述
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职称材料
梁雷的“大音乐”观念及其音乐创作研究——以钢琴曲《月亮飘过来了》为例
6
作者
徐文正
《天津音乐学院学报》
2019年第2期17-31,共15页
美籍华人作曲家梁雷是活跃在当今世界舞台上的一位个性鲜明的作曲家。独特的人生经历、多元文化的浸染、雄厚的多学科知识的积累使他逐渐形成了"大音乐"的观念。他的钢琴独奏《月亮飘过来了》在理念上汲取中国哲学以及古典文...
美籍华人作曲家梁雷是活跃在当今世界舞台上的一位个性鲜明的作曲家。独特的人生经历、多元文化的浸染、雄厚的多学科知识的积累使他逐渐形成了"大音乐"的观念。他的钢琴独奏《月亮飘过来了》在理念上汲取中国哲学以及古典文学的营养,在谋篇布局方面则更多体现中国山水画的原则,在具体技法的运用上则体现出古典文学遣词造句以及山水画中墨法及笔法的一些特点,从而形成了一个完整的综合体,表达了一种深深的人文情怀,这些都是作曲家"大音乐"观念的具体体现。
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关键词
梁雷
大音乐
凝聚
激活
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职称材料
对“重写音乐史”争鸣的思考
被引量:
1
7
作者
汪静
《天津音乐学院学报》
2019年第2期32-38,共7页
本文对20世纪初"重写音乐史"思潮的争鸣进行思考。对"重写音乐史"讨论中的误读现象进行阐述,提出应以"续写"代"重写"。认为续写音乐史应遵循"史料第一性""史实第一性"&qu...
本文对20世纪初"重写音乐史"思潮的争鸣进行思考。对"重写音乐史"讨论中的误读现象进行阐述,提出应以"续写"代"重写"。认为续写音乐史应遵循"史料第一性""史实第一性""史观科学性"几项基本原则。在对"重写音乐史"争鸣进行梳理与思考后得出结论:任何学科的发展,必然离不开对自身的审视与反思,任何学术思潮也最终要走向理性的学科建设。
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关键词
重写音乐史
续写音乐史
中国近现代音乐史
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职称材料
第六届中国音乐评论“学会奖”获奖名单
8
《天津音乐学院学报》
2016年第4期118-118,共1页
关键词
音乐评论
艺术评论
音乐会
文娱活动
中华人民共和国
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职称材料
和实生物,同则不继——“破晓歌”的历史、形态演进及其风格遗存的思考(一)
9
作者
王姝蓉
《天津音乐学院学报》
2016年第4期39-57,共19页
本文选取中世纪法国抒情诗体裁"破晓歌"作为研究对象。以历史为背景、以具体形态为现象,引出其体裁风格在后世作品中的遗存,阐发相关思考。提出判断破晓歌体裁的核心是"题旨"内涵,将其发展演变总结为饰变、量变、...
本文选取中世纪法国抒情诗体裁"破晓歌"作为研究对象。以历史为背景、以具体形态为现象,引出其体裁风格在后世作品中的遗存,阐发相关思考。提出判断破晓歌体裁的核心是"题旨"内涵,将其发展演变总结为饰变、量变、质变三个过程,并且认为音乐体裁的演变应符合"和实生物、同则不继"的道理。此外,提出对体裁风格遗留的"考古"可作为一套方法论加以体系化的完善,对早期体裁的研究有所帮助。通过本文的论述,可对中世纪的词乐关系、创作观念、精神思潮等做初步了解,进而为破晓歌更加细致的理论研究提供可能。
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关键词
中世纪
破晓歌
抒情诗
体裁
流变
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职称材料
野狗的家园在哪里——文艺批评者挣脱绑架之后
10
作者
宋瑾
《天津音乐学院学报》
2015年第4期59-61,共3页
2015年4月11日下午,一群文艺理论研究者聚集在北方工业大学,以“艺术观念与艺术发展暨新时期以来文艺家观念谱系性研究”为题进行交流研讨。召集人王文革教授在“抛砖引玉”的开场语中提到理论家或批评者与艺术家之间的关系,采用了...
2015年4月11日下午,一群文艺理论研究者聚集在北方工业大学,以“艺术观念与艺术发展暨新时期以来文艺家观念谱系性研究”为题进行交流研讨。召集人王文革教授在“抛砖引玉”的开场语中提到理论家或批评者与艺术家之间的关系,采用了方力均的“野狗”隐喻。该隐喻源于方力均的杂谈录《像野狗一样生存》。
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关键词
文艺理论
批评者
绑架
家园
北方工业大学
艺术发展
艺术观念
抛砖引玉
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职称材料
二胡演奏中弓法的表情功能
被引量:
1
11
作者
陈智杰
《天津音乐学院学报》
2014年第1期95-102,共8页
本文通过对二胡演奏中弓法与表情的概述,旨在研究狭义的弓法对音乐运动形态的影响作用,从而揭示弓法是否具备表情功能并具有怎样的表情功能,针对弓法的选择提出四个基本原则,并结合风格表演探讨弓法与之的关系以及应注意的问题。
关键词
弓法
表情
音乐形态
选择原则
风格表演
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职称材料
序列音乐作品视唱中“等音”的训练
12
作者
唐俊岩
《天津音乐学院学报》
CSSCI
2012年第3期99-103,共5页
"等音"不仅是传统音乐作品视唱训练中的重要组成部分,同时更是序列音乐作品视唱中的难点、重点。由序列音乐创作技法所致,此类作品中的等音、等音程变换层出不穷。因而,"等音"是我们在面对序列音乐作品视唱时必须...
"等音"不仅是传统音乐作品视唱训练中的重要组成部分,同时更是序列音乐作品视唱中的难点、重点。由序列音乐创作技法所致,此类作品中的等音、等音程变换层出不穷。因而,"等音"是我们在面对序列音乐作品视唱时必须解决还要较好解决的问题。笔者从等音在此类作品中训练的必要性、等音的分类以及具体训练方法几个方面在本文中阐述了序列音乐作品有关"等音"训练的思考及经验。
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关键词
等音
常用音级
等音互换
变化音程
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职称材料
燕京大学音乐系发展历史与教学研究
被引量:
3
13
作者
袁昱
《天津音乐学院学报》
CSSCI
2012年第1期94-102,共9页
教会学校中的音乐教育是西方音乐传入近代中国的途径之一,其对西洋音乐在近代中国的普及与音乐人才的培养具有不可低估的作用。燕京大学是20世纪上半叶教会学校中的优秀代表,其音乐系从1920年开始的萌芽阶段到1952年被合并入中央音乐学...
教会学校中的音乐教育是西方音乐传入近代中国的途径之一,其对西洋音乐在近代中国的普及与音乐人才的培养具有不可低估的作用。燕京大学是20世纪上半叶教会学校中的优秀代表,其音乐系从1920年开始的萌芽阶段到1952年被合并入中央音乐学院,前后走过了32年历程,培养了众多音乐人才,丰富了燕园与社会的音乐生活,对近现代中国音乐事业的发展做出了不可忽视的贡献。本文对燕京大学音乐系的发展历史及教学情况进行考察,以有助于对教会学校音乐教育的进一步认识。
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关键词
教会学校
燕京大学音乐系
重视中国音乐
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职称材料
不贵于无过 而贵于得鉴--评《宋代教坊之部色制度》一文
14
作者
于露
张国强
《天津音乐学院学报》
CSSCI
2010年第3期89-95,共7页
本文针对《宋代教坊之部色制度》一文总结出若干问题,涉及到文章的主旨内容、逻辑结构以及文本讹误等三个方面,并尝试着对此类问题作出提示与补充。
关键词
部色制度
主旨
逻辑
讹误
探讨学习
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职称材料
也谈《吕氏春秋》生律法——对“上生”、“下生”与“为上”、“为下”再认识
被引量:
1
15
作者
刘喜国
《天津音乐学院学报》
2009年第3期21-27,共7页
《吕氏春秋》记载的生律法,学者们对它的生律次序争议颇多。王光祈、杨荫浏认为"先损后益";陈应时则力主"先益后损";最近,修海林又提出"先损后益""先益后损"两说并存的观点。以上诸家都是从律...
《吕氏春秋》记载的生律法,学者们对它的生律次序争议颇多。王光祈、杨荫浏认为"先损后益";陈应时则力主"先益后损";最近,修海林又提出"先损后益""先益后损"两说并存的观点。以上诸家都是从律算或古汉语语法的角度,来解释"上生、下生""为上、为下"这两对术语,因而产生诸多分歧。把律算和《吕氏春秋》所要表达的天文、阴阳、随月用律等文化内涵结合起来进行研究,而得出的结论是:"上生、下生"指的都是"方位"即"向上生"和"向下生";"为上"指的是从黄钟律开始(位于"子"辰),阳气上升,"为下"指的是从林钟律开始(位于"未"辰),阳气下降。
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关键词
《吕氏春秋》
三分损益法
上生
下生
为上
为下
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职称材料
论宋国生二胡教学理论中的内在数学原理
被引量:
2
16
作者
陈洁
《天津音乐学院学报》
2009年第4期82-86,共5页
以数学原理指导二胡基本功训练是一个全新的教学理念,本文通过对左右手基本功训练中所涉及到数学原理的部分进行了较详细地分析论述,其目的是希望读者能够重视基本功的学习,科学训练左右手的技术技巧,并从中认识到宋国生二胡教学体系的...
以数学原理指导二胡基本功训练是一个全新的教学理念,本文通过对左右手基本功训练中所涉及到数学原理的部分进行了较详细地分析论述,其目的是希望读者能够重视基本功的学习,科学训练左右手的技术技巧,并从中认识到宋国生二胡教学体系的科学性和指导性,最终以较完善的技术更好的为艺术演奏服务。
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关键词
基本功教学
数学原理
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职称材料
中国五声调式同主音横向综合理论的应用——廖胜京24首钢琴前奏曲《中国节令风情》调式分析
17
作者
孙乐平
《天津音乐学院学报》
2008年第4期87-99,106,共14页
本文论及廖胜京先生在民族调式领域中具有开拓意义的中国五声调式同主音横向综合理论及其24首钢琴前奏曲《中国节令风情》的调式用法,并对作品中综合调式理论的应用效果,进行梳理和简要的分析评述。
关键词
五声调式
同主音横向综合理论
中国节令风情
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职称材料
论琵琶演奏中腔韵的艺术特征
被引量:
7
18
作者
刘美丽
《天津音乐学院学报》
2008年第2期77-82,共6页
本文将从琵琶演奏中腔韵与汉语声调关系、腔韵的表现性功能和审美功能三方面,阐释腔韵对准确表达音乐内涵和诠释音乐情感的意义。
关键词
腔韵
声调
声韵
音形态
表现功能
神韵的体现
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职称材料
天津市委常委、市教卫工委书记陈超英在天津音乐学院建院50周年庆祝大会上的讲话
19
《天津音乐学院学报》
2008年第4期1-1,共1页
关键词
天津音乐学院
市委常委
庆祝大会
工委书记
高等教育发展
师生员工
学校发展
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职称材料
人物介绍
20
《天津音乐学院学报》
2006年第4期F0002-F0002,共1页
王域平(1940-)河北抚宁人,教授,硕士生导师。
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职称材料
题名
北宋理学思潮下的琴论探究
1
作者
朱玉然
机构
河北大学艺术学院
出处
《天津音乐学院学报》
2023年第1期39-44,110,共7页
文摘
北宋琴论体现出理学思想的渗透,其以理学的术语与命题、思辨的思维方式阐释琴学观念,建构自身体系。北宋琴论拈取“自然之节”作为琴律的核心,以穷理为原则对琴律的本质、道理进行探讨,同时,注重心性问题在琴论中的运用,以道德理性为原则对情、心进行规定,为琴的功能论提供理论基础。北宋琴论与理学保持相同的求道指向,主张琴“不以艺观”,强调琴道,为以琴求道建立合理的理论通道。作为融合理学的琴学思想的发端,北宋琴论对后世琴学的发展起到重要的导向作用。
关键词
琴论
理学
北宋
分类号
J607 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
从民族歌剧《同心结》谈歌剧人物塑造中的唱腔与表演
2
作者
王宏伟
赵彤(整理)
机构
不详
出处
《天津音乐学院学报》
2023年第3期20-23,共4页
文摘
2023年4月22日,国家艺术基金项目《中国民族歌剧表演人才培养》系列讲座在天津音乐学院北院体育馆内举行。著名男高音歌唱家、天津音乐学院副院长王宏伟以1981年创作、天津音乐学院复排的民族歌剧《同心结》为例,通过讲演结合方式,从剧情概要、创作主旨出发,深入浅出地分析了歌剧人物在不同剧情中的唱腔与表演塑造方法,为在场学员和师生们带来了一堂别开生面的大师课。歌剧《同心结》创作于20世纪80年代初,由总政歌剧团的编剧田川、任萍.
关键词
天津音乐学院
男高音歌唱家
民族歌剧
总政歌剧团
国家艺术基金
表演人才培养
塑造方法
同心结
分类号
J617.2 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
于润洋学术思想研究
被引量:
1
3
作者
王次炤
机构
浙江音乐学院
中央音乐学院
出处
《天津音乐学院学报》
2022年第4期5-14,共10页
文摘
于润洋先生是新中国培养的第一代音乐学家,早年就读中央音乐学院作曲系,后考入公派留学莫斯科音乐学院指挥专业,因国家需要改学当时中国还未建立的音乐学,赴波兰师从著名音乐学家卓菲娅·丽萨(Zofia Lissa)和约瑟夫·乔姆斯基(Josef Chomiuski)。20世纪60年代初回国,在中央音乐学院任教。主要从事西方音乐史的教学,并在国内首次开设《音乐美学》课程。
关键词
中央音乐学院
音乐学家
于润洋
西方音乐史
作曲系
公派留学
学术思想研究
《音乐美学》
分类号
J605 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
观念的影响 历史的焦虑——卡尔•达尔豪斯《绝对音乐观念》的研究理路
被引量:
1
4
作者
刘丹霓
机构
天津音乐学院音乐学系
出处
《天津音乐学院学报》
2021年第1期12-24,共13页
文摘
卡尔·达尔豪斯的《绝对音乐观念》是一部带有强烈历史意识的音乐美学专题著作,也是这一课题领域中不可绕过的经典。此书有着非同寻常的布局构架,却又集中体现出达尔豪斯学术风格的三大特征--思辨性、折衷性、结构性。此书的研究理路和著述特色可归纳为四个方面:因循历时脉络厘清观念变迁,透过争辩表象洞悉本质依存,经由审美观念窥探历史哲学,摆脱时代精神实现学科关联。
关键词
绝对音乐观念
历史哲学
形式主义
标题音乐
文学美学
分类号
J605 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
调和中西音画同步——试论留法音乐家李树化的新音乐创作观
被引量:
1
5
作者
罗钢芹
李君
机构
嘉应学院音乐与舞蹈学院音乐理论教研室
嘉应学院音乐与舞蹈学院
出处
《天津音乐学院学报》
2021年第4期29-40,共12页
文摘
留法音乐家李树化有着浓厚的爱国情结,他的众多作品都表现出“调和中西”的音乐创作观。作为一名成长于美术圈中的音乐家,李树化的音乐创作又融入了美术家林风眠的绘画思想,形成了“音画同步”的音乐创作观。作为音乐理论家,李树化的理论研究为我国早期的新音乐创作提供了科学的理论依据。
关键词
李树化
新音乐创作观
调和中西
音画同步
理论著述
分类号
J605 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
梁雷的“大音乐”观念及其音乐创作研究——以钢琴曲《月亮飘过来了》为例
6
作者
徐文正
机构
温州大学
出处
《天津音乐学院学报》
2019年第2期17-31,共15页
文摘
美籍华人作曲家梁雷是活跃在当今世界舞台上的一位个性鲜明的作曲家。独特的人生经历、多元文化的浸染、雄厚的多学科知识的积累使他逐渐形成了"大音乐"的观念。他的钢琴独奏《月亮飘过来了》在理念上汲取中国哲学以及古典文学的营养,在谋篇布局方面则更多体现中国山水画的原则,在具体技法的运用上则体现出古典文学遣词造句以及山水画中墨法及笔法的一些特点,从而形成了一个完整的综合体,表达了一种深深的人文情怀,这些都是作曲家"大音乐"观念的具体体现。
关键词
梁雷
大音乐
凝聚
激活
分类号
J605 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
对“重写音乐史”争鸣的思考
被引量:
1
7
作者
汪静
机构
天津音乐学院音乐学系
出处
《天津音乐学院学报》
2019年第2期32-38,共7页
文摘
本文对20世纪初"重写音乐史"思潮的争鸣进行思考。对"重写音乐史"讨论中的误读现象进行阐述,提出应以"续写"代"重写"。认为续写音乐史应遵循"史料第一性""史实第一性""史观科学性"几项基本原则。在对"重写音乐史"争鸣进行梳理与思考后得出结论:任何学科的发展,必然离不开对自身的审视与反思,任何学术思潮也最终要走向理性的学科建设。
关键词
重写音乐史
续写音乐史
中国近现代音乐史
分类号
J605 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
第六届中国音乐评论“学会奖”获奖名单
8
出处
《天津音乐学院学报》
2016年第4期118-118,共1页
关键词
音乐评论
艺术评论
音乐会
文娱活动
中华人民共和国
分类号
J [艺术]
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职称材料
题名
和实生物,同则不继——“破晓歌”的历史、形态演进及其风格遗存的思考(一)
9
作者
王姝蓉
机构
美国哥伦比亚大学音乐教育系
出处
《天津音乐学院学报》
2016年第4期39-57,共19页
文摘
本文选取中世纪法国抒情诗体裁"破晓歌"作为研究对象。以历史为背景、以具体形态为现象,引出其体裁风格在后世作品中的遗存,阐发相关思考。提出判断破晓歌体裁的核心是"题旨"内涵,将其发展演变总结为饰变、量变、质变三个过程,并且认为音乐体裁的演变应符合"和实生物、同则不继"的道理。此外,提出对体裁风格遗留的"考古"可作为一套方法论加以体系化的完善,对早期体裁的研究有所帮助。通过本文的论述,可对中世纪的词乐关系、创作观念、精神思潮等做初步了解,进而为破晓歌更加细致的理论研究提供可能。
关键词
中世纪
破晓歌
抒情诗
体裁
流变
分类号
J609.1 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
野狗的家园在哪里——文艺批评者挣脱绑架之后
10
作者
宋瑾
机构
中央音乐学院音乐学系
出处
《天津音乐学院学报》
2015年第4期59-61,共3页
文摘
2015年4月11日下午,一群文艺理论研究者聚集在北方工业大学,以“艺术观念与艺术发展暨新时期以来文艺家观念谱系性研究”为题进行交流研讨。召集人王文革教授在“抛砖引玉”的开场语中提到理论家或批评者与艺术家之间的关系,采用了方力均的“野狗”隐喻。该隐喻源于方力均的杂谈录《像野狗一样生存》。
关键词
文艺理论
批评者
绑架
家园
北方工业大学
艺术发展
艺术观念
抛砖引玉
分类号
J605 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
二胡演奏中弓法的表情功能
被引量:
1
11
作者
陈智杰
机构
天津音乐学院
出处
《天津音乐学院学报》
2014年第1期95-102,共8页
文摘
本文通过对二胡演奏中弓法与表情的概述,旨在研究狭义的弓法对音乐运动形态的影响作用,从而揭示弓法是否具备表情功能并具有怎样的表情功能,针对弓法的选择提出四个基本原则,并结合风格表演探讨弓法与之的关系以及应注意的问题。
关键词
弓法
表情
音乐形态
选择原则
风格表演
分类号
J632.21 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
序列音乐作品视唱中“等音”的训练
12
作者
唐俊岩
机构
沈阳音乐学院作曲系视唱练耳教研室
出处
《天津音乐学院学报》
CSSCI
2012年第3期99-103,共5页
文摘
"等音"不仅是传统音乐作品视唱训练中的重要组成部分,同时更是序列音乐作品视唱中的难点、重点。由序列音乐创作技法所致,此类作品中的等音、等音程变换层出不穷。因而,"等音"是我们在面对序列音乐作品视唱时必须解决还要较好解决的问题。笔者从等音在此类作品中训练的必要性、等音的分类以及具体训练方法几个方面在本文中阐述了序列音乐作品有关"等音"训练的思考及经验。
关键词
等音
常用音级
等音互换
变化音程
分类号
J613.1 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
燕京大学音乐系发展历史与教学研究
被引量:
3
13
作者
袁昱
机构
中央音乐学院音乐学系
出处
《天津音乐学院学报》
CSSCI
2012年第1期94-102,共9页
文摘
教会学校中的音乐教育是西方音乐传入近代中国的途径之一,其对西洋音乐在近代中国的普及与音乐人才的培养具有不可低估的作用。燕京大学是20世纪上半叶教会学校中的优秀代表,其音乐系从1920年开始的萌芽阶段到1952年被合并入中央音乐学院,前后走过了32年历程,培养了众多音乐人才,丰富了燕园与社会的音乐生活,对近现代中国音乐事业的发展做出了不可忽视的贡献。本文对燕京大学音乐系的发展历史及教学情况进行考察,以有助于对教会学校音乐教育的进一步认识。
关键词
教会学校
燕京大学音乐系
重视中国音乐
分类号
J609.2 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
不贵于无过 而贵于得鉴--评《宋代教坊之部色制度》一文
14
作者
于露
张国强
机构
河南大学艺术学院
河南大学宋代艺术研究所
出处
《天津音乐学院学报》
CSSCI
2010年第3期89-95,共7页
文摘
本文针对《宋代教坊之部色制度》一文总结出若干问题,涉及到文章的主旨内容、逻辑结构以及文本讹误等三个方面,并尝试着对此类问题作出提示与补充。
关键词
部色制度
主旨
逻辑
讹误
探讨学习
分类号
J609.2 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
也谈《吕氏春秋》生律法——对“上生”、“下生”与“为上”、“为下”再认识
被引量:
1
15
作者
刘喜国
机构
温州大学
出处
《天津音乐学院学报》
2009年第3期21-27,共7页
文摘
《吕氏春秋》记载的生律法,学者们对它的生律次序争议颇多。王光祈、杨荫浏认为"先损后益";陈应时则力主"先益后损";最近,修海林又提出"先损后益""先益后损"两说并存的观点。以上诸家都是从律算或古汉语语法的角度,来解释"上生、下生""为上、为下"这两对术语,因而产生诸多分歧。把律算和《吕氏春秋》所要表达的天文、阴阳、随月用律等文化内涵结合起来进行研究,而得出的结论是:"上生、下生"指的都是"方位"即"向上生"和"向下生";"为上"指的是从黄钟律开始(位于"子"辰),阳气上升,"为下"指的是从林钟律开始(位于"未"辰),阳气下降。
关键词
《吕氏春秋》
三分损益法
上生
下生
为上
为下
分类号
J612.1 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
论宋国生二胡教学理论中的内在数学原理
被引量:
2
16
作者
陈洁
机构
天津音乐学院附中
出处
《天津音乐学院学报》
2009年第4期82-86,共5页
文摘
以数学原理指导二胡基本功训练是一个全新的教学理念,本文通过对左右手基本功训练中所涉及到数学原理的部分进行了较详细地分析论述,其目的是希望读者能够重视基本功的学习,科学训练左右手的技术技巧,并从中认识到宋国生二胡教学体系的科学性和指导性,最终以较完善的技术更好的为艺术演奏服务。
关键词
基本功教学
数学原理
分类号
J632.21 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
中国五声调式同主音横向综合理论的应用——廖胜京24首钢琴前奏曲《中国节令风情》调式分析
17
作者
孙乐平
机构
哈尔滨学院艺术与设计学院基础理论部
出处
《天津音乐学院学报》
2008年第4期87-99,106,共14页
文摘
本文论及廖胜京先生在民族调式领域中具有开拓意义的中国五声调式同主音横向综合理论及其24首钢琴前奏曲《中国节令风情》的调式用法,并对作品中综合调式理论的应用效果,进行梳理和简要的分析评述。
关键词
五声调式
同主音横向综合理论
中国节令风情
分类号
J614.3 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
论琵琶演奏中腔韵的艺术特征
被引量:
7
18
作者
刘美丽
机构
天津音乐学院民乐系
出处
《天津音乐学院学报》
2008年第2期77-82,共6页
文摘
本文将从琵琶演奏中腔韵与汉语声调关系、腔韵的表现性功能和审美功能三方面,阐释腔韵对准确表达音乐内涵和诠释音乐情感的意义。
关键词
腔韵
声调
声韵
音形态
表现功能
神韵的体现
分类号
J632.33 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
天津市委常委、市教卫工委书记陈超英在天津音乐学院建院50周年庆祝大会上的讲话
19
出处
《天津音乐学院学报》
2008年第4期1-1,共1页
关键词
天津音乐学院
市委常委
庆祝大会
工委书记
高等教育发展
师生员工
学校发展
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
D262 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
人物介绍
20
出处
《天津音乐学院学报》
2006年第4期F0002-F0002,共1页
文摘
王域平(1940-)河北抚宁人,教授,硕士生导师。
分类号
J [艺术]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
北宋理学思潮下的琴论探究
朱玉然
《天津音乐学院学报》
2023
0
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职称材料
2
从民族歌剧《同心结》谈歌剧人物塑造中的唱腔与表演
王宏伟
赵彤(整理)
《天津音乐学院学报》
2023
0
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职称材料
3
于润洋学术思想研究
王次炤
《天津音乐学院学报》
2022
1
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职称材料
4
观念的影响 历史的焦虑——卡尔•达尔豪斯《绝对音乐观念》的研究理路
刘丹霓
《天津音乐学院学报》
2021
1
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职称材料
5
调和中西音画同步——试论留法音乐家李树化的新音乐创作观
罗钢芹
李君
《天津音乐学院学报》
2021
1
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职称材料
6
梁雷的“大音乐”观念及其音乐创作研究——以钢琴曲《月亮飘过来了》为例
徐文正
《天津音乐学院学报》
2019
0
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职称材料
7
对“重写音乐史”争鸣的思考
汪静
《天津音乐学院学报》
2019
1
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职称材料
8
第六届中国音乐评论“学会奖”获奖名单
《天津音乐学院学报》
2016
0
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职称材料
9
和实生物,同则不继——“破晓歌”的历史、形态演进及其风格遗存的思考(一)
王姝蓉
《天津音乐学院学报》
2016
0
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职称材料
10
野狗的家园在哪里——文艺批评者挣脱绑架之后
宋瑾
《天津音乐学院学报》
2015
0
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职称材料
11
二胡演奏中弓法的表情功能
陈智杰
《天津音乐学院学报》
2014
1
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职称材料
12
序列音乐作品视唱中“等音”的训练
唐俊岩
《天津音乐学院学报》
CSSCI
2012
0
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职称材料
13
燕京大学音乐系发展历史与教学研究
袁昱
《天津音乐学院学报》
CSSCI
2012
3
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职称材料
14
不贵于无过 而贵于得鉴--评《宋代教坊之部色制度》一文
于露
张国强
《天津音乐学院学报》
CSSCI
2010
0
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职称材料
15
也谈《吕氏春秋》生律法——对“上生”、“下生”与“为上”、“为下”再认识
刘喜国
《天津音乐学院学报》
2009
1
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职称材料
16
论宋国生二胡教学理论中的内在数学原理
陈洁
《天津音乐学院学报》
2009
2
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职称材料
17
中国五声调式同主音横向综合理论的应用——廖胜京24首钢琴前奏曲《中国节令风情》调式分析
孙乐平
《天津音乐学院学报》
2008
0
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职称材料
18
论琵琶演奏中腔韵的艺术特征
刘美丽
《天津音乐学院学报》
2008
7
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职称材料
19
天津市委常委、市教卫工委书记陈超英在天津音乐学院建院50周年庆祝大会上的讲话
《天津音乐学院学报》
2008
0
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职称材料
20
人物介绍
《天津音乐学院学报》
2006
0
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